1樓：星星
本科生培養目標:培養較紮實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高階人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關係，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。
所以，大學本科生不是為了學某一項「專業」的職業技能，而是一種通識能力，能夠快速入門上手，是素養的培養。所以怎麼會是浪費？
2樓：
學生的興趣根本不為某些大學叫獸所在乎，他們在乎的只是自己的工資獎金，這個一點都不誇張，我大一發現自己不喜歡原來的專業，打算轉專業，院長各種阻撓啊，幸好成績比較好被目標專業接受了，我對這個社會的認知也在慢慢改變，真的不如書本中的美好，哥尊重了小半輩子老師，差點還被老師坑了
3樓：四月
專業對口那是計畫經濟時代，對於現在的市場經濟，專業不對口才是常態。我們在進大學選專業的時候，很多事根據當時的職業行業情況進行選擇的專業，其中還不乏有很多事違背自己意願選擇的專業。等到三年四年時間過去，市場早就發生了天翻地覆的變化，行業發展那是我們能左右的。
同時，有些學生畢業了後，會選擇自己所熱愛的行業，或者通過人脈尋找到更適合的工作。專業不對口本身就是一件再正常不過的事情。
再則，這個不對口要看我們怎麼看待了。對口到底是和職業對口？行業對口？
企業對口？比如，英語專業的學生，是不是出來之後做翻譯，做英語老師才算是對口呢？我認為，英語專業其實算不上是有專業知識，語言更過是應該是一種工具。
ok，如果你認同語言是一種工具，那麼語言專業就可以進入任何一根行業，只要他能發揮他語言這項工具就可以了。還舉個例子，比如醫生，醫生除了在醫院內做一名專業就診的醫生是對口，他還可以跳出醫院做醫療器械，我覺得也能稱之為對口。醫生還可以在醫院內，從醫生轉為行政或轉為管理。
其實，無論對口還是不對口，只要能適合能發揮自己的所長就可以了。
4樓：徐曉
和中國教育體制沒有什麼關係，工作和大學專業不符在國外也是很常見的事。
我現在在加拿大一所大學讀生命科學。基本上我們這個系的學生都已經看開了。如果畢業後不去繼續念下去，或者考醫學院，藥學院的話，想找到專業內的工作非常難。
申請醫學院，藥學院的要求諸多，錄取的人和報考的人相比可謂是十分之一。最重要的是，學費非常貴比本科貴了很多很多。
而且就算念了研究生，如果是研究類的畢業後還是非常難找工作。
但是儘管如此，我還是愛著生命科學和我大部分時間都非常坑爹的大學生活。
那種我坐在lecture hall聽著教授用乙個小時課時講解概括無數偉大科學家畢生的研究發現的感覺實在是太銷魂。
「其實最棒的部分並不是知識本身，而是人吸收知識的潛能……我並不怕失去知識，並不。我只是太過懷念那些剎那擊中你的靈感，懷念那些當你認識到你正與一些全新而美麗的事物不期而遇的精彩瞬間。」
^也許，這就是我們很多人選擇上大學的理由。
補充一下吧：
在國外，大學學理論知識，大專學實踐知識。
我現在在一家工作中介打暑期工，身邊很多同事都是拿著本科學位然後又念了兩年大專學位。甚至他們很多大專念的專業和大學學的專業也不一樣。當然我也看見很多很多有著碉堡了文憑的人來我們這裡找工作，理由也挺多的：
1)經濟危機於是下崗了。2）沒有工作經驗。3）人家是新移民
5樓：
有一部分是自由選擇的，有一部分是被逼無奈的 - 所學沒有達到專業要求（拋卻個人原因），或環境所限而沒有專業對口的工作。我相信被逼無奈的居多，並且沒有達到專業要求的居多。（問我要資料沒有，但挑選候選人時的親身感受告訴我如此）。
如此是不正常的表現，可歸咎為中國教育體制的問題。
6樓：欣然
很正常，其實上大學就是用來學專業的是一種誤解。大學是用來為未來打基礎的。要學專業應該去上培訓班或者讀研。問題是，上現在的大學真的能為未來打好基礎嗎？
7樓：
每個行業都是一樣，哪怕現在工作了也不是經常換工作嗎？
1、應試教育大部分鍛鍊的是應試能力，大部分的孩子都為了分數在奮鬥，而不是綜合能力的提高，在很多老師的眼中，成績代表能力！？
2、專業跟工作不對口，本來進大學分專業的時候很多同學都不明白，稀里糊塗，還有的被調劑，當下也許很正常，因為社會決定了大家的觀念，考進大學難，出來容易，很多人根本沒有掌握合格的專業技能，想在自己專業混好，談何容易，只好另闢蹊徑了
