1樓：00026211elli
剛上半個quarter的日語課，感覺好難..作為中中國人但感覺沒有很明顯的優勢。課上有中日韓人但竟然有一堆越南人....
地理位置原因還一堆墨西哥裔。上課老師不怎麼練聽力，第乙個midterm聽力部分聽得雲裡霧裡...很糾結接下來還要不要繼續選日語課，確實想繼續上因為光學個Japan10A確實也沒啥用...
2樓：
讀美本時選修了四個semester的日語課，剛好把Genki 1 & 2學完（現在基本忘乾淨了
漢字學的很慢，第一年真的是老師手把手一筆一畫學（畢竟歪果仁這方面真的零基礎）。作業是那種漢字的描紅本以及公尺字格，夢回小學
中途有乙個暑假回國無聊報了乙個月的新東方，結果我讀漢字的能力被全班同學吊打。而且xdf老師基本不教漢字寫法，學新詞都是直接上漢字的，照著漢字讀。這就很難受，因為很多詞的漢字寫法其實跟中文裡我們熟悉漢字是不一樣的。
在美國的日語老師（都是英語很好的日本人）都會特地糾正中國學生規範寫漢字，非常嚴格，一豎沒寫直都判錯，中中國人一片哀鴻遍野
感人的是，我認/讀片假名速度超快。記得xdf的老師突然抽查讀片假名，乙個ディズニーランド（Disneyland）抽了一排只有我讀出來了。可能是英語的詞彙量基礎比較好，念了幾個音基本就知道是什麼單詞
說到同學的情況。第一年班上中中國人真的很多，大部分覺得日語入門比較簡單來水學分的，然後發現想多了，一周五天，每天一節課，今天如果不用交作業那就是有quiz，如果沒有作業沒有quiz那一定就是有test/essay/skit。第二年中中國人基本上只佔一半了（學分水夠了）。
能讀到第二年的歪果仁是真的對日語很喜歡/學的很認真。認識乙個美中國人學妹是個標準的ACG宅，跨州來讀我們學校就是因為有日語專業
還有乙個神奇的體驗就是通過背日語單詞反向記了不少英語單詞，比如通過パンフレット認識了pamphlet（小冊子），感覺自己有毒，難受的就是有的日語單詞我只記得中文意思有的又只記得英文意思 = =|||
3樓：
在澳洲大學選修兩學期的初級日語的可以答一下嗎？
我的兩門初級日語課都拿到了優的成績，D……然而其他科的成績不是P就是C……
為什麼我感覺我學了一年的初級日文（大概N4、N5的水平）就等於我在國內學了9年的英文啊？（中考的英文口語考試好像是讀英文文章、用英文回答很基本的問題、翻譯英文文章？不記得了……）我就給大家說說國外的日文課是怎麼樣的吧？
4樓：唐先生
知乎的資料庫好厲害，我四個月前編輯的東西都在，贊乙個~
對於這個問題，我想說，學的很開心，但我不知道為什麼要用genki這個教材，，我的這裡也是元氣這本教材（introductory level的），為啥不直接教授標準日本語呢，我也不知道
5樓：
沒有中國留學生捧場我州立大學的日語課是開設不起來的。乙個班 3/4以上的中中國人。
教材名字叫Genki 學完第一本了不得不說真的簡單在美中國人糾結語法糾結kanji的時候我大多數中國學生已經開始複習各自的專業課了hh
有人說在中國學日語學一年有些人能直接考n1那麼美國就是學兩年可能只可以考n3
不過美中國人學日語是需要勇氣的他們也確實很努力但是那一堆kanji真的默寫不下來hh
6樓：CharlieZ
日本老師在黑板上一筆一畫的教漢字
教的還都是小學級別的「春夏秋冬」「東西南北」
美中國人在刻苦地死記硬背，也只能考個B或者C中中國人在下面玩手機，成績都是A
作為乙個中中國人學日語簡直就是開掛呀！
7樓：47號學姐
在大學（乙個文理學院）裡上了兩個學期的日語課，用的教材也是げんき。記得好像一周5節課，每節課50分鐘還是乙個小時，比其他一般的課都要頻繁（非語言課都是乙個星期兩節課）。其中4節都是教授上，周五那節就由日本來的助教帶做一些更輕鬆的小活動。
