1樓：秋秋
嗯～一般情況下是會的，除非呢你是那種超級超級的大學霸。因為吧，作業的內容和每天講的東西都是相對應的，你只有寫一遍記一遍，才能更好的加深記憶。
2樓：南柯一夢
會，老師講的一些知識點有時候腦海印象不大，但是做作業的時候遇到了，你就能想起，或者你會去翻一下書加強印象，這樣才有用，不然為什麼要布置課後作業呢
3樓：拾稚
會，因為寫作業是把你一天或者一周學習的內容再複習一下，讓你的腦子再記一下，而且有時寫作業遇到不會的，還可以再複習一下，鞏固一下答案，所有我覺得是有必要寫作業的。
4樓：一木春秋
會的。在世界公認的記憶方法中，唯讀不寫的效果是最差的，人腦都會有遺忘週期，而學習方法：看、讀、聽、寫，四者之中只有寫的記憶延長效果最佳！
其次，寫還有學以致用的效果，而最佳的自己方法就是把學到的能教給他人，寫正是向這個方向靠攏。
想要事倍功半就多寫寫作業吧，痛苦一時收穫長久！
5樓：八餅
遇到孩子經常不寫做業，一定要找到孩子不寫做業的原因才行，看看什麼辦法能解決這原因，最初一段時間盡量多陪孩子寫做業，時間長了養成習慣了會好點的。
6樓：無糖
這個是有一定影響的，認真寫作業能起到鞏固課堂知識，加強記憶，查漏補缺的作用。
作業太多真的特別難受。雖然我一直認為作業在質不在量 ，但是老師們不聽啊，就「寵」我們。
初中有位同學，一直不寫作業，成績確在班級前十。但免不了批評，老師們各種羞辱。
不寫作業會不會影響成績？
清然思然 看標題，問題好大！細看下面解釋，才明白，偶爾一次兩次不寫作業，不是什麼大問題，但不能成習慣！而且後續要把作業補好，甚至還要多寫一點表示對自己小小的 懲戒 作業本身是對所學知識的鞏固與檢測，而寫作業的意義在於養成 刻意練習 的習慣。 韻婷 我覺得會，寫作業是鍛鍊思維 加深記憶的 尤其是理科，...
如何看孩子寫作業及學習的時候不生氣？
恰在 我已經從盯著看到退一公尺線到退出孩子視線了，靠孩子越近，孩子表演欲越強。宣告作業是他自己的事，然後過段時間去檢查一下再走開，比盯著效率高一點點 以上指寫字類的 數學這種活絡的題目孩子不會只有打硬仗了 布川內酷 我媽沒管過我學習這一方面，所以一直都是自學。高中生，貪玩經常寫不完，但我不抄作業。沒...
作為老師，你是怎麼對付那些經常不寫作業很皮的女孩子？
地獄喵先生 你好老師，作為家長我覺得你可以讓不寫作業的人留下來，寫完再走。問題兒童本身不是問題，你或許可以問問家長，他們缺少的是不是關愛 葉子 我教過高中和初中。分開說說我的不成熟做法吧 高中 不斷的去關心她，上課叫她回答簡單一些的問題，然後多次誇獎她，下課和她互動，送她吃的小零食，和她聊天，她聊什...