3、再說了，大學的學習主要是自學，專業不專業無所謂，找到自己的興趣點，掌握了高超的技能，不信在社會沒有立足之地！？大學時個開放的地方，所謂的大學是個培養各種能力的地方，即使從事根本專業無關的行業，也會在很快的時間學習補充完善自己，這就是大學生學習能力表現
個人短見，望拋磚引玉
8樓：任珂
其實接收過大學本科教育之後並不一定要從事專業相關的工作。
從積極的方面來講，大學是年輕人進入社會之前的過渡，經過大學幾年的學習應該知道自己未來就業發展的方向，這個時候很多數大學生發現自己的興趣並不在本專業，所以畢業後的就業方向自然自然會偏離所學專業。
從消極的方面來講，中國大學教育只能用「坑爹」兩個字形容，所學知識和實際應用相去甚遠，就算你努力學習用功讀書等將來畢業工作了以後往往要從頭開始學，這個事實也「引導」大學生們去就不是本專業的業
9樓：
不知道樓主說的什麼專業，我們學機械的畢業基本都幹本行了，這可能和行業也有關係，有的行業似乎不太需要那麼多畢業生。另外，若是大學畢業生選擇了別的專業工作，我覺得這其實是教育的成功。
10樓：
原因之一應該是大部分專業大學教育與現在工作單位的實際需求嚴重脫節。然後就會給各位大學畢業生造成這樣乙個感覺：反正即使是我學的專業到了工作崗位上還是要從頭學起，我還不如重新選個我喜歡的或者比較輕鬆的行業。
當然，如果決定考公務猿的同志，就當我沒說。
11樓：肩上騎個猴
再次強調——本人支援自主擇業、支援專業與工作不對口的自由，甚至認為這樣的自由開放程度還不夠，並打算從事與現在修讀專業不對口的工作；因此請勿以本人「反對自主擇業」進行攻擊。
我父母輩倒是工作全跟專業對口呢，有的先生們就說是制度僵化、盲目學習開歷史倒車的蘇聯、不懂得尊重通才教育與社會/個人選擇... ...
再遠還要扯到當年的高校院系調整、大力發展某些國防、重工領域的大方針上去呢...
現在倒好，大家自主擇業了，工作也不限定於本專業畢業生了，俺也想著是不是讀完本科該挪一挪了，先生們竟然又嫌就業太不穩定、教育制度不健康了？？？
先生們給評評理，咱們新老倆輩學生到底應該怎麼辦？嗯？
12樓：Joey
可能是由於以下幾個原因（包括但不限於）導致：在學校裡沒有好好學習，畢業後找本專業工作時，難度較大；
在學校裡選了乙個相當虛無的專業（例如國際商務、資源環境與城鄉規劃管理等等）或者是父母幫選了乙個他們認為更有前途但自己卻缺乏衝動（熱情）的專業，；
畢業之後，隨著接觸的事物增多，逐漸有了新的職業目標；
學校講的知識太陳舊；
......
首先我認為任何的學習都是有用的，但同時我也認為目前的教育制度非常爛，乙個爛東西，淡何浪費？
13樓：王尚書
這是他們對他們所學的東西不感興趣，有什麼辦法？
我見過不少這種人，首先很大一部分是沒有做好吃苦的思想準備（大學期間以及工作以後），老想著以後能做個輕鬆的工作，所以也就不會下苦功去學習了。無論他們讀什麼技能、研究類專業都一樣的結果。
第二是就是高考可能是調劑或者是什麼樣的，讀錯專業了。但是假如他肯努力學習，可以轉專業或者讀自己喜歡專業的研究生，根本不會和出現從事的工作與所學專業無關的情況。
為什麼很多大學生後悔讀大學？
後悔讀大學，我家農村父母沒錢都不打工那種，不讀大學家裡也不會覺得我有體面工作有能力，也不會一直和我要錢壓榨我，以至於三十多沒存款沒物件。反倒讀了大學變成了他們炫耀的面子，變成了他們要錢的理由，要錢就會說那麼辛苦供你讀大學你賺錢輕鬆應該回報家裡。其實我流浪狗一樣在外地賺不到很多錢，乙個月五六千，反而因...
為什麼很多大學生都說自己的學校不好？
哇卡 因為學校確實不好 你沒去讀的時候，覺得這所學校是985211，是光明的前途。進去讀一年發現動不動沒熱水，老師上課ppt都念不好，學院週六周天硬安排些莫名其妙的活動，請假就扣你活動分，校區規劃不合理，行政體系一塌糊塗 你為什麼不能說它不好？ 是三吉 自己在學校裡呆久了,確實會發現學校有很多不足的...
大學生畢業後從事物流行業有前途嗎？
shawn82 有前途，非常有前途。我覺得未來非常有前途，而且必然會長期存在且高速發展下去的兩個行業之一。生產力實物產品物流業 算力資訊產品資料網路 這是我對行業發展的一點淺顯理解。 異方科技 首先在位置選擇方面，快遞網點應該選擇在社群內部，可以節約房租成本，較大的物流企業則可以選擇在近市區交通方便...