如何看待博士後經歷對青年教師未來發展的重要性?

時間 2021-05-31 10:28:11

1樓:Diego Sun

瀉藥,各學科不一樣,各地方不一樣(比方很多博士為了京戶混博后),各高校不一樣,國內國外不一樣…總的來說無非就是拖兩年再進入就業市場而已,在當前高校和科研院所坑越來越少的情況下,我一直堅持早上岸早好,幹得好還可以再跳槽,成熟學者換工作和應屆生找工作就完全不是一回事了

2樓:Azul

博士後是工作經歷,開展師資博士後或者曾經施行過師資博士後的高校,不過是通過博士後兩年考核教師,催年輕老師不能夠鬆懈,趕緊出成果而已。

你沒有博士後經歷,如果科研厲害,有厲害的科研成果發表,有沒有博士後經歷完全沒有影響。高校工作看的只是你的科研發表。

作為在職老師,尤其是平台不夠好的學校,很多人做博后,不過是為了找個更好的平台發幾篇文章,趕緊評職稱而已。如果你目前學校平台不好,可以考慮找個好學校做博后,發表幾篇文章,或者拿個有分量的專案。如果你目前學校平台好,你就好好努力多發文就行。

能問出這樣的問題,真懷疑你是不是真在高校工作,更懷疑你有沒有讀過博士。

師資博士後與講師,如何選擇?

馬小跳 在沒有編制的前提下,二者其實是同一麼事,沒啥區別。如果講師給編的話,那肯定優選講師。但從目前大環境看下來,211及以上學校基本已經沒編了 部分學校可以給假編,又稱校內編 所以如果遇到學校給在編講師,可做如下幾方面考量 1.這個 講師 編是正式編 無聘期及考核限制 還是假編 長軌或非公升即走 ...

如何看待近年美國生物醫學領域博士後數量下降?

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如何看待 北大博士後被曝假離婚後不復婚,新歡已有身孕 ?

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