1樓：LukasAxelsen
肉眼可見的影響（指下嘴唇會比中文單一語言者厚）。漢語發音有一些奇怪的變化，咬字沒有之前那麼清楚了。語法出現了西化的跡象。
母語之外，由於本人的新語言是德語和丹麥語，使得已精通的英語在口語上沒有之前那麼流利了。
2樓：Vassili
作為專業的小語種科班生來解答一波
學習一門新語言對已掌握的語言有影響嘛？答案是肯定的，有影響，但這個影響取決於
1.語言的相似程度
2.原語言和新語言的掌握程度
舉例：我的母語是中文，從小學英語直至大學，從大一開始專修葡語。
作為母語的中文，不會受到之後新學語言的任何影響。在一些用詞和表達上，外語能夠拓寬母語表達的界限，起到輔助增益的作用。比如你跟同學說話：
《明天我們一起把下週關於critical thinking的pre準備了吧》在這句話中，使用英文詞彙讓我們的中文對話表意變得更為精準。
然而，作為從小到大的第一外語英語，在大學開始高強度的葡語學習後，會受到影響，因為英語儘管學了很多年，但遠未達到母語的水準。尤其是因為英葡兩種語言的相似度較高，在開始學習葡語的前半年裡，這種影響是比較大，並且是雙向的，英語的表達思維和葡語表達思維會在詞法/句法/語法上時不時地相互對抗。
這種過程會一直持續到一年左右，從這時候開始，新外語已經基本走完了語音-語法的全部階段。開始進入了互不干擾的階段。
等到葡語學習第四年左右，隨著學習的不斷深入會進入乙個頓悟的過程，會開始領悟到兩門語言背後在詞源等方面的共性，到這個階段，兩門語言將能夠相互促進。
然而以上的過程，前提是兩門語言是同一語族/語系，相差太大的兩門語種是不會有這樣的體驗的。例如葡語和阿拉伯語(ps其實葡語和阿拉伯語還真有那麼點關聯，看看里斯本的各大al打頭的地名，起源都是阿拉伯語)，英語和北韓語，這種先相互干擾後相互促進的情況是不會出現的。
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