1樓：抹茶曲奇
小時候，四五歲左右開始學鋼琴。
記得學兩年的時候，識譜唱譜，老師說：「你這音準不行啊～～～」（當時有個比我小一歲的弟弟也在學琴，他的唱譜音準比我好太多，所以印象深刻）
後來聽音，除了咪發剩下乙個都聽不出，我佛了。
學三年時，視奏也奏不出啥，譜子還得數格格才知道是什麼音。
再後來，有篇譜子我把那個公升號的給忽略了，老師就問：「有沒有公升號這麼大差別你聽不出來嗎？」 我：「聽不出來（搖頭）……」
硬體也不是很過關，現在我也大一，就是普通的八度手；而且天生峽骨裂不能久坐（為我不練琴找個藉口emmm）
我一直在老師家裡上課，大概三年級老師搬家，離我們家很遠且需要在路上花費很久的時間，所以我就沒再學下去。今年暑假高考完接著撿起來再去學，內心感覺其實是有點遺憾的。
題主加油鴨，乘風破浪，未來可期！！！
2樓：leigh 狗蛋
對正在自學鋼琴和正在培養孩子學琴的朋友們，我給乙個建議：
遮蔽這類問題
學鋼琴的天賦需不需要天賦？當然需要。你需要老天賦予你一架鋼琴。對於孩子來說就是乙個能給你買鋼琴的家庭啊。
除此之外就是練習，專注且有效率地練習。搞器樂的人一天說自己沒天賦那就是懶。你又不是學聲樂的，先天嗓音條件一般，學個3、5年，碰見個喉位好，各方面條件都比你強的。
哪怕人家一天專業訓練都沒有，但是就是比你唱的強。彈鋼琴的哪個不是練出來的？
推薦大家讀一讀這本書
真想好好學鋼琴，有問題多讀讀專業書籍，跑這兒來聽網友扯犢子。他說他是苦練鋼琴十年無果，你就沒想過他萬一就是一搓澡的跟這兒瞎白話呢？
3樓：傲嬌的曲線
太能理解樓主的心情了，確實，我學琴就是那種很慢很慢的人。看到其他人學的同樣的時間，就彈的更好，更流暢，更出色，我都會懷疑，是我不夠努力還是老師的問題。
不過沒辦法，只能更加多的練習，補足不足之處。接受自己的平庸也是一件要學會的事。
4樓：
我認真回答下你的問題。
1關於背譜，我不會視奏，我只會不靠譜子，靠自己的身體記憶來彈奏。我是很羨慕你們的。
2關於演奏感情，我覺得這個不是天賦問題。你經歷事情，用琴和感覺把它表現出來。這個應該和你生活經歷有關係。
另外，我不是鋼琴專業演奏的。我只是個普通業餘愛好者，沒考過等級，最多也就業餘6級的水平。
5樓：
大概就是，以前自己鬼迷心竅想搞專業，川音/上音的鋼琴系主任都找我媽要過我，卻依然被我爸看透本質，說，閨女，你學鋼琴自己開心，爸爸就開心。但搞專業的話，你以後可能飯都吃不上。。。哈哈哈哈哈
6樓：yiyi
大部分人都沒什麼天賦，一定要說有那麼多練練出天賦。反正我覺得不是特別傻，勤練，認真練，足時練，基本能彈好，至於到頂級水平，那也得付出常人沒有的努力
7樓：
個人建議是，找找靠譜的老師，多聽別人彈琴說你彈琴不用腦子可能不是天賦的問題，是你自己沒有意識到要怎麼去彈琴，純練不想也不會聽聲音。
我彈琴雖然是從小彈，但是到了乙個點就總覺得上不去，很多東西處理不好，自己聽就覺得聲音不夠好聽。這中間也沒少換老師，但是可能就總感覺自己沒有進步，後來可能終於找到了適合自己的老師，半年進步我覺得比之前乙個老師快兩年多。
8樓：
我家孩子學琴三年半時，考十級優秀，當年當地唯一的乙個，考級老師全程手機錄影，她老師找人給看過，遺憾說學得有點晚了，二年級下半年開始學的琴，她聽別的同學彈琴，沒彈過的曲子就敢上去給人挑毛病，在現在的老師那學琴，兩個學生，她嫌人家沒節奏沒感覺，但她自己也說，自己有感覺，但有時彈不出來，會非常痛苦，說明技術跟不上去，而且這個老師感覺給另乙個同學會講曲譜，對我們就是，沒彈下來打回去重彈，彈下的稍微一講，全彈完後基本不給處理，就說感覺非常好，不錯啊什麼的……所以我覺得彈琴還是得有點天賦或有極大興趣的，才建議去學去練，不然大人孩子太痛苦了，耗費極大的精力與金錢，孩子一但放棄不彈，所有的功夫全白費了，跟沒學過也沒什麼區別……
