1樓：冬己
我覺得監視學生上課也是有不對的地方，因為我覺得這樣也算侵犯了人的隱私吧！感覺學生就是在監視的下學習，我覺得那樣很沒有安全感
2樓：
剝削階級總是構造出一種無法調動被剝削者積極性的體系，而後又揮舞自己的大棒來迫使被剝削階級按照他們劃定的模板來塑造成某種可以利用的人力資源。
譬如大英帝國的布林喬亞們用《新濟貧法》的大棒使窮困潦倒的貧民們放棄社會福利而【自願】去到工廠裡產出商品。
3樓：
20世紀一件大事: 人類在確保自己生存之前, 已經掌握了自己的死亡. -- 核彈.
21世紀一件大事: 人類在確保自己隱私之前, 已經確保了自己的無私隱. -- 手機+監控
從教育心理學角度,
學生如果把"最符合教學要求的行為" 為優化目標,
可能最後的結果是"沒有達到學習效果".
有的孩子, 神經導致的過程就必須要有溜號(是一種休息大腦準備下乙個學習), 有的就是要跳躍式接受新鮮事物, 有些就是會逃避逃避直到別人作業做完他才真能在壓力下學到新知識 .
在這種情況下吧, 短期的行為管理, 是否有助於長期的注意力培養, 和長期的記憶培養, 長期的能力培養, 自主學習的意識培養, 真的不好說.
所有的韭菜必須用同樣的光照, 生長速度, 這樣才可能長的一樣快???
4樓：Xenophon Tony
我來提供乙個不同的角度。
好乙個青黃不接的荒誕時代。
PS：試想一下，如果有這麼一天，我們的記憶可以移植到虛擬世界，那裡沒有攝像頭，也沒有AI點名，我們的所作所為無需監視，便能夠成為這個世界中的乙個資料點，我們能接受麼？
5樓：allen lee
其實人物表情的識別還是有一些應用場景的，比如說鑑別演員的表演是否疆硬，是否有表演天賦，可以幫助影視投資對演員有相應的片酬，有一些依據。這樣可以節省投資人的錢，可以讓名氣小的演員，在某些能力值上，得到資料的認可，讓觀眾少看一些演技差的濫片。問題是，當觀眾身水平有限的時候，投資方和演員幹什麼要費那個勁，去挑戰自己的業務能力呢？
6樓：YINGCHI.Joey
Google 當時準備將 AI 用在軍事領域時，大片員工都站出來反對；而國內呢，我很多同學讀研做 CV DL 專案時以這種軍事專案為榮。
有些「其它的」東西一旦侵染到技術領域裡，技術和人便會作惡。
7樓：皮卡貓
培養人的是真心的關注，不是統計分析這些手段。這有一定用，也要看用的人怎麼看待。作為輔助可以，不能看得太重。
如果把這些外在的統計標準，看作評價乙個學生的標準，那這就是人為創造出來的乙個標準，本末倒置了。
8樓：影視鑑賞專家
我感覺應該按到火車站，電影院。這樣買票就不用排長隊了，進了車站，進了影院，自動識別身份，並掃臉支付。真的是一張臉走遍全天下啊。
但是，整容技術這麼發達，上有政策下有對策。我如果去整個馬雲的臉，是不是…
9樓：
他來了，他來了，他帶著電幕走來了
他來了，他來了，他帶著自由進來了
大哥天，大哥地，大哥一直看著你
大哥風，大哥雨，大哥和你在一起
10樓：
我們應該感謝這家公司，他把乙個事實公之於眾了——「這種裝置將會越來越廣泛應用」。
我們現在知道了，哪怕在大街上走路，攝像頭也能隨時分析你的表情。越來越強的計算機晶元則會把這種事變成自動化的，根本無需監控員盯螢幕。
不能再多說了。如果乙個技術已經達到了可用的程度，那麼他被明著或暗地裡使用就是必然的事。基因編輯嬰兒出生招致社會譴責，但那是因為當事人主動公開了，如果他不公開呢？
當然，這種技術一旦普及，那麼整個社會的面貌都會改變。在腦電波識別還沒有普及的時候，每個人都會從小培養起一種表情偽裝技術。微表情識別？那就學習更高階的微表情偽裝技術。
幾十年後，中中國人將變為和歐美人完全不同的物種。美中國人的所有表情識別技術將在中中國人身上失效，因為中中國人自小就練就了一身應對的本事。
