1樓：
這個問題需要就大學老師和培訓機構老師的不同點來說：正常情況下肯定是大學老師的水平要比培訓機構老師高，大學的福利和環境更適合做學問，大學老師一周只有幾節課，時間非常寬鬆，老師相對更純粹，大學的福利待遇相對比較好，能去大學當老師的人一般對於金錢的慾望相對小一些，太看中錢財的人也不會去當老師，而且現在大學老師的招聘要求越來越高，一般人是去不了大學的。而培訓機構就不一樣，是以盈利為目的，在老師的招聘方面不可能像學校一樣嚴格，畢竟培訓機構最基本的福利待遇不可能有學校好，培訓機構也不會花這麼大的價錢招聘和大學老師同水平的培訓老師。
而培訓機構想要有好口碑在老師管理方面會比大學老師更嚴格，比如到課率，學生滿意度，以及一些其他的要求。為了做到這些他們可能需要付出的會比大學老師更多，培訓機構也要為此支付更多的費用，一般會採取底薪加其他的費用，當然綜合而言培訓機構正規的培訓老師收入會比大學老師要高，但是付出也會更多。
而我們之所以覺得大學學的東西沒有培訓機構學的知識來的實用，是因為大學學的東西太多了，沒有針對性。而沒有工作經驗的我們對於知識的渴求度沒有培訓機構學習時候那麼專一，而工作以後某些知識欠缺不足或者我們為了某種目的特意找培訓班的時候我們目的明確，學習之後可以以達到目的作為檢測學習的手段，心理方面得到了滿足，所以才會有樓主的這種想法。當然不排除學校老師水平一般，而培訓機構老師水平高的情況，一般的教育機構肯定沒有全國知名高校的教學水平好，但是肯定有培訓機構比某些所謂大學的水平高的情況。
2樓：小辰
普遍上來說大學任課老師專業能力和給予學生的平台的能力是外面機構老師無法做到的。跳出來看假設你是乙個求職者大學任課老師這個職位和輔導機構任課老師這兩個職位你會選擇哪乙個呢，哪乙個入職門檻會比較高呢？
3樓：hitomi
你吃了七個燒餅吃飽了很顯然並不是第七個燒餅就把你餵飽了的。
輔導機構的教學更多是知識點和解題方法的提煉濃縮，雖然會有一部分基礎的引入但如果沒有學過課程基礎直接去聽作用也不會特別大。
不否認很多機構輔導老師確實厲害，有些大學老師比較水或者不怎麼會講課，但是總體來說大學的課程設定肯定比輔導機構高了不知道多少檔次，在好的大學裡即使不是多好的老師講課，它的培養方案也應該比輔導機構要強得多。
以及個人認為無所謂好不好的老師，只有合不合拍的老師，所謂的好老師應該是能與更多數學生合拍才被更廣泛認定是好老師的。
應該說兩種方式各有優劣，大學課程總體比較紮實，但輔導機構精簡過的應試輔導會更加適合速成的學習，以及一些輔導老師們也是真的比較厲害。
最後，如果你去上輔導機構的課，至少說明你是不排斥要學的這門課的，主觀能動性很重要。有心去學的肯定收穫要多很多。
4樓：冰箱菌
我覺得。。。這種問題的答案一定是充滿爭議的。 因為沒有足夠的限制條件。
就好像留學界的一給智障問題， 在國外學習真的比在國內學習好嗎？？？ exo me? 限定個學校，限定個專業，限定個本科還是研究生還是博士啊。
問的這麼寬泛沒法回答。
所以，什麼大學？ 985？二本？專科？ 什麼課程的老師， 專業課？基礎課？思修輔助類課程？
什麼輔導機構？ 新東方？還是路邊40平公尺的 'XX教育，名師助你啟航』。
希望題主可以豐富問題的細節， 是什麼課，英語嗎？ 又是在什麼樣的輔導機構裡報了什麼班。 具體情況具體分析， 比如，以留學考雅思為目的學英語，自然會發現本科英語教材裡的內容不如雅思輔導班的教學內容， 乙個是通用性的，沒有時間限制與明確目標的教學。
一類是，爭取在規定時間內將英語提高到乙個具體目標的教學。 自然會達成不同的效果。
所以，請具體化問題的細節以得到有針對性的答案
5樓：戲精王老師
感覺大學老師和輔導班老師對待學生的終極目標不一樣。大學老師在傳授知識的同時還希望教會學生做人，培養學生的學術精神，想讓學生全方位的變好。輔導班老師的話，你專門學習哪項知識，他當然要先重點教會你這項知識。
個人感覺沒有辦法非要將大學名師和輔導班名師分個高下。
6樓：
這個還真不一定，不過普通大學老師是比不過那些好的輔導機構的老師的，或者說他們能力有，但是就是不肯好好教，畢竟教書對於他們來說不如科研重要，花的時間自然也少，有些不負責任的大學教師祖傳ppt可以用好些年，上課就念ppt，沒怎麼用心備課。
7樓：追夢
為啥？呵呵因為輔導的貴
心疼錢啊
。其實很難說的，有些輔導老師特別牛，有多年教學經驗，銳意進取，不像某些大學教授那麼坐享其成。句自己的例子吧，當年請托福的命題專家補課（）貴的咧～
然而，效果確實可以
8樓：秋風
大學老師水平高
導致你出現這個現象有三個原因。
一，講課水平和重視程度不同。大學老師主要工作不是給學生上課而是科研，所以學術水平高但未必講課水平高甚至不重視，所以可能傳達的不夠好，而輔導班老師以授課為主業授課技巧和授課興趣都會好很多。
二，目的不同。大學老師講課目的不是為了讓你考試得分，而是讓你系統深入認識課程，因此講得深度更大，難度更大，更容易讓學生迷糊。而輔導班老師只需要讓你考研或者特定的考試得分，內容少且簡單。
三，你的認真程度不同。大學上課和輔導班上課你自己的認真程度差距不用我多說了吧( )
大學任課老師不承認假條怎麼辦
萌友君 這個我深有感觸！大一的時候，有門課的老師就強調了她的規矩。不管你是出於什麼原因，兼職也好，工作也好，回家也好，還是你壓根不想來上課。OK！都沒關係，只要你沒有按時出現在教室，老師就認定你選擇了更重要的事，上課被你排在了最重要的事的後面。這是你的選擇，老師也尊重你的選擇，但規則就是規則，你放棄...
任課老師怎麼和班主任相處？
逗比 其實吧。樓主你光說這個問題的話。不大好把控咋回答，畢竟幫你解決問題是需要看一些客觀因素的，我自個回答。你可以認為是閒的沒事或者對教師的新奇感吧，畢竟回答也需要好好思考以及打字，而我只是個普通使用者 然後，我覺著題主你需要說出你的一些客觀因素，也就是你所在的學校大概是啥樣，什麼地域的城市，一線和...
孩子不喜歡任課老師怎麼辦呢？
張景依聊育兒 如果孩子不喜歡老師，家長要和孩子深入溝通了解孩子不喜歡這個老師的原因，教孩子和老師相處的方式，孩子 還小，他將來還會遇到各種各樣的老師，通過這樣的機會，同時也讓孩子學會如何跟別人相處。針對孩子覺得老師很嚴厲，家長可以問 當老師嚴厲的時候，你的感覺是怎樣的呢？你的心情怎麼樣呢？孩子可能會...