1樓：偷厄與瞞騙
現在的學術水深就是因為這樣的盲目科研的人
食品考研狗我也很無奈咯
2樓：
聽說清華北大的理工科特別是電子資訊類畢業生，九成都出國留學，然後移民了。
從八十年代到現在，一直如此。
國家拿老百姓的稅款給外國培養人才，不合適吧？
3樓：王向前
估計不會有什麼好的收成。人和莊稼不一樣，莊稼施肥澆水就能長得好，人需要的不只是這些，更需要的是動機，更象一輛車，要有目標，沒有目標，就算是一輛法拉利，也只能躺在車庫裡，有了目標，一輛驢車也會達到。
4樓：jos li
中國從來就是賢人領導眾人。精英領導甚至極端精英領導是極有必要，也是很有理由的。
在基礎學科領域，更是一人壓倒乙個時代的領域，絕對是頂級天才超過所有普通人的貢獻。
國情如此，領域如此。有什麼理由不這樣呢？
5樓：
我個人覺得，首先定性就不能定性為像高中的重點一樣。這個應該定性為，實驗性質的大學生教育改革。其目的不是為了得獎，而是想探索一條新型的大學教育道路
6樓：傑玉峰
作為一名學渣我表示好羨慕我也想要一群志同道合的人一起琢磨乙個專案不在乎功名不在乎成敗只因為喜歡就是那種喜歡美女喜歡打遊戲那種喜歡！！！更關鍵的是還能有資金支援真完美。這種事總歸是好事 290個人裡面有10個人認真幹這錢就沒算白花了
7樓：Edmund Pevensie
作為南大物理拔尖計畫的一員，現在即將畢業
我就這麼說，不管套了多少個名頭，給多少政策，學校裡需要的是安安心心學習，我寧可這種拔尖計畫給我乙個單獨的小房間安靜地看書，也不在乎什麼「諾貝爾」口號這種虛頭巴腦的東西。
而且這種計畫都是淘汰制的，一次選不上又如何？我在大學的4年都是計畫內，看著不少人來了又走，走了又來的，沒什麼大不了的
8樓：
如果有好的入選機制，那麼優秀的人才進入得到好資源無可厚非，因為好資源也不是人人都想要的，給需要之人，比如給喜歡游泳的建個好泳池，很好，反正我不會去，如果只是打著旗號提供特殊物質待遇，或者本泳池僅供290客，其他愛游泳的謝絕進入，呵呵噠，體制內做出的事情，總讓人缺乏信心而已，反正名牌學校我也沒去過，從小到大的尖子班，重點學校，帶來的負面效應，眾所皆知，它們都在宣傳乙個普世概念，人人，生而不平等，進了圈子，你就是新貴
9樓：
10樓：Nebula.Trek
天才和分數高是兩回事。
特別是在機器學習產生奇點的時代：
現在高考高分，就和20年前珠算高分乙個下場。
每乙個時代都需要不同的人才，現在的數理化人才拿到幾百年前根本無用，那時候需要的是體力，技術需求的很少，詩歌辭賦僅僅是精英才需要，沒有任何普遍意義的生產價值。
但這並不是說我們這一代考試分數高的就沒有歷史地位了：
都是歷時乙個時期的發展核心：
寫作能力-》體力-》數理化分析能力 -》創造性能力 -》抽象數學等數學 -》智慧型化程式設計 -》No people know
很有可能以後就選美了，美女帥哥才算人才。
11樓：
排名前幾的答主太年輕了，國內搞這種重點培養工程由來已久，從導師到學生一直都有這種方式，效果呢？即使這些學生一直搞學術，從本科讀到博士，就能出震驚天下的成果？，諾貝爾有那麼好拿？
這些人畢業後你能保證他們繼續從事科研？
12樓：
看了高票答案，覺得他們的是專業定向培養（基礎學科），我們學校也有。不過我們匡院，有個大類加強班，就是什麼都學，有點類似外國的粗進細出，之後再選擇（好像大三）自己確切專業。畢竟剛進來的學生，不了解自己到底想要或者想學什麼。
當然以前也有通過進匡院跨專業的，不過現在好像加了限制。當然，我自認為我們匡院還是很強的，老師也很厲害。不過學校不出名，南哪？
13樓：聽海
