1樓：番茄炒蛋
我中考以前學習就隨緣
中考失誤由班上百分之五十掉到百分之七十
初中成績正常發揮就是高考分數就是一本上下
高中覺得中考成績很給父母丟臉，高中發奮圖強高考全班第一，高一本線90分
2樓：啦啦啦我是學弟
天賦和技能對於那些想要卓越的人來說是乙個總容易被誤解的概念無論你的天賦有多高，如果你沒有練成相應的技能那麼你的天賦將毫無意義，在我看來做成一件事情的要素可以分為三個部分，就是天賦，努力還有熱愛如果你去聽科比、聽賈伯斯的演講你會被他們的熱情所打動，科比說我天生就是打籃球的，因為在場上我就感覺很爽，賈伯斯在被蘋果趕出家門繼續努力做軟體
我不知道那些有天賦的人、還有那些有熱愛的人，在一次一次的訓練上會不會感到厭煩，但是我記得一句話那就是永遠不要低估別人受過的苦，同時我也想說一句那些你看上去很光鮮的人其實背後真的很努力，如果你真的想弄清楚，而且真的很想證明的話，你去抄十個句子、每天抄25遍、如果你能堅持21天的話，我相信你會對這個問題有更好的回答
3樓：要快落鴨
個人想法，剛脫離高中一年還蠻多亂七八糟想法的。
每個人對天賦理解不一樣吧，我覺得除了特別神奇讓常人難以理解的天賦，比如莫扎特，愛因斯坦那種，剩下的天賦大多還是可以培養的，就看培養到哪一步。
對於高中生來說天賦就是哇這個學霸思考迅速很快得出解圖思路和方法。但是思維是可以鍛鍊的。
對於大學生有些天賦就沒法鍛鍊了 ，而且很奇葩，我化學實驗還行比較順利，生物實驗也歐克，
4樓：
天賦就是給自己的努力加上乙個事半功倍的buff。付出同樣的，甚至更少的努力，能比別人做得好，這叫天賦。就算不努力，天賦多少也能看出來。但是努力了就能激發的更好。
所以，如果本來就看不出來什麼天賦，就是沒有天賦，或者說資質平平。那就只要努力就行了，努力也能到達你個人的頂點。
5樓：
當然可以，但是後天激發需要很努力很努力，而且不可以有空隙。
我高一高二英語從來沒有及格過，但是老師實在是太負責任了，所以我就很拼命很拼命的學英語，高三就從六七十到一百二三十班級第一，過程很辛苦很累，但是結果就很讓人開心了，然後！！！假期我就鬆懈了，然後就被打回原形，就一百一左右，只能保持班級前五，那些聰明的人真的一學就會，我們只有拼命學才能達到乙個好的成績……
但是，這種拼命學習然後考出好成績的感覺真的是太爽了
6樓：
我認為是可以的，雖然至今我還未激發出來。
初中時期，有乙個同學讓我印象深刻。這位同學一直以來成績平平，初二下學期開始，像變了個人似的，成績突飛猛進地上公升到班級前三名。似乎是家裡的一些變故，亦或是突然腦袋開竅領悟到要好好學習，優秀的成績保持到了高中，高中一直都是在重點班，不出意料，高考也以優異的成績進入我們省211大學。
學習上，是天賦重要還是努力重要
行者 先說結論，我認為是努力重要。臨川先生的 傷仲永 的故事，大家小時候都是學習過的，方仲永同學從乙個人們嚴重天資博發的天才到 泯然眾人矣 的原因是如何？不就是因為沒有後天努力，沒有繼續學習積累的原因產生的。沒有哪個人的知識是先天帶來的，肯定需要後天的學習和積累，就算人天生的聰明，擁有極大的天賦，知...
學習上的那些事？
想太多 就像我覺得其實讀個大學很容易，我考公裸考也能進麵，然後嘞，過多的自以為是，機會次次擦肩而過。無論我成績有多好，學習東西再快，只是搞定入門而已，我還是普普通通過，到後來你會發現你的優勢變成劣勢，高人一等真的就是個是個笑話，等慢慢高中畢業，上完大學，再讀研究生，你會發現有的人很天才，但是要去努力...
日語學習上的差距問題？
烤魚君 如果你要考的不是東大，日語不一定非要和那些你所說的大神競爭。日語零基礎，到日本語言學校一年多以後，留考日語考到300 乃至330 的人還是有不少的。而如果你要考東大的話，日語再好也不起決定性作用，你還要在英語以及其他文化課上和大神競爭。不過話說回來，當然學語言這事情是越早接觸越好。所以我覺得...