另外每個星期會要求你中午飯到language table吃，有日本來的助教和日語教授帶著大家練習口語和日常交流。
乙個小細節：記得一次在中午的language table，和一位日文教授坐一張桌吃飯對話。她問道，「你是中國來的學生。
那你名字的kanji是什麼呢？」我說我名字應該是沒有對應的日文kanji的。她說「日本乙個真正的學者也會懂中國的漢字的，你寫給我看看。
」我找了張紙巾寫下來，她研究了一下，說「哦，我們還真的是沒有這兩個字。」 噗
大三很多學生會考慮study abroad。我們大學也有在日本的幾個專案，有乙個在同志社大學的甚至是一年長的。如果大三去日本留學了，基本回來以後日語都蠻流利的了，很多接著大四會上高階日語課，有讀日本文學，或者研究每天日本新聞的。
這樣四年的學習下來可以達到這樣的程度，不得不說美國教語言的方法都是很注重實用性的。
作為中中國人，覺得懂中文和漢字的人入門日語比起其他人快太多了～kanji都不用背哈哈哈哈，但對於以英語為母語的人來說kanji是最難的，所以我們初級課很佔便宜。但堅持到高階別的課美中國人學生學得也同樣好，也就沒有什麼優勢了。
今天剛好還看到onion news "Report: 58% Of World』s Japanese Speakers White 23-Year-Old American Males" HAHAHA (Report: 58% Of World』s Japanese Speakers White 23-Year-Old American Males)
8樓：
馬上要去美國留學本來是要申JHU的金融但是突然喜歡上了日語本科學的英語本來是打算死也不要當老師或翻譯才想轉金融的。
但現在我覺得如果是日語的話做翻譯也沒關係
想問一下美國哪所大學有日語研究生啊？
9樓：
我在英國上學，把學分裡的兩部分給了日語和韓語。額…我們都是日本人南韓人教課，不過有時候做閱讀問一些Kanji的意思，老師都會點名讓我說，還會問我中文的發音。
10樓：Aran
喔喔喔這裡剛剛開始選了課借個坑當作學習記錄吧教材是げんき 書真的好貴啊我快哭了....
我英語也不好真是氣死人了
老師在課上不愛說英語真是高興然而其他同學一臉懵比在課堂上就是死宅們互相裝逼的時刻
答題正確的獎品居然是筷子！！！！中國友人們一臉不屑....
老師說日本人很喜歡鞠躬然後帶著我們一群人不停地鞠躬.....你想像下一群一公尺八幾九幾在不停的九十度鞠躬路過的人（關愛智障的眼神）
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11樓：Mandelin Jiang
在美本top30的大學上過一年日語，接下去三年爭取繼續努力上到professional japanese level。日語課4學分，每週五節課，每節課50分鐘。日語老師都是日本人，所以不會有漢字寫錯的情況，但是老師經常誇我字寫得好看。
日本人老師都是特別嚴格細心加耐心，所以對我們要求甚高，每天有作業，每週兩個quiz，四周一次midterm，每學期兩個小組project。作業量非常大，同學們會叫苦。不過收穫也很大。
比起在國內接受的英語教育，我覺得學日語特別開心，學期結束的時候老師會發零食然後感謝我們一學期作出的努力，我們會特別有成就感。每天課上都是在練口語練口語。初級的課一節課15人左右，有四個session可選，但是我看了看自己下學期的課，基本上就8個人一節課了，3個session，很明顯大家都覺得難所以放棄的人很多。
