1樓：落隱
看出來態度是正兒八經想學的。
詩詞是一點一點磨出來的，想學的話盡量走正統路子。
當然如果就是想寫著玩兒也沒事兒，人各有志。
另外，用韻這方面，有很多人不承認中華新韻。我個人對於這個是無所謂的，但是，單憑用的方面來講，寫多了你就會發現，古韻用著確實更舒服一點，畢竟詞牌格律，都是傳自古人。
2樓：粘鍋
初看首句對仗不工還以為是古風圈那種水平的日經問題，不過看到後面發現沒有古風那種生造詞、濫用華麗詞以及平仄不分的問題，的確是踏實在學的。
（可能要求有點低，但是這幾點可以篩掉99%的古風圈眾，這樣水平出來丟人的太多了）
所以首先肯定一下，初三這樣不錯了，我初三遠遠不及這個水準。用辭無今聲（不是硬標準，但能做到說明有一定儲備）、會用提引（遇、見）、會用虛字（怎甘使），這些都證明作者有一定閱讀量和思考，堅持下去能達到一定水平。
下面說說問題。現在有兩個回答，都說了「強行解釋」的問題。尤其是「疫情傳遍沙鷗」句。個人愚見：有湊韻嫌疑。（孤舟句也是）
這裡只能說[尤]韻（不清楚新韻對應的是哪個，不過[尤]韻古今變動不大）有些窄，故人常用的韻腳不過十個左右，扣除掉「鷗」「鉤」這種古人常用現代少見的意象就更少了。而沁園春九韻，導致新手幾乎必然湊韻，而且很難不生硬。
建議有二：
一是開源，就是讀書，不僅讀詩書，也讀史，讀傳說，掌握典故可以拓寬一些韻腳。
二是節流，填超過八韻的詞要慎重考慮，不過不建議因此改填小令（小令和長調的寫法是完全不同的，以你的閱讀量應該有所體會，不展開說了）。而長調似乎也沒有比八韻更少的了，可以從八韻開始練習，閱讀儲備夠了再隨心所欲。
如果選定了某個超過八韻的格律，盡量使用比較寬的韻部。
3樓：桑榆果
個人觀點，可不參考。
很生硬，注釋更是強行解釋，第一次見過還能這樣寫詩詞。竹笛驚浪？酣夢沉消？最無語的就是疫情傳遍沙鷗，這就是現代漢語大白話啊，不能帶著現代漢語的思維去寫。
但有一點做得很好。言之有物。可以看出有圍繞乙個核心去寫，這是難能可貴的。
很多人寫了一大套看似華麗實則空洞。詞的結構也很好，上闕寫景下闕寫人。希望你能保持對詩詞的熱愛，多讀多看，不斷學習精進。
以上僅為愚見。
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