1樓：Jack
再補充一下，日語歌曲中幾乎要把每乙個音清楚地發出來，長度與現實生活中的不太一樣。
比方說：ん這個音現實生活中會合前面的原因在一起發：Eg，すみません （sumimasen）。
但是，在歌曲裡這個音很多時候會單發成en的音，與前面幾乎沒關係
2樓：
乙個會唱一點日語歌但是完全不會日語的人親身體會！
首先日文歌詞都是一句句翻譯的，但不是逐字對應翻譯的，所以看不出來歌詞裡哪幾個符號是乙個詞，也看不出來語法。我學過不少日文歌，都是按著羅馬音唱的，不看羅馬音我乙個字都不認識更不會讀。
然後歌曲裡的發音和日常說話的發音是不一樣的，比如「阿姨洗鐵路」，唱的時候很自然就出來了，但是日常說的時候就很難找到合適的語調。
3樓：K.Zhang
發現前面沒有回答說到點子上：因為熟字訓。歌詞很多詞語標註的讀音不是這個詞在通常語境下的讀音，而是作者把乙個差不多意思的詞的音「借給」這個詞用。
記得知乎上以前看到有人問為什麼命運，運命會讀作定め，也就是因為這個原因。這個情況還廣泛存在於影視標題等。比如柯南劇場版《純黑的噩夢》，那個漢字噩夢注的是nightmare的音譯。
我也很好奇為什麼會有熟字訓，希望有人能回答一下。
4樓：鍵山怜奈
水面に揺蕩う小さな紅は小舟の様
これは何度目の季節かなどふと胸に問う
數え切忘れてしまったの
微かに殘る歌、詩と音きっと全部昔のこと
大事なことが思い出せないんだ
嵌められた重い枷なんか
吹き飛ばすような言葉と音色
それも半ば思い出せないんだ
平和だの愛だの人が死ぬまでの間の
短い徒競走で忙しそうに笑う
ひとり迷い疲れ辿り著いた場所
目の覚めるような景勝
見下ろす渓谷
この美しさは人の言葉では適わないだろう
見上げればSunny
鮮やかに煌めく飛沫
浮世に蔓延るしがらみを
融かしてゆく陽だまり
魂音泉的《戀する幻想郷》
這首歌憑啥就不能用來學日語了？
「水面に揺蕩う小さな紅は小舟の様、これは何度目の季節かなどふと胸に問う」
這震撼力多強？
學習日語之餘還能感嘆魂音泉的rap作詞功底
5樓：屑乎
日語歌作為積累詞彙量的途徑有乙個極其嚴重的問題，即音讀的漢語詞偏少，很多曲子甚至除了「僕」「今日」「太陽」「世界」這種以外乙個漢語詞都沒有，整首曲子全是訓讀的和語。我當時聽了兩年日語歌了，面對初級的音讀詞彙還是一臉懵圈。
至於語法，沒學過的估計根本看不出來，學過的當複習也許有點用……
6樓：言語道斷
日語歌只能作為日語的入門，即就是五十音的聯絡，跟著唱有助於加深印象，也有助於發音。
但歌詞的語法是比較亂的，很多打亂了順序。你可以邊看翻譯，但切記不能用來學習。
7樓：楊太陽
模擬一下，好一點的你能看到這種東西。。「要是能重來，我要選李白，到幾百年前做的好壞沒那麼多人猜」
要是倒霉的你能看到這種東西「素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，平生描繪的落款一如你初妝」
而你，全然不知你看到的是什麼。
ps..我自己也在用日語歌背單詞。。。效果還是不錯的。。。
8樓：木木佳佳
讓乙個翻譯過幾首日語歌的人來告訴答主吧，絕對不能啊!
首先不說日語語法的複雜程度了，僅僅單詞你能憑藉聽幾首歌就完全正確地發音和書寫嗎？更別提送氣音不送氣音，每個單詞到底是幾型音了，唱歌和正常說話是差很多的啊。
就拿中文來說，我們的四個聲調在歌曲中是完全無法體現的(表給我提rap)，日語中也是一樣。除了音調，還有很多發音也是不同的，舉個栗子，比如說見よう這個詞，後面的這個長音う，平時說話就是乙個長音，可是在有些歌裡面是會清楚發出來發成お音的啊，有些甚至直接發成う音的啊。到時候發錯了你不可要說歌裡面就是這麼唱的啊。
再者，就是歌詞的內容上面，就如前面有人說的那樣，作詞的人為了押韻什麼都幹的出來。中文尚且如此，日文也不例外，很多歌詞前一句跟後一句是完全沒有關係的，甚至有些語法都是將就的。你看著看著很有可能就暈了，暈著暈著很有可能就再也不想看見日語了(此處應有微笑臉配圖)。
再者，從乙個偽譯者的角度來談談這件事吧。我在翻譯的時候，也會偶爾好奇心大發看看同行對同一首歌的翻譯(才不會告訴你其實是看不懂了過去借鑑去了，哼~)。不看不知道，一看嚇一跳啊，某些歌詞的譯者連語法和大意都沒有弄清就硬翻啊。。。
據我所看到的，不太好的，幾乎滿篇都充斥著錯誤，好一點的也會至少有那麼一兩處。
舉個栗子:
月の日火の日水の日木の日，
金に踴って 土と日に還る。
這個是我今天剛看到的，中島美雪的竹之歌裡面的一句，我看了看它的翻譯，還是很不錯的，譯文也很優美。而這一句本身的意思是什麼呢？
直譯就是:
星期一，星期二，星期三，星期四，星期五的時候舞蹈，星期六和星期天再返回原樣。
