1樓：
運氣不好碰到的老師不同吧，比如我就是那個運氣不好的
這種體驗就是自稱211碩士畢業的文科班班主任數學老師，隨意體罰打人，胡亂發火
好幾次大家課前驗收沒有做對，讓沒做對的同學（大概一半）都站起來，從前到後乙個乙個拿拳頭猛捶，每個人五到十拳不等，砸完後背有一種嗡嗡疼的感覺。
題沒做對生氣當老師的都可以理解，猛捶就不對了吧，同學都是十六七歲的人，都是有自尊的，況且您用那麼大力不累嗎？
還有一次乙個前排小個男生不知道做錯了什麼，老師當眾拿書抽他臉，抽了四五下感覺書都快散了。人孩子也不敢吱聲。
不勝列舉
每天陰晴不定，一會假笑一會發飆
這就是高師資高教育水平
所以體驗就是學生無人權，老師像祖宗
碰上這種師德的老師，咱還能有什麼評價
希望學校不會因為我實話實說開除我
2樓：陳陳陳橙呢
評價不一樣這是乙個必然的事嘛，因為每個人的特性不一樣對乙個東西的評價是肯定不一樣的呀，甚至於說是雖然都在乙個學校裡，碰到的老師也是不一樣的呀
有的人彈性比較大，環境是怎樣要求的他就怎樣做一時半刻的也就適應了，有的人就沒什麼彈性，如果你想要改變他就會弄得四分五裂
有的人個性天馬行空，學得好玩的也好，放在乙個框子裡他自然覺得是限制了他的天性，可是有的人只會規規矩矩按部就班，循規蹈矩去做雖然累一點但是也不會反抗
我把上衡二時那些辛苦當做取經路上的九九八十一難，熬過去就能取到經了，有的人覺得這些辛苦是不值得去受的
凡事都各有利弊，有捨才有得，看你更重視什麼了
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