我覺得老師特別可愛，而且她會不斷push我們初學者用自己會的語法詞彙去說自己覺得說不了的東西。我特別喜歡看日劇所以本身就有積累，發音也好，能感覺到自己比其他同學高一截，所以日語是拿A最輕鬆的課，對美中國人來說最難的果然是漢字，每次考試他們就要抓狂了。不過美中國人即使有奇怪的口音也敢說敢用，我很佩服他們。
12樓：艾草頭
表示在學習了5周之後到日語，真心被日語老師的熱心細心耐心感動哭了啊！
因為quiz和作業常常出錯，midterm也沒考好，例如てで、とど分不清，變過去時，否定，肯定各種混淆（主要是我把大部分時間用在其他課上了…）日語老師專門每週抽出40分鐘給我一對一輔導。此外，答主上周五早課一不小心睡過頭了，老師又抽出50分鐘單獨給我講課…真的是感動地哭了起來了啊！
13樓：陳小圓
1、不得不承認這邊的外語教學非常注重聽和說。在國內幾乎沒練過聽力題，但在這邊天天聽對話。在國內把基本語法都學差不多了，但是到日本人面前還是只會打招呼和一般疑問句。
在這邊造句、編對話、做発表很多。現在我已經能用Direct Method（直接用target language教授target language）教入門日語了。
2、在國內和日語班的小夥伴談笑風生抖機靈，漢字梗大大的。
學習是勉強，夢想是有妹，然而命運是無妹。
在這邊呵呵噠，白人小哥啥時候才能懂我給他講的 「學習是勉強，不想學就不要勉強」。
ニマビ私は狗帶を選ぶ。
3、當然來了這裡也發現了一些新梗。
Facebook上的，你們隨意感受下：
（日耳曼君們快來打他們）。
4、如上圖顯示，這裡多用羅馬字學習，乍一看特別眼生。想起原來在國內學的標日小黃書，學了幾十篇課文下來，假名加漢字的篇目閱讀速度提高很快，而且詞彙量漲得相對多（作為考據狂魔，我曾統計過大三時初級下冊那個學期，連書上的帶擴充套件的一共2114個生詞）。羅馬字在閱讀方面幫助沒這麼大。
不過這邊似乎更重視聽和說。
5、片假名辨識能力提高了。
ダンシンチンガァ；
ビンユー；
フークア；
ジューファタイ；這幾首華語歌曲我都能認識了2333333333333333333333333333333333。
泥們不來猜猜嗎？
6、中高階課上白人挺少的，滿滿的Asian。當時上這門課就是為了多接觸別的學院的美中國人，然而，失！策！了！
不過有個美國小哥，多語狂魔，精通英、法、美國手語、唇語，能說德語西班牙語，最近在學初級中文、中級日文，還有，在一門教學法的課程中有同學展示粵語教學，小哥學的那叫乙個快，發音那叫乙個準。他的語調沒有我好，但詞彙量、語法、聽力是很強的。班裡目前是我倆學的最好。。。。
吧？總之美國、歐洲的同學要麼學的很捉急，要麼特別學神。
在外國大學學習古典學專業是怎樣的一種體驗？
劉小船 我27歲的人生裡，最快樂的就是在鄉下LAC讀古典學的那三年。大二declare的專業 如果你的家庭背景讓你並不需要本科階段習得某種實踐性的技能和知識謀生的話，你更是可以獲得最佳的學習體驗。離開學校多年以後，當年寫過的formal analysis，讀過的文章，翻譯過的原典，做過建模CG復原的...
在大學學園林專業是一種怎樣的體驗？
梁家銘 大觀園林 很多人都說了在校的經歷，老園林人也跟不上時代了，但還是可以回答一下就業相關的問題。從90年代從業至今，這個行業的發展也是看在眼裡，總的來說，城市建設 私家設計和室內裝修是這個行業比較明確的方向，你可能會進入到設計院，也可能是房地產公司，也可能是設計公司 裝修企業等等，總的來說，需求...
在大學學英語專業是一種怎樣的體驗
李尋歡 1.單身是注定的了，學英語沒有幾個漢子的，所以你身邊都是鶯鶯燕燕。2.你會失去很多個人時間，語言學科將會耗費你巨大的精力。也許別人在卿卿我我，做題嗖嗖快，而你，在背單詞，頭髮都快掉了。畢竟我們的語言環境不是英語，想學好，只有自己把自己關閉起來。想玩？不可能的事情。大二下學期有專四，大四下學期...