1樓：月下烟花
第一次看見別人安裝一些東西，很容易就明白了原理，有時候也算是有觸類旁通的感覺，剛畢業工作的時候也會想我學了這麼多年的數理化根本扯不上什麼關係，後來越來越覺得雖然很多資料公式都忘記了，但是有些東西已經形成了一種特殊的邏輯融在了思維裡
2樓：化之血肉
小時候吃過的飯喝過的水長大後都忘了，但可以確定他們都成了我們的血和肉。。。很多學的知識有沒有用不知道，但在這個過程裡我們的學習能力一直在成長，如此而已。
3樓：
目前還在大學期間，可能不算題主口中的「長大」。
對於理工科學生來說，回憶起初中的理化知識，真的只是一些基本常識，對於日常可能用處不大（給初中生補習之類的情況除外）。影響我最大的，可能是那種學習理化的方法。
用你的創造力想象力去構建知識體系，用你的實驗去驗證你的知識，用你的不斷實踐應用你學到的東西。（就是：理論課、實驗課、寫作業）
這些是我每天都會用到的，相信也是大家不知不覺中都會用到的。
4樓：佐菲天鵝
明白最基本的科學原理，做乙個有文化，有知識的人，而不是愚昧的人。比如說磷可以在很低的溫度下自燃，比如說液體酒精不能在燃燒的情況下新增。如果這些基本的常識都不知道，容易引起嚴重的安全事故，或者是相信封建迷信。等等！
初高中階段學習部分不完整的物理有什麼意義？
學知堂教育 如果有接觸過物理學史，一定知道人類對自然萬物的認識也是層層遞進，在16世紀之前的漫長的歲月中，人們一直都認為地球是宇宙的中心。直到哥白尼之後人們才有了地球繞太陽這個認識，從哥白尼這個時間點看亞里斯多德時代，就和我們現在看哥白尼時代一樣，日心說就一定正確嗎？我們對宇宙的認識一定全面了嗎？我...
初高中老師都是學習很好的嗎？
Dylan 首先不同地區 同地區不同學校 同學校不同老師之間的一定是有差距的，初高中老師在學生的時候不一定是學習非常優秀的，但是教師通過職前 職後的培訓以及自己在課上和課下的教育實踐，會使教師對自己學科的知識結構 對知識的講授能力 對學生的了解程度上比其他學習好的人更有優勢。所以老師不一定學習很好，...
有沒有初高中對應年級能看懂的世界著名物理讀物？
血舞夜上 呃。知乎小透明瑟瑟發抖。不好意思，我新來的，請問是直接答嗎？初中的話大概 宇宙簡史 吧。特別喜歡這本書通俗易懂，而且講的很有逼格！說出去倍有麵！說說我自己吧，最近在看 萬物簡史 和 空間的層面 萬物簡史 講的是現代科學的發展史。感覺作者很可愛？空間的層面 講的是空間。嗯，空間。其實我只是想...