如何看待剛剛推出的青少年程式設計能力等級標準?

時間 2021-05-07 00:48:25

1樓:霧雨

1、競賽僅適合個別有特長的孩子;等級考試適合所有對程式設計素養感興趣的孩子。

2、NOIP屬於競賽,孩子要最終出有效成果,需要部分放棄傳統學科的學習,類似於參加藝考,最終孩子的方向多是從事計算機演算法研究的科學家或教授。

3、青少年程式設計能力等級考試,對程式設計和計算思維感興趣的孩子都可以參加,利用課餘時間學習即可,類似於鋼琴、美術考級,是未來孩子在資訊時代的乙個關鍵加持素養。比如孩子未來從事管理工作,他的計算思維比別人強,就更懂得利用資訊化解決問題,管理效率更高,決策方向更準確。

4、「PAAT全國青少年程式設計能力等級考試」是由教育部一級學會全國高等學校計算機教育研究會舉辦。經查,該研究會的確是國內計算機教育界的學術權威單位,影響力大,清華、北大、浙大、交大、南大等國內百餘所重點大學也都是其成員單位,對中國計算機教育發展有著明確的指導作用,現在通過PAAT等級考試指導青少年程式設計教育,打通基礎教育和高等教育的資訊素養培養體系理所當然,當仁不讓。

5、「PAAT全國青少年程式設計能力等級考試」沒有培訓企業參與命題,通用性強,公平公正,適合大家讓學生孩子來參加。

6、「PAAT全國青少年程式設計能力等級考試」基於的標準也是全國高等學校計算機教育研究會共同發布的《青少年程式設計能力等級》標準,前面大家都提到了。

希望通過「PAAT全國青少年程式設計能力等級考試」,能規範行業發展,讓孩子接受正確系統的青少年程式設計教育。

作為乙個長期從事青少年程式設計教育的工作者,我還是要提醒各個教育單位和家長,千萬不要把教SCRATCH如何操作當成是教程式設計,這就像把教WORD如何操作當成是教寫作一樣不合適。程式設計是有自己知識體系的,SCRATCH僅僅是其中乙個圖形化編輯工具,就像WORD是乙個寫作工具一樣。

2樓:曬衣服

所有的青少年程式設計能力等級測試,說白了都是割韭菜!

孩子如果學的是Python,可以去參加全國計算機等級考試二級,也就是通常所說的大學計算機二級,教育部考試中心的,終身有效的證書。

孩子如果學的是C++,計算機二級也能考,參加NOIP也可以。

學Scratch去考級?就是個笑話,那個軟體就是個入門。就跟你學兒童畫,哪怕去考個一萬級,然並卵!

3樓:NANA

自從今年ccf突然取消聯賽,信奧就不存在了,亂象叢生,孩子們無所適從,正是各大機構搶占市場的好機會,亂世出英雄嘛,過兩年就知道這場戰爭中哪家勝出了,這次csp題又超難,混亂不堪,公信力大減,9成9的孩子都是拼暴力分,有意義嗎?

4樓:

我就是一線搞兒童程式設計教育的工作者,多年的實踐經驗告訴我,所謂標準的背後其實都是商業利益。哪些搞標準的所謂非營利性單位的背後絕大多數是一群圈錢為目的的培訓機構。兒童的學習規律是學得快忘得快,我就不相信考過級的孩子真的掌握了對應的知識和技能,幾乎都是應試培訓過關的,這些孩子如果是衝著持證學習,平常並不做任何專案,只要一年半載甚至不到乙個月就把程式設計知識和技能忘得差不多了!

甚至時間一長,哪些貌似記住的知識內容會混淆的更為一塌糊塗。

而且所謂這樣的等級標準不是一家在做,而是多家都出標準,這是推進青少年程式設計教育?感覺是在搶占程式設計教育市場制高點吧?

5樓:Gibbs Huang

1、看乙個比賽或者考試公不公正,只要看它資訊是否公開就可以了:「題目是否公開、考試地點是否公開、考試材料是否公開、考試要求是否公開」。

2、看乙個比賽靠不靠譜,只要看學校對待它的態度就可以了:「是否有特招政策、是否有加分政策、是否有保送政策「。

6樓:福田棠爸

各路神仙都想來分杯羹了。但是如果能辦好,也是好事。

就是有點苦了過度階段的孩子們,誰知道現在哪個公信力更高呢?要不都參加?

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