作為老師,你是怎麼對付那些經常不寫作業很皮的女孩子?

時間 2021-06-01 07:41:10

1樓:地獄喵先生

你好老師,作為家長我覺得你可以讓不寫作業的人留下來,寫完再走。問題兒童本身不是問題,你或許可以問問家長,他們缺少的是不是關愛

2樓:葉子

我教過高中和初中。分開說說我的不成熟做法吧~

高中:不斷的去關心她,上課叫她回答簡單一些的問題,然後多次誇獎她,下課和她互動,送她吃的小零食,和她聊天,她聊什麼的時候盡量和她統一戰線,同時也講一講經過加工的自己的相似故事,開啟她的心理防線,然後以亦師亦友的身份給她壓力,基本能搞定大多數不寫作業的學生。

初中:對此,真的令我很頭疼,每天總能把自己氣成鼓鼓的包子……

大方向和高中的學生一樣,但是初中生更加複雜,因為高中生除了睡覺的時間基本都在學校,初中生基本上每天都要回家,即使是住校生,週末也都在家裡。

1.盡量摸清她的家庭教養方式,並和家裡人溝通,使得教養方式保持一致。因為我發現家裡經常用打罵教育的孩子真的說不聽,只有兇一點ta才能引起重視(未經過實驗,僅僅是不成熟的經驗)。

2.及時表揚,不僅僅是作業方面,只要發現一丁點兒值得表揚的地方,要絲毫吝嗇你的表揚。乙個習慣批評批評的小孩,會很珍惜誇獎與讚賞。

3.利用羅森塔爾效應。讓孩子知道你很看好他,對他充滿期待。

3樓:乘風破浪

想作老師,目前在備考。

不要有一棒打死的觀點,女孩子比男孩子更皮,也更要面子臉皮薄,面子自己賺,不能給臉不要臉。就不要給他皮的機會,把他們的想出,扼殺在搖籃。

4樓:QZY

對於不寫作業的同學,問問啥情況,然後再具體問題具體分析就好。

有些同學,不寫作業是因為不會,那就把他的疑問解決了就行。如果他因為長期不會做作業而或多或少有點對自己沒信心,就鼓勵鼓勵,讓他有什麼問題多來問自己。

有些同學是認為布置的作業太簡單了,懶得寫。那麼,首先需要讓他們證明自己的水平達到了一定高度,檢測方式包括但不限於要求他們大考成績排名領先;自己出一套有難度的卷子讓他們做做看,測試他們的水平,等等。然後,對於水平確實很不錯的同學,可以讓他們免作業,或者單獨布置更有挑戰性的作業。

還有些同學就是不想寫作業。單純就是不想寫,沒啥理由。好吧,那就無所謂了對吧,對於不想好好學習的同學咱也沒啥辦法,放棄吧。

總之,有弄明白那些同學為啥不寫作業。然後再想解決辦法。

5樓:Jade

不需要帶任何情緒地,平靜地,讓不寫作業的娃補寫作業,不寫完,不放學,同時通知她家長。至於頑皮,只要不違規違紀不太過份就睜乙隻眼閉乙隻眼……

6樓:是羨世啊

這個我碰到過真的很難搞的,女孩子你說重了一點不好,怕她哭,說清了一點,她又不以為意,不上心,其次不管她的話心裡面有負擔。

你其實可以對她稍微關照一點,比如平時裝作無意的聊聊天啊,因為她肯定比較開朗,這樣子她就不好意思不寫作業了,起碼會盡力。

7樓:蓬鬆的磚瓦

教齡5年,暫時還沒有碰到1. 不寫作業 2. 很皮的 3. 女孩子

突然發現,我好像挺擅長攬女孩子的心的。

占個坑,稍後補充。

補充: 女孩子都是聽覺動物。說了什麼很重要,讓她有一種你很尊重她,在意她,願意呵護她的情緒和感受,她就會站在你這邊了。

具體事情:

在她沒吃早飯時,叫到辦公室給他分一些小零食。

一般體育課不能做劇烈運動時,她需要請假。叮囑一句,讓她這兩天注意休息。

冬天如果孩子穿的比較少,帶著媽媽般訓誡的語氣說她:「現在的小姑娘,真是不怕冷。冷的話記得把羽絨服穿上!」

平時學校有什麼才藝展示,鼓勵她上場。然後讓她化上美美的妝,穿上合適的衣服,在舞台上大放異彩。把它記錄下來,並且發到家長群和同學群裡,大力表揚!

