1樓：瀟燃
教會孩子什麼，關鍵在於你引導孩子去學到什麼，現在的大學，比社會更是乙個大染缸，社會有等級，高校可沒有那麼明顯的區分
大學是人生的高三，會決定他的而立之年三觀是否定性，不惑之年認知是否成熟。成年人身上總是能折射出原生家庭以及童年的影子。
提問的你，相比對孩子大學的現狀些許不滿，或者說是焦慮吧！
孩子在大學的成長，有兩個關鍵點，第乙個是所在城市，第二個是求學終點的設定。過來人都知道，選大學應該先選城市，城市代表著孩子的基礎圈子，眼界，認知。石家莊的大學再好，很多人畢業後也會去北京打工，沒有了校友圈 ，如果只是乙個普通的本科的話，別管什麼211還是985，都得從底層開始，自己一路摸索，說實話，我在北京見過211的畢業生在鏈家做房屋租賃。
第二個點，就是求學終點，研究生，博士，還是本科足以。
孩子學習的內容，其實也就是這兩個點衍生出來的資訊，社會經驗其實在大學裡面，不必當成重點，畢竟老師這個職業雖然神聖，但確實是沒有什麼社會閱歷的人群，學術派除外。除了應付考試的知識外，應該多學習一下技能，技能包括商務禮儀，社交，網際網路相關的技術，專業技能等等，學習這些一方面是為了學以致用，另一方面也是培養同等價值觀的人脈圈子，這都是走出校門的財富。
人表現出來的一面，往往是自己最欠缺的，酒肉做人是因為沒能力且愛耍小聰明，大學就拼搏是因為窮或者父母管理不當慾望太強，以天下為己任在學術派很常見，那就一門心思好好考試，總有一天觸碰到哲學門檻。
到底是命重要還是讀書重要？
量子 這個問題不對。導致大家在回答的時候用大量的篇幅來闡述自己對命和讀書的定義，然後在這個定義的基礎上再來比較重要性。一旦定義的認知有不同，比較的結果也就沒了意義。所以我就該問題的字面意思，用絕大多數人都沒有歧義的定義來回答一下。命，即生死，而且是即刻發生的生死 得了絕症，過段時間會死的不算 讀書，...
讀書到底是在精還是在多
旅客 你先要確定乙個主要的方向，接著全力去攻破它，了解它，並且成為這個方面的專家後，在去看其他類別的書籍，還是像之前這樣，到時你就能擁有很多的知識，擁有一種屬於你自己的氣質。 壹柒看世界 你說 立志讀盡人間書 朱光潛會勸你說 書是讀不盡的，就是讀盡也無用，許多書沒有一讀的價值。你多讀一本沒有價值的書...
壞孩子到底是怎樣的孩子
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