當然，放在歌裡面肯定是不能這樣寫的，不然會被歌迷罵的。所以根據原歌進行理解的話，大體是說[隨著時間的輪迴往復，竹子的生長也無休無止]。聰明的原譯者採取了意譯的手法，他是這樣翻譯的:
日月五星周旋月出火明雨潤成木
為金歡舞又回土與日
這裡就出現問題了，先不說這句[月出火明，雨潤成木]到底是什麼意思，他好像把作為時間點的に就給理解錯了，成了[變成金子跳舞，再變回土與日]的意思。感覺很奇怪，很多歌迷表示不懂這句什麼意思，其實譯者自己可能也不太懂。
我自己嘗試翻了一下，是這樣的:
日公升月沉，迴圈往復。
斗轉星移，生而不息
金星公升而踴舞起，土木現而復本初。
但是……
我並不能以人格擔保這是對的……
所以說了這麼多，就是想告訴題主，不要相信歌詞，更不要相信翻譯，因為寫歌的人和翻譯的人自己都可能不相信自己=_=。
9樓：王洋
不能信那些填詞的，他們為了壓韻啥事兒都能幹出來，歌詞跟生活或者學習所需要的是脫節的。日本的KTV裡，歌詞的漢字都加了假名注釋，會最基本的拼音去K歌無壓力。
10樓：阿婭
面對這個問題，我會很明確地告訴題主：
你可以靠歌詞來作為日語入門，或者詞彙積累，但是不能靠歌詞來學習日語。
接下來答主會主要以ACG的歌曲和J-pop進行小小的對比。
首先我想承認的是，一些ACG的OPED暫且不論，J-pop的話的確能靠歌詞積累部分語法和許多日常詞彙，甚至因為和旋律掛鉤所以讓人記憶更加深刻，答主甚至還有聽歌聽到熱淚盈眶的時候，這些歌詞想忘都很難，所以比起教科書來說多了乙份親切。
與J-pop相比，ACG歌曲的歌詞更多的是稍偏向中二系，這部分則可以積累到一些不常用但是很漂亮的詞或者比喻。
下面我拿兩首歌作為例子。
第一首 J-pop
《つぼみ》 Aqua Timez
一つだけ忘れないでいて
さよならをする日が來たって
僕たちの目は もう涙を 零
お互いの笑顏を映し合うためにあるんだよ
太陽が一日を配る
全身でそれを受け止める
8月のふもとで 今の僕なら 幸せに気付けるはず
冬の星空みたいな 冷たいその掌で
僕の手を溫めようとしてくれた日を思い出す
第二首 ACG歌曲
《星間飛行》
水面が搖らぐ
風の輪が広がる
觸れ合った指先の
青い電流
見つめあうだけで
孤獨な加速度が
一瞬に砕け散る
あなたが好きよ
透明な真珠のように
宙に浮く涙
悲劇だってかまわない
あなたと生きたい
可以看出，這兩首歌的歌詞對於日語學習者來說，可取之處還是非常多的。
但是有幾個弊病。
①以第一首歌的歌詞作為例子：的確，歌詞中的詞彙十分平易近人，也是在生活中常用到的詞彙。可是這就是乙個弊病——詞彙的重複率太高，而難度太低了，無法作為乙個真正提高日語詞彙水平的利器。
用於加深詞彙記憶可能效果會好很多，用於詞彙學習的話，不好意思，你還是去乖乖背單詞吧。
②以第二首歌的歌詞作為例子：這樣的歌詞雖然很可愛，卻完全無法兼顧日語文法方面的學習。那些下定決心要啃生肉，跑GAL，翻字幕的同學們啊，你們對日語學習的理解難道就停留在懂幾個詞的水平上嗎？
顯然，對於一門語言，詞彙量和語法兼顧是必須的，所以從這方面來說，歌詞無法幫到你。
③綜合來說，兩者都有乙個共同點：歌詞的質量參差不齊。
對於很多人來說，一首歌，吸引你的是旋律，或者歌者的嗓音，又或者一些讓你很有感觸的場景，而不是歌詞。反過來說，為了日語學習而強制自己去聽一些歌詞很好自己卻不喜歡的歌，無論怎樣都有種本末倒置的味道。
至此，單憑用歌詞來學習日語的方法，便是漏洞百出了。
太睏了，明天再補充一些細節。
日語歌詞為什麼都用簡體
Spin9 無論是歌詞和對話，都是避免敬體簡體混用的。那麼問題來了，在一首歌曲裡面一旦遇到動詞名詞結尾就要 結尾嗎？所以說，用簡體它不香嗎？其實用敬體的歌詞也有，不過真的很少。 沒有為什麼 單純為了歌詞對得上曲子而已，歌詞一般是怎麼方便怎麼來的 你說沒怎麼見過，我第一反應就是馬褲螺絲的 愛 所以你就...
為什麼都說不能打女人？
男人無論如何都不能打女人的前提是，女人無論如何也不能打男人，這樣才是公平的。說不能打女人的一般是女人，這也很合理，女人不想被打，所以連成乙個陣營，用政治正確的方式給打女人的男人下乙個一棍子打死的定義，然後讓社會所有人群起打壓之。但是說無論如何都不能打女人的男人們，我只想說你們還活在夢裡，你們根本不知...
你為什麼學日語？
秋名山來的 因為我是學習文科的，所以報考的範圍比較有限，我的志願是報考英語專業，而且我的想法非常堅定，但是在我選擇的學校當中還有其他的語言，那就是日語，我有一些猶豫，在英語和日語兩者中徘徊。後來又一次遇到我的班主任，看了我的志願單，建議我學習日語，而且當時流行這樣乙個說法，英語很普遍，而且日語是小語...