表揚她的努力,刻苦,較真。甚至是其他甚至她自己都不太願意接受的自己的性格方面。

比如乙個太較真的女孩子,有時會得罪同學。就肯定她身上正直堅定,不同流合汙的品格。然後再幫她分析,怎樣說話怎樣處事可以達到目的的同時不傷害同學的感受。

不過,一定不絕對。

如果遇到那種「心機小綠茶」。她可能會認為你很軟弱,反而會變本加厲。這個時候就要讓她知道,她的一舉一動和她的小心思你都知道,只是不想計較。這樣她才不敢做過分的事兒。

8樓:楊柳的院子

如果是學校老師,同時要面對幾十個學生,學生中不論男生女生,總有一些孩子有這樣那樣的問題,想幫助任何乙個學生解決問題,都是有可能的,只是必須要花費大量的時間,精力和心思,沒有做好長期奮鬥的準備,就不能奢望解決孩子們的問題。

9樓:福多多

這樣的女生通常都是有原因的,作為老師,如果真心想幫助她們的話,一定要去了解一下實際情況,看看是不會還是啥別的原因,說到底是不是學生有點反感你啊,初中的學生來了叛逆期的話,感覺學習是給老師學的,如果不喜歡哪個老師,就特別討厭這門課程,就導致了乙個惡性迴圈,可憐了孩子,等成年以後明白過來道理也有點晚了

10樓:希諾維奇

作為過來人只能說你跟她講道理,女孩會認為你不敢懲罰她,你叫家長,她會背地裡罵你,只能說吃力不討好,能管且管,管不了跟她父母說一聲

11樓:小可愛UI

不想當老師的原因就是搞不定孩子,真心覺得他們太可愛太煩人,說重了心疼說輕了賽臉,我當過孩子我也不寫作業,無非就是回家光顧著玩了沒有寫作業的好習慣,或者打心眼裡就討厭寫作業不喜歡學習,還有就是不會做。。。你看著因材施教想辦法解決吧

12樓:紅泥小火爐

跟家長聯絡,了解家庭狀況,從根源上解決問題。如果是家長疏於管理,讓家長多抽點時間陪孩子,管教孩子,家校合作才能更有效地教育孩子,培養全面發展的優秀人才,也是家庭未來的希望和驕傲!