11樓：跑在身體前的靈魂
我是支援利用科技提公升課堂效果的方式的。
首先，我不覺得這個問題應該從監控學生的角度來看。這麼看就小了。曠視也不是一家做監控的企業。
利用人臉識別和分析，可以提供給老師和學生課堂表現的資料分析，有利於老師改善課堂教學方式，也有利於學生對自己的課堂行動有更多的注意。
其次，現在我們已經出於乙個越來越透明的時代，這是趨勢，不是可逆的。我們要習慣這種技術的普及給我們生活帶來的變化。也要善於利用新科技的成果給自己獲取有用的資訊。
12樓：Verthandi
這套系統讓我想起了心理測量者這部動畫
要明確的一點是技術是無害的。
在現在的教育環境下這套系統的使用可能會加劇學生群體和教師群體的割裂。
系統只能看見表象，他不能讀懂人心，而教師也不可能也沒這個能力去理解整個教室的學生。
不但將學生行為量化，而且將這些行為展示出來，感覺就像被綁在十字架上等待著審判。
部分教師不問你緣由，只在乎結果。
如果運用在社會上，那又是另乙個問題了。
我希望上層的掌權者能合理的運用這個技術。
13樓：塵塵
黑鏡現實版已經不足以描述這種事情恐怖的地方。
這已經是整個科技行業的預設前進方向了。曠視在這種情況下，不可能不幹，不幹就是商湯幹，商湯也早就有了這套產品，只要在這個行業就逃不脫商業化，怎麼最快落地，那就拿手無縛雞之力的學生和社畜入手吧。
不知道有多少人關注前幾天的WAIC，上面展出的自動駕駛，智慧型城市，新零售終端分析，最後落的點都是乙個個客戶，哦不，乙個個data point， 乙個個特徵值，每個站台都在興奮地展示自己可以熱源檢測，影象打卡，乃至乙個個廁所坑位都恨不得利用起來。
14樓：真田莉莉奈
生活在2023年，卻分明聞到了2023年的惡臭
當年有乙個工廠為了防止員工盜竊在廁所裝了監控器，被人從年初罵到年尾。這個有過之而無不及。
如果實在要裝的話，是不是最好在校長辦公室，校長家裡也裝幾個，以確保他是不是在全心全意工作，提公升行政質量?
15樓：Marcus
這東西稍作修改就可以用在程式設計師自己身上吧...100%精神集中度的996，想想就刺激啊
可以說如果未來立法或者政策端不對這種應用做限制的話所有非創造性的崗位都可以勸退了，各個行業的基層人員的工作環境會惡劣到連畜牲都不如，這個應用的惡毒程度堪稱冠絕古今，堪比當代半夜雞叫，加上釘釘，馬雲可以說是當代黃世仁了
16樓：幽蘭十步
作為乙個教育行業的從業者。
其一、教育這東西，一靠教師作為，二靠家長配合，三靠學生自覺。
教師和家長是主導，所謂的自覺都是在正確的導向下養成的良好習慣。
你拿出來的資料再詳細，再科學。教師不作為，就等於0，學生不理會，也等於0。
就好比有的學生，你儘管拍，你儘管罵，我要是聽了一句算我輸。
其二、教育的乙個重要的組成部分就是反饋，我請問，你拿出來這個資料，怎麼反饋？給誰反饋？
在課堂上即時反饋，不可能做到。
延時反饋，課後作業或者一次小測能反饋的東西太多了，我為什麼要費時費力分析你所謂的課堂資料。你這連雞肋都算不上。
再說反饋給誰的問題：反饋給教師，雞肋。教師雖說精力有限，不可能注意到每一位學生，但是乙個有一年教學經驗的教師已經完全具有對自己的課堂的把控能力。
監控的這些資料最多也就是課後輔助分析，還是那句話，作業和小測能反饋的東西比你這多得多。
反饋給學生，除非即時反饋，不然沒有意義。但是即時反饋又會引起注意力分散。得不償失。
反饋給家長，這些資料確實可以讓家長了解下孩子在學校的表現情況，而且比作業和成績來的更有說服力。作業和成績小孩們都能造假，課堂表現可造不了假。
綜上，這東西用來應付家長用處最大。其他的嘛，雞肋都算不上。
而且，我覺得這東西就是網際網路+產能過剩的產物。沒多大意思，也解決不了什麼實際問題。
17樓：