很多985大學都有類似的拔尖班，我們山大就有泰山學堂，都是每屆本科生（一般僅限理工類學科）中的大牛，百分之九十以上都深造了
14樓：朗朗
各位撕之前講個故事
我一直都想進清華，把我要進清華的紙條貼在床頭來激勵自己。高三的我也確實是成績突飛猛進，一年大概150分左右。然而高考後我的成績依舊與清華有幾十分的差距。
在那時我就知道我和他們不是一類人。
這世界上本來就要有人老老實實背書，然後給別人看感冒發燒。也要有人開始科研從人類發展出發，為全人類謀去福利。這是我們的職責，不用去指責別人，
別人確實優秀，也確實該去，但我們可以做好自己，可以不去嫉妒別人，給於祝福
15樓：
本人985大三在讀，大一大二期間在物理類實驗班學習，大三因為成績原因和志向問題轉到工科專業，我在這裡就淺說一下對實驗班制度的評價：
1.師資力量真的比普通班好，授課老師有一線研究員，藤校博士後，國際上也有些名氣的教授。
2.課程相比普通班全，多，方向明確，就是為了基礎科學研究提供人才，比如學習科研軟體，普通班沒開這門課。
16樓：張玉鵬
其實除了讓大家在心理上有種不平等的感覺外，對其他人沒有什麼影響。另外培養計畫的出發點應該是好的，雖然大眾的力量不可忽視並且是基石但摘取桂冠的人總是少數
17樓：
不錯，我就是噴子，徹徹底底的噴子。
一句話，這是人為主動的製造不公平來劃分階級
我就很好奇，普通學校設定乙個重點班可以理解為教育資源不均衡，但中國第一學府，教育部開了那麼多後門還能說自己教育資源不夠嗎？
為什麼要設立這種形式重點班？
別口口聲聲各種好處，你們這些資源給普通學生開放了嗎？憑什麼不能讓所有學生一起享受？不要拿什麼成績好或不好做藉口了。
什麼亂七八糟的二百九十分之一，這些既得利益者，當然也有發言權，但憑什麼就因為你們的gpa高就要培養你們的優越感？別說你沒什麼優越感，別拿你乙個人的特例舉例子，優越感飄飄然的人多了去了。
連中國最高學府還要把學生拿成績劃分三六九，我真不知道培養的這幫所謂的精英以後出去統治中國的話，會劃分多少三六九
18樓：桃紫書
學渣表示居然還要問意義？難道不是顯而易見的嗎？你不熱愛學習那也沒辦法壓著你學多少進去了，願意學的當然竭盡所能的去創造條件給他們啊！
19樓：
每個大學現在都有特殊班級啊( )
錢學森班學堂班拔尖班基地班五花八門
就像高中的奧賽班零班火箭班如此云云，何必如此大驚小怪( )
20樓：aaa
結果培養的都出國一去不復返，多沒意思。
真正專注物理的，有極高熱情的，應該是民科，清華應該給予大量民科物理學研究者們乙個教室，或者民科中會出現大器晚成的殿堂級物理學家。
21樓：
我相信290人裡肯定能出大科學家，但我也認為這是浪費。我不相信290人裡人人都對物理研究有終身熱愛，大多數人只是覺得新鮮，來體驗一下。但肯定也有一部分人把它作為科研的起點。
作為偽科研狗，我認為科研並沒有那麼神秘，沒有那麼多創造性的內容，對IQ的要求也不高，甚至在某種程度上只是體力勞動。
物理太多未知的事情，有前輩已經做了基礎性的工作，搞科研只是要耐得住寂寞，10幾年如一日的重複腦洞，這是最重要的。中國有很多志願一生從事科研的人。
正確的做法是不論出身，為所有愛好科研的人提供良好的科研裝置，將來必定能出人才。
22樓：秦東東
肯定有人會吐槽這是搞特殊，培養什麼精緻的利己主義者。。。。
可是這難道不是大家樂於看到的大學高度自治，辦學自由的境況嗎？
為什麼要指指點點？
23樓：
作為學堂班的一員說說感受
其實首先講，學堂計畫只是乙個對於特定方面的支援，而和其他的一些計畫等等沒有根本的區別。
學堂班特色我覺得最大是相對集中難度較大的基礎課程和相對自由的發展空間，而發掘有這方面潛質和興趣的學生。
