1樓：蘇蘇蘇蘇蘇輕
我初中班上45個人，我成績15~20，算相對較好嗎？
我當然不理老師了，又不是他們教的我，那是我家人花補課費課外學的啊。別的班不知道，反正我們班中下的學生也不搭理老師。大概也就年級前十那波搭理。
上了高中以後除了上課我也不搭理老師，老師也不搭理我。大家相安無事，考試我就考，作業我就做，不會的該補課補課，混個二本快快樂樂。
2樓：胖虎的微信
我不這樣認為，那些中下學生最後一直跟老師聯絡，一般是他們性格比較玩的來。
像我這種讀書是比較內斂的人，說實話老師也不愛搭理你
我和我同學去辦公室裡，班主任特別慈祥的關懷著那個同學的近況，還說她最近一定學習很好，我自認跟那個同學比，我學習中等，沒有那麼優秀。
但是他是真的看都沒有看我一眼，就是問完那個同學就停了，我主動和他說話也愛答不理，我心裡當時覺得尷尬又難受，這個時候是我初中的生物老師主動問起我最近怎麼樣，關心我的近況，生物老師是我們隔壁的班主任，最後在那個辦公室裡就是我們班主任和那個同學談，我跟生物老師聊天。
我跟那個同學出來的時候
我就跟她說我以後再也不回校了，感覺自己自討沒趣
順便說一下，我大一上學去火車站，看到我們生物老師了，他一眼就認出了我，還跟我聊了一會天，跟他說完話後我很感動，他一眼認出來我還記得我的名字，跟我同學說起來這個事情感覺心裡也暖洋洋的，就是感覺自己被老師尊重和記得的。
所以我感覺，不是每個中下學生都會聯絡老師，她們會聯絡的是會尊重自己的老師，這樣的師生之間才有師生情。
我們班主任「真心」對待的優秀學生，最後都感覺他人沒有那麼厚道
但是怎麼不厚道，也沒有對他們
可能是這些優秀的學生也有中下層次的好朋友
知道這個老師的樣子了吧
3樓：
我是覺得要看這個老師可以提供給你什麼樣的幫助不僅限於學習
而且成績好的學生除了極個別大神基本上都是很會抓住老師和老師關係特別好的吧 。
4樓：當時只道是尋常
其實我覺得現在學生一但上初中學習，學習越好往下走學習佔他的時間越多，而且我總覺得有些人與現實生活有點脫軌，學的越多了解的越多，內心越狹義，將人情世故看的越淡。也可能有一方面他們性格木納，內斂，不善言辭他們情感不善表達所以也很難有人走進他們內心。
5樓：
作為乙個成績還不錯的學生黨，我對此的看法是這樣的：首先，乙個成績中上的學生要基本符合什麼條件？聽話和自律（當然啦天才另說，也有那種和老師勾肩搭背的好學生啦）。
這意味著什麼呢？老師說的規矩和布置的作業，TA都會去努力遵守和完成，而且一般不會有什麼問題，老師很放心。這種放心就會導致老師的眼光很少會在TA身上，其實是一種變相的忽視。
但其實人都需要被關注，再好再乖的學生都需要。有的人心裡就會想：是不是我還不夠好，老師才看不到我？
我是不是還要再聽話一點？反而壓抑了自己的天性。事實上，時間久了的話，這種學生的心理都會有一些問題，極個別會發展得更加嚴重，如抑鬱等。
當然啦也有人會去問問題，和老師交流，但也不需要老師關心太多。沒有深談，何來交心？
中下學生為什麼被稱為中下學生？想想看，是不是想到的是那種愛講話、作業不做、不愛讀書的？（可能有點偏頗，但是天賦不行也是少數，安靜的中下學生你一般都不會對他有這種印象）但是，愛講話也分場合，上課他們是會講小話，但是他們也會接老師的話，活躍氣氛，逗大家一樂，是不是？
老師自然對你有印象啦。再加上平時小毛病小錯誤，老師經常找，不就熟了？會哭的孩子有奶吃，會犯錯的學生老師熟。
更何況三年五年之後，誰還計較這些？反而是他們聊天說笑的談資。（悄悄說一句怕被打：
還有補習啊朋友們！補習，是你和你的同學，老師熟起來的方法之一哦）
依我看，不是好學生不理，一可能是TA忙著追求理想，太忙；更多的可能是他們會想：聊什麼呢？聊學習近況，三五句就結束了好嗎？
沒有話題，尬聊？那還不如不聯絡。也不是說中下學生就不忙著追求理想，只不過他們和老師的聯絡會更緊密一些。
就這樣。
6樓：懵懂貓
說明這個老師水平有限且小雞肚腸，為什麼會這樣說呢，因為我也上過學有親身體會，有些老師就是水平太差，講課乏味講不到重點，使學生學不到真正的知識。
好的學生注重學習效果，對濫竽充數的老師真心尊重不起來。
7樓：覽哥哥
其實老師和學生的關係隨著學生畢業的那一刻，就發生了變化，我一直對自己的學生說，當你們畢業的那一刻，我已不再是你們老師，而是你們的朋友。如果大家有緣分，還能多聊聊，如果沒緣分我們以後也不會有什麼交集。我教的學生中，和我關係好的有成績好的也有成績壞的，不過和他們相處更多的大人間的交流，很少有當年往事的回憶。
如果學生成長遠遠高過老師，大家就不在乙個江湖了，以後自然機會少。
8樓：canoe
很簡單的道理
first班級平均分要提高，抓中後的學生去學習和訂正。（比起抓前邊的學生效果更明顯）or學習成績中後的學生容易惹事兒。
then成績中後的學生經常去辦公室或和老師說話，得到老師的建議，或是挨罵（總之是交流）
finally講話講多了自然就熟了
在乙個普通的高中，對成績有很大影響嗎？
一位透明的觀眾 肯定是有影響的，但影響不是絕對的。老師為了照顧大部分同學，每次都只講簡單的題目，還講的特別詳細，難題一概不教，你做不做難題？如果身邊的同學放學之後都去玩，喊你，你去不去？久而久之，你會覺得自己真的不會做難題，放學後就真的一直在快樂玩耍了。但這真的是你全部的潛力嗎？誠然，有的人學習能力...
學校能對成績好的學生寬容到什麼程度？
支付寶付款一億元 當初我們年級有個常年包攬年級第一的學霸，但是有個毛病，思考問題特別是數學物理題的時候喜歡喝酒，還得是他覺得好喝的白酒，不管是啥時候，但是不是喝很多的那種，就是抿幾小口。我是學生會的，年級領導交代了巡邏紀律的時候不能查他們班 我們到高三把全年級的學霸又組了乙個班 特別是他，聽他們班人...
每個班裡總有乙個內向，不參加活動，成績中游的同學，現在他怎麼樣了？
fhbvdexhhvc 如果上了大學後，你還有好朋友可以陪同你玩這玩那，遇到事情很多人願意幫助你，在班裡存在感高，成績又好，那你很厲害了。我也想過要成為這樣的人，可是太累了，這不是我的本願，我還是喜歡自己躲在自己的世界，隨心所欲，這樣沒什麼不好。這段文字說了一大堆也沒什麼出彩的事，就是個普普通通的自...