如何看待很多家長的「虧欠式」教育?

時間 2021-06-01 05:49:50

1樓:不喝奶茶的年輕人

一、孝順父母不是人生的最主要任務。孝順父母當然是一件重要的事,但是不能過度壓制。不然,孝順父母成了人生主要任務,班也別上了,天天跟在父母後面伺候著,人生就是給父母活的;這顯然對孩子不人性。

父母的人生是父母自己的。如果一味地把自己的人生壓在孩子身上,也不努力,就指著孩子,那他們都不用有自己的生活,長大給父母打工就行了。把自己的人生完全壓在另乙個人身上都是不負責任的(客觀情況不允許的除外。

特指明明有工作能力,四五十就等著啃孩子)

無論父母,還是孩子,最主要任務都是自己過自己的生活。其次才是父母孩子。這也是對自己的人生負責。

每個人都應該對自己的人生負責,這是每個人對自己的責任。自己對自己不負責任,強加給子女或者任何其他人,是自私的。

二、孝順父母,當然是應該的。正常家庭培養出來的,就有感恩心。人常說,養隻小貓小狗還有感情,何況活了那麼多年。

家風正,家庭溫暖的,能出現不孝順的孩子嗎?概率多低。相反,天天催著孩子「還債」,反正都是「還債」,孩子容易心態出問題,甚至有可能反問:

生下來就是為了還債,生的時候,你跟我打招呼了嗎?

三、孝道傳承是順其自然的事。言傳身教的薰陶,比「討債」式撫養的家庭健康有愛的多。主動孝順父母,父母孩子體驗感都好。

天天「討債」,本來愛你的人,反而可能會生厭,反而容易催生逆反的不孝順。

孝道是用愛薰陶出來的,不應該是用道德負債強迫壓制出來的。這樣不正確的風氣是對家庭與人生有害的,是不能長遠的。

2樓:monster

我覺得就是為了讓孩子學會感恩啊,不存在誰欠誰,父母養育孩子是責任,贍養老人是每個人的義務。感恩教育可以讓孩子們感受愛,體會愛,學會愛,真善美是孩子們需要從小培養的。其實就你說的虧欠式教育,目前來看,孩子們真覺得愧疚的多嗎?

更多情況都是一家人寵愛乙個孩子,而孩子只是享受生活

3樓:年年有今日

父母在養育孩子的過程中自己也會和孩子一起成長,孩子來到這世上上也是父母的意願,所以父母理當養育孩子,不應該要求孩子怎樣怎樣回報自己。但是站在孩子的角度上,父母給予我們生命,養育我們長大,我們理當感恩,這是主動的,不是被綁架的!

4樓:哈哈

對父母感恩也是一種美德,我想那些公益廣告,是為了提醒那些不孝順的子女。對於普通人而言,一般不會棄年老無法自理的父母於不顧。你陪我長大,我陪你到老的觀念已經根深蒂固於中中國人的心目當中。

這也不存在「虧欠式教育」的問題,中華民族的美德弘揚起來沒有毛病。

5樓:何老師工作室

「虧欠式」教育的前提就是父母生養了子女,那麼父母天生就是債權人,孩子天生就是債務人,但是這種債權和債務關係是否成立,還有待商榷。

很多學校機構舉辦「感恩講座」,本來倡導孩子感恩培養孩子的美德是一件好的事情,但是講座期間大事煽情,讓孩子們痛哭流涕跪倒在父母面前,覺得自己虧欠父母,自己不聽話,打自己的耳光,並且當面發誓要好好學習,聽父母的話。這些場景偏離了初心,成了迎合了家長「債權人」心理的講座。至於孩子,他們在成長的某個階段需要什麼?

為什麼不聽話?是否虧欠父母?沒有多少人會關心。

教育的本質是幫助孩子成為自己,成為對社會有價值的人。並不是為了滿足父母的某種需求。即使父母給了孩子生命,但是孩子也不是父母的私有財產。

6樓:老高

啥叫虧欠式教育?以後你不成材,還怨,父母,一看你就沒良心,社會職場不是沒工作,只是你不去幹低下的工作,機會有沒有,不是家長的錯,你要知道乙個家庭最重要的是孩子的未來,任何父母都恨不得傾其所有,只是能力,經濟問題,,你沒有為人父母,你還沒長大,我不想罵人。

7樓:幽蘭凌風

虧欠是教育沒有什麼吧?養兒為防老。人生而有涯,而知無涯,短短100年,作為一種生物,為了更適合於自然宇宙養育後代,既是為了防老,也是為了進化。

魯迅先生在故鄉當中曾經寫到的,不想看著他的侄兒又活的和他一樣和閏土一樣,他想新的一代中中國人應該有新的一代的活法。

先生在《我們現在怎樣做父親》這篇文章當中。闡述了許多富有哲理的家庭教育觀念。大家都可以讀讀,讀完之後大家可以發現魯迅先生是一位教育家。

其中有這麼一段話:我現在心以為然的道理極其簡單,便是依據生物界的現象,一要儲存生活,二,要延續著生命;三要發展這生命,就是進化。生物都這樣做,父親也就應該這樣做。

8樓:苦澀

虧欠嗎?讓你吃飽穿暖就是他們認為對你最大的愛護了。他們那個年代吃不飽穿不暖,所以成這樣沒什麼。但是你別讓你的孩子經歷跟你一樣的生活就好。

9樓:

虧欠?只是暫時的認為!沒有幾個父母能給孩子絕對好的教育。

縱使是在富有之家,孩子亦會有缺乏陪伴的現象,而在貧困之家,這種情況更是普遍。父母大都為錢所困,為錢奔波而無暇顧及陪伴孩子,但這亦不能怪誰,生活貧困(д; )父母亦很累,他們亦不想貧。從某個角度來看,只能說這是一種社會現象的存在,而那些缺失者,則是其中的填充者。

於缺失者而言,許是不幸,卻非是不公。一切自有天意。這只能說是他命裡的一劫。

10樓:正則

與其說是虧欠式教育,不如說是利己的教育。

這也能算是教育?

某些家長更是赤裸裸的明說。我現在對你好,等我老了你要如何如何。

這是教育?這是做生意。

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