其實，話說回來，學堂班作為乙個實驗，正如之前幾位物理班的學長指出，結果並不是非常理想，但是本來就不應該會理想，乙個班一年30人大概能有5個人最終一直做科研也是很不錯的。何況事實上，像交叉資訊研究院，已經出了相當好的結果，具體可以自行搜尋。
我最想講的是，學堂班只是為做基礎學科前沿所需要的條件給了乙個基本的保證和支援，其條件對於對應的課程和科研目標還有最終的培養目標是必需而基本的。
但願多年後，自己能夠走在合適自己的路上，最好是科研，但是不是，又何妨，我會懷念在這裡的紮實的基礎學習還有很多學到的道理。
24樓：
學堂班就是那個在學堂有自己的教室的邪教麼？！qwq羨慕星星眼…既然多嘴羨慕了一句我就偷偷說點兒話吧。
這是理工科基礎學科的東西，我一文科生確實不了解。
但是這裡很多答案也不是特別了解吧：）
看了幾個答案，大概了解了一點點……
乙個實行方式和容量可能存在問題的模式，可能要改吧，但不意味著沒有意義啊。
如果設立的初衷是為了讓有志於潛心基礎學科學習的學生擁有乙個和其他型別學生不一樣的平台。現在的清華和社會有多浮躁啊（所以以前有人質疑拿了競賽獎拿了xx狀元有本事拿諾貝爾的聲音啊，是不知道我們有多浮躁，嚶。
那麼只要有學生在其中享受到潛心學術的感覺就夠了吧。
還有哦…教授們偶爾在某些場合說錯話（或是不合時宜），然後被放大再放大的情節，真的是不要見得更多。
有的事情乙個標題甚至是一篇文章還真就說不完。
25樓：郭明遠
目前大學太以GPA、學工等為重，對拔尖創新人才培養不夠，這是最大的問題。
不是說領會能力強、題做得對就能做好科研的。本科特獎目前沒大看到研究生階段大放異彩的就很說明問題。
26樓：柯童協
改變「大師以後再無大師」的囧境。
老套說句～中中國人並不比別人差，咱們也曾在科技領域震驚世界吖，總不能真的後繼無人吧！
學術研究與科技探索本來就是純粹的，小眾的，深遠的，不是什麼獎項就可以蓋棺定論的。
所謂 「公平」如何定義？畢竟現在還不是GC主義社會，人人生而平等易，種種待遇皆相同難。教育資源再弄個不分老少的「大鍋飯」，耗上幾年就該學識貧瘠了吧？
27樓：魏璉晨
作為一名高中生，我學識沒那麼淵博，見解也沒那麼獨到，但我很想問一句，咱中中國人自信去哪了，計畫才剛開始你就嚷嚷著不可能，靠，中國就是有了這些懦弱呢人才悲哀呢，我成績不算好，但我知道我是中中國人，清華是中國的最高學府，請問人家那麼多智商高呢人做呢決策會比你這屌絲差？搞笑，搞啥內訌呢，人家外國對咱虎視眈眈，你還在這挑毛病，我只知道我應該支援(作為一分子！！)沒學過辯證觀啊，萬事都有利有弊，請您不要只在那挑缺點，人家做出這個決策肯定是把優點最大化，缺點最小化滴咯，乙個人，加入連點自信都沒有，我真為你感到悲哀，我相信中國就算這不好那不好，但我們也要看看母親滴優點說！！！
中國一定會出超多諾貝爾！！ 1我們有偉大的祖國 2我們的青年都在奮鬥努力的為國爭光！！！！！人多力量大，我相信我們的祖國
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靜靜 曾經做為乙個學生的時候，覺得最最遺憾的就是沒能好好學習，如果好好學習就能考上乙個好的大學，到乙個更高更好的平台，能結識一些格局眼界更廣更優秀的人，然後工作環境，生活環境，人脈圈子都會截然不同，就會順理成章的改變了自己的人生軌道，過著一種和現在不同的人生。 小垚的碎碎念 大學5年。只知道玩遊戲。...
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