9樓：xiaoyu
天賦真的不重要，有天賦的人有時反而不能成為成功的人。一場長跑，勝利者是堅持到最後的人，而非先開始跑的快的。每個人都有專長，沒必要用自己的短處和別人長處比。
時不時的想想自己出彩的時刻，不然會抑鬱。鋼琴是很誠實的，每一次付出都有收穫。
10樓：
你這能考上專業的肯定已經屬於有天賦的那一撥了，只不過天賦和天賦也是有差距的，牛人太多啊！
我見過的最沒天賦的就是我媽了，不過她是我們家最熱愛彈鋼琴的人（更熱愛監督我彈鋼琴，現在我有娃了她就熱愛要求我的娃彈鋼琴，為此我們已經吵架好幾次了。）
首先說聽力。她的聽力就是沒有聽力，聽不出來音高，也聽不出來彈的是對還是錯。看譜靠數，然後用數字標上。
如果第一次不幸的標錯了，就會按照這個錯的練下去並且樂在其中。反正痛苦的只會是能聽出音高的人而永遠不可能是她……至於什麼公升降號，那當然是完全靠隨機了。
接下來說節奏感。她的節奏感就是沒有節奏感，在任何時候找不到下乙個音的位置就開始停下來找，至於找到的時間那就隨機了，運氣好的時候1秒鐘，運氣不好了半分鐘。彈個曲子永遠是斷開的。
最關鍵的是她還不聽教。開始我嘗試著教她，然而她每次都是表面笑嘻嘻，實際都不聽……每次她彈琴我就躲另乙個屋然後心裡默念「我聽不到，我聽不到」……實在是錯的太多的忍不了的時候，我就給她把譜子上標錯的都改過來，公升降號的地方都用漢字寫上（每個小節），這樣能好一陣。
乙個曲子好不容易彈得能聽出來點曲子樣了，她就會開啟下乙個曲子，然後上述過程就會周而復始的進行。
所以鋼琴這個東西在我這裡已經和頭疼聯絡起來了。
11樓：尼秋
大概就是說我了，比如練琴永遠都會打著節拍器練老師上課卻永遠都在提醒節奏，今天上課老師說我：我猜你自己練琴節奏應該很隨意…「瞬間自閉」。。比如別人乙個小時能練熟的東西我要練一周。。
比如別人一首曲子練幾遍就能背下來了我練幾百遍也背不下來。。。
12樓：
我小的時候，那時候還在國內上音附中，見過那種專業好到讓你感嘆真的是人跟人的差別大於人跟其他物種，是真的極有天賦，生來就該幹這個。
但其實真正有天賦的人也沒幾個，大部分專業好的人是因為他能力強，也就是說這些人哪怕不做這行，做任何一行都會很優秀，這跟天賦沒有關係。
好的老師沒有那麼多，所以大部分老師自己教不出來就會怪罪到學生頭上，說是學生沒天賦，跟他沒有關係，這是我最厭惡的一種老師，我遇過的好的老師，從來沒有說過這種話。
13樓：Tina
多聽聽作品，聽他們是怎麼演奏的，感情符號都要表達出來，了解你彈奏的曲子都是在什麼情況被寫出來的 ，多找幾個老師聽聽，不要因為乙個老師說你就放棄自己，記住你的目標，其他的人說什麼都不重要。
14樓：傻狗他爹
得了吧兄弟
手指機能有跟不上? 其他的跟天賦有什麼關係我不是鋼琴專業的但是練琴方法是一樣的
是不是練琴方法不對
說你練琴不用腦子是不是上次課的問題這次都沒解決 ? 是不是自己練的時候練傻琴了 ? 有沒有用耳朵聽自己彈得啥不行錄下來聽聽 ?
別服，覺得自己沒天賦結果沒自信了慫了那就完了， 再說了老師罵你不見得是壞事找準方法照他說的練， 他要真覺得你沒天賦才不跟你費這勁呢上課就沒幾句話了
識譜這玩意能練問題不大
15樓：大白楊
記不住旋律算嗎？
我有個學生，七個音的旋律，幾遍都連不起來。
只好兩個兩個來，記住了，那分成3+4，記住了。
下一步，七個連起來，兩周過去，還是連不起來 。
正在找辦法拯救她，因為她媽媽不想放棄
16樓：彩虹
都學了這麼多年了，然道今天才發現自己這麼多缺點嗎？都到了拼天賦的階段了，說明你等級也是很高了。也許你對自己要求過高了一些。
不是每個運動員都可以得奧運金牌，我想鋼琴也一樣，自己努力過就好。
17樓：
這個鍋甩得好...