只是監視學生的狀態，給出了結果，但是沒有給出標準，什麼樣子才是正常良好的聽課狀態。
如果一味降低走神發呆次數，最後培養出來的學生是正常的人嗎？
還是需要好好研究一下人類行為。
18樓：
乙個很簡單的道理，你爹媽看著你，是你的監護人，難道要害你嗎？還不是為你好？
同樣的道理，學校盯著你看，難道是希望你讀不了書，成績變差？還不是希望你能考好試？
出到社會，街上很多攝像頭，還不是為了我們的安全！國，不會害你。
你們不覺得這樣很有安全感嗎？
19樓：Alfred
剛看了「一塊螢幕」的文章，想起您這篇文，算作是批判人臉識別新技術應用的文吧，突然感觸來聊一聊。
想想，時代發展進步，技術更新換代，許許多多新技術的開始，都是不被接受，被質疑吧，為什麼？
因為大眾的侷限思維，看不到後面應用的場景，只是擔憂著新技術產生變革，而可能造成的負面影響。（詆毀別人，你只需看到別人乙個缺陷，但想看穿他人的好，去引導完善他，就難了）
不可否認，新技術的開始，肯定是不完善的，相關的嘗試應用更加有可能背道而馳。但為什麼有進步，為什麼有新科技的引領，因為不畏失敗！
錯了可以改，不合理可以完善，成千上萬的試錯後，才能歸結出成功的種子。
所以，對待新技術，能否請以正面的想法去看待，去引導，去激勵，至少去期望！
而不是像作者所說的，「哥就納悶了，概念演示不早晚有一天要投入使用嗎？」
我希望他們更多的嘗試，除錯不斷完善。
您不希望這項技術改良完善後，正面應用帶來的好處面世嗎？
新技術，怎麼用才是關鍵，而不是抱著抵制的心態去看待。
像涉及隱私，涉及學生心裡感受，我們可以立規則，上法律去規避，去引導。或者您可以發揮你的思維想法，去想出更加完善的應用思路來幫助完善。
但是，新技術對於促進學生學習，我相信肯定是有著它更加完善完好的應用場景的，好比人臉技術可以識別學生上課的集中程度，可以識別學生的接受程度，通過這些實實在在的可用資料，可以用來改善教師授課方式，評判講師及學校的授課水平，可以綜合分析每乙個學生的興趣點，厭惡方面，可以更加高速有效的尋找更加適合每一位學生的學習方式！等等等等
然後，您看看你這篇問引導出來的價值觀是什麼？
「真是太過分了。學校如果裝這個攝像頭，讓我投票。我肯定不同意。我的孩子不需要這樣。」
「比蹲監獄還慘」
「連罪犯在牢裡都沒這個待遇，憑啥要用在學校裡」
如此可悲的價值觀？還是茶前飯後吐槽的噪點？
為什麼學校用，監獄不用，想想吧，各位家長們。
因為這些都是祖國的未來，有很多很多很多的人在努力，在嘗試用各種各樣的方法去提公升教學的質量，去提公升學生的素質（包括自由、個性、能力）。
所以，請正面看待，積極去引導，可以嗎？
吐槽很容易，鍵盤俠嘛，網上多的是，缺的是那些能真真帶有思考、思辨，去用正念看到事物的人們！
如何評價 Face 曠視科技最新出品的檢測專用 backbone 網路 DetNet ？
過若干 嘗試復現detnet，證明detnet59效果比fpn resnet101還要好。face 確實有一套 https 本文的motivation是想訓練乙個更好的適合detection任務的backbone。現有網路不好的原因很簡單，也就是spatial resolution的不足，以及在FP...
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如何看待 QQ 新產品 坦白說 ？
圓桌盾烤阿公尺驢 我們都知道那一段時間的隱私暴露問題，當時大資料殺熟弄得沸沸揚揚。而這個時候出現的坦白說，老實說，我一直當它是，希望從別人口中套出我的隱私資料的功能，果斷關閉了好嘛， 暗戀被發現了算尷尬嗎 坦白說讓我見知道了什麼叫做尷尬 我還沒說話就被發現了是什麼鬼 好吧好吧我就是yj 但我會承認嗎...