13樓:工藤嘻嘻

怎樣對待不完成作業的學生

一、找出不完成作業的原因

我認為可以從以下幾方面著手

、多了解

讓他們願意說出自己到底是什麼原因不做作業

是因為忘記

了老師布置的作

業或者是回家貪

玩忘記了寫作業,還是因為

自己不願意

寫作業。要讓學生願意

說出自己的心裡話。現在農村學校大多學生都是和爺爺奶奶在一起生活爺爺奶奶最多隻能夠在生活上給孩子們一些照顧耍在學生上面完全要靠自己

很多的學生都沒有自覺性

回到家裡跟其他的小朋友一起玩

可能會忘記了完成作業

而爺爺奶奶忙於農活或家務

根本沒有時間去管理他們

久而久之

這就會使孩子們

養成完不完成作業也無所謂的態度

如果老師不及時發現與引導

學生以後就不

會完成家庭作業了

還有一部分學生是由於學生成績比較差

遇到有些作業做不

來也沒有人輔導他們

他們就會見到作業就頭痛的感覺

慢慢地對做作業就產生

的牴觸的情緒

以後也就不想做作業了

還有的原因可能是老師布置的作業太多

了學生做到晚上很晚都做不完了

家長害怕孩子晚上沒有休息好

叫第二天再做

而第二天起來了又忘記了作為班主任老師

一定要通過深入地了解

找出學生不完成作業的真正原因是什麼

才能對症下藥

、多鼓勵少批評。

通過了解與分析學生不完成作業的原因,

老師一定不要急於批評他們,

如果對這些學生一味的批評

會使他們心裡上造成與老師敵對的陣式

他們就不會說

真話不會與老師做朋友

也不會真正的改正這個壞習慣

如果學生是因為不小心

忘記了寫作業

老師要引導他們以後要注意改正

先把這次的作業補上

下次不要

再犯這個毛病了

如果是由於老師布置的作業太多而學生沒有完成老師可以向

學生說明以後老師會注意根據學生的時間來布置作業如果是學生因為成績太差

耍做不來作業或者是不想估作業

對這些學生一定要有足夠的耐心和信心才行

首先不要使用嚴厲的批評

而是用勸誡的口氣來給他們講話

耐心地指導他們

告訴他們不做作業的危害

對原來不做作業或做不好作業的學生

現在有點進步了

及時地進行表揚與鼓勵

並給予適當的獎勵

通過這些要讓學生心中樹立信心

自己也能做好作業

自己也是乙個好學生

、講道理

給孩子樹立學習的信心

現在的孩子大多都是獨生子女

在家庭教育上面家長很可能是嬌生慣養的

在家裡不怕家長

在學校也不把老師的教育當回事

老師要給孩子們講明一些道

理讓孩子們明白

到學校裡來的目的是學習科學文化知識

不是來玩的

只有學好了知識

長大了才能為自己為家庭為社會做出貢獻

說清楚一點就是只有學好

了文化知識

長大了就是打工掙錢也要容易得多

如果知識學少了

長大了也只有

當苦力掙錢好辛苦的

還有爸爸媽媽把孩子們送到學校來

他們在外辛苦地打

工掙錢教育孩子們一定要好好學習才對得起自己在外打工的爸爸媽媽通過給孩子們一些思想教育

再加上耐心地引導

我相信學生們會慢慢地改正這個不完

成作業的不良習慣的

14樓:陳老師愛吃肉肉呀

首先先要了解她的性格和家庭情況。很皮或者不寫作業這種情況肯定不是一天能形成的。如果是不是因為家庭情況或者其他因素。

那麼老師就應該反思一下是不是孩子不喜歡你的課,或者只是不寫你的任課作業?

其次,找孩子來談心,不要責怪!特別是初中生的女孩子,大部分都沒有特別壞的心眼,她們心思還都比較單純。以乙個朋友的身份多關心關心她。我相信她會跟你敞開心扉的。

15樓:可樂

恕我直言,沒有性別歧視的成分。現在的女孩子幾乎比男孩子還皮,還是打不得罵不得的掌上明珠。面對日益頑固化的女生。

建議恩威並施。確立獎懲制度。例如,遵紀,樂學,進步,先進可以獲得獎勵。

先進帶動後進。重要的是,大環境要做到上行下效。以身作則。

要和學生感同身受,互換立場,做到知己知彼,百戰不殆的效果。如果是住校生,老師應當多注意學生的生活,多去學生宿舍走動,由於老師對學生生活的環節缺少了解,宿舍就成了相應的法外之地。

16樓:蔣萌萌

回答問題的網友真是好憤怒,面對這樣的家長,那麼孩子也不用管,管好管壞,家長都是會陰陽怪氣。因為每乙個熊孩子背後必然有乙個熊家長。

人與人之間是有差異的,學習能力真的不一樣,學習習慣也有好有壞。如果作業不過量,正常留,孩子不寫,那就是態度問題。

作為老師,面對背後沒有奇葩家長的智力正常的孩子,一定要盡到責任,雖然最後的結果不一定讓你覺得滿意,但是盡心則無悔。

至於具體方法,問問辦公室裡的老教師,每種方法挨個試,總有奏效的。

17樓:bona

用教育來告訴他作為乙個女孩子內在很重要,現在不學習對得起你自己,對得起你門的父母嗎?實在不行,就請家長,讓家長來告訴他們學習有多重要,做作業有多重要。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,可能就這樣吧

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