諸如：我天賦不行，我年紀大了，我不夠聰明，我基礎不好...
然而這些恰恰是通過勤奮和學習就能做到卻偏不做，卻熱衷於彩票，雞湯、天上掉餡餅...
18樓：柚子皮
可能是因為你三年級才開始學的緣故吧。
有些人三歲就學琴了，家長還是鋼琴老師，從小就請最頂尖的鋼琴家教。
就跟學英語似的，人家就出生在英國，說的是母語，你乙個中中國人很難比過別人，難道是你沒有英語天賦嗎？環境而已。
大了學英語，肯定跟母語有區別，看書啥的都會費勁些。
但是你三年級學習，現在是鋼琴專業，已經很了不起了。你讓那些很厲害的同學重新過一下你的人生，跟你同樣的經歷，未必有你學得好。如果你出生在他們的家庭，也是3歲開始學琴，可能成就比他們更高。
至於很多幼兒園學琴的孩子，最後不還是放棄鋼琴嘛。
我覺得評價乙個人應該是立體的，而不是單線條的。你在鋼琴演奏專業，現在只有乙個評判標準，流利、字正腔圓，在這個標準下，去跟母語者競爭，就是用母語者的標準來框自己，顯然哪哪兒都不行。
但是你的優勢別人也沒有啊。
從3歲開始學琴的人，他就不了解三年級開始學琴會遇到那些困難。從他記事開始，他就自然會認譜會跑動。你要是讓他教學生，很容易陷入雞同鴨講的境地，他沒辦法感同身受。
但是你一步步走過來，這個過程你比那些「有天賦」的同學印象深刻得多，所以換個角度看，這個「缺陷」恰巧就是你的天賦。畢竟，社會上有幾個天才呢？大家都是普通人，你用普通人的經歷去教育普通人，更容易成功。
就好比說，你讓英語母語者來教，他往往一頭霧水，就像讓我現在教外中國人漢語一樣，我也是毫無頭緒。非英語母語者，尤其是那些學習過程中走了彎路的，他們可能口音沒有特別標準，但是他們的學習經驗是非常寶貴的，是最有價值的，他們更容易成為有教無類的教育家。
所以在周圍人都有天賦的條件下，「沒天賦」反而就是你的天賦了。
就比如說，我並不是乙個勤奮自律的人，換乙個角度來看，「懶」更能讓我成為乙個好老師，畢竟大部分人都很懶。要是勤奮的老師，他就很難理解為啥學生不練琴而在浪費時間，我就很理解。我常常說「連我這樣懶的人都能學會鋼琴，你們當然都能學會」。
我給學生提供的方法就是方便他們「犯懶」，讓他們一勞永逸。
這就是我在做老師方面的「天賦」，是那些天才學生不及我的方面。
所以，不要在別人的賽道裡費力追趕，那些開了掛的人很可能讓你懷疑人生，找到你自己的賽道，做到最好，郎朗都比不上你。
學鋼琴的，個人天賦不高如何彌補
小兔子呆呆 不要問！問就是一天練40h 正常人無名指都很弱吧，單獨抬起來都略困難吧。而且也不需要單獨抬起來。剛開始學琴的時候老師就說過無名指的問題 所以，找乙個靠譜的老師然後一天練40h。才初三什麼都有希望，加油 不需要你所說的手指運動能力。不能抬，但是你可以往下按。那麼就足夠了。手指的抬起落下，本...
業餘學鋼琴的意義是什麼？
堅壁清野 如果是實打實的10級，說明你還是有一定基礎的，或許還能在4，5線城市找到個教琴的工作 如果是那種速成的10級，那的確沒什麼用 主要看實力 花兒 考完十級相當老師，如果不行先從陪練做起在吸取經驗，繼續學習，技術理論到了應該可以當老師的，關鍵後面也不要放棄繼續學習。有能力不會被看不起的 教授會...
學語言有天賦的人是什麼樣子的？
我不能告訴你有天賦怎麼樣，我能告訴你沒天賦如何語文咋補都倒數 英語咋背都上不來分 韓劇看7.8年了，有時說韓語還是被人調侃 我媽會兩種杭州方言 杭州話，杭州留下話 四種溫州方言 溫州 樂清 虹橋 柳市 每種都是惟妙惟肖。跟多說多接觸有關。還學習過日語，因為剛來溫州時她發現日語和溫州話很像。 Juli...