1樓：iPS Cell
努力難道不也是一種天賦？克服懶惰，百折不撓，堅持到底的自律毅力和意志力難道不是才能？天道酬勤，不管你有沒有所謂的「天賦」，只要你懶惰並且習慣性為自己的懶惰找藉口，你就永遠一事無成！！！
2樓：Chaos
個人認為乙個人的上限=先天條件*努力程度^天賦。
天賦是決定上限的東西，例如要達到創立相對論的水平，那是需要相當程度的天賦的。但如果只是理解相對論，那很多人經過一定程度的努力也能學會。但如果乙個人先天腿部殘疾，和正常人比賽100公尺勝算就很低了。
也就是說，擁有極高天賦的人畢竟是少數，跟他們比肯定是很難比得過的。但如果先天條件差距不大的情況下，普通人自然是越努力越幸運。
3樓：
有些人很聰明，天賦很強，但不是努力型的。人不可能天生就會一切，有些知識沒人告訴，再聰明也不會知道，而努力的人知道的東西早早超過了有天賦的，這個人再怎麼聰明也沒有使用天賦的權力！
4樓：
這其實是個毒雞湯。。。
每乙個人生來就是獨一無二與眾不同的，這些不同不僅體現在外在容貌等差異，還存在於內在智商情商等差異。
天賦的比拼從出生就已經開始了，最早體現在學習上。學習能力強的人，上課不聽也能門門優秀，學習能力差的人，即使老師拖著走也不過勉強及格。
但，對於學習能力強的人來說，強並不一定是一件好事，小時候缺少的挫折會在長大後還回來，缺失的挫折教育可能讓他一蹶不振。而對於學習能力弱的人來說，從小習慣了挫折，並一直克服困難不懈努力，再大的打擊也不過激發他的鬥志。最後弱者和強者的水平不相上下，甚至超越強者。
然而，這一切都是建立在強者一蹶不振的基礎上的。
天賦決定的不僅僅是上限，下限也與天賦有關，有的人不努力也能隨隨便便到達別人竭盡全力的終點。你無法否認有的人獲得了上天的厚愛隨隨便便就能獲得你所認為的成功。而你認為的成功不過是他所能達到的下限罷了。
最後，如果你不是有天賦的人，那麼不努力你永遠都不能獲得成功。而大多數人往往沒有達到努力的極限，所以。。。
5樓：吾桐
一部分人理解的天才，是可以比普通人少努力的意思，但是真正的天才不認為這是賜給他天分的意義，他將其當做機會，所以，假天才們心安理得的畫地為牢，並為此沾沾自喜。世間的不成功首先要渡過的就是懶這一關。
6樓：
99%的汗水和1%的天賦，這話沒錯，也有錯。
師傅領進門的天賦遠比修行在個人的努力更重要但多數人無從獲得這種天賦，於是只好先低效率努力，爬到更高的平台，再做調整，這樣的成功者還不少
如此看來，他們的策略就比浮躁的求捷徑者要高明的多了是故以大多數人努力程度之低，還沒達到拼天賦的地步可惜世界太複雜，網際網路時代又來了
模型非線性，祝各位好運！
7樓：雲風行
完全是雞湯，努力程度，天賦論，哎，天賦佔比很大的，不然你看多少人為了生活不都是在努力，但是能力以及各方面受限，這又看出了天賦的作用，嘛，偏題了
8樓：六眼飛魚
這句話有這麼難理解嗎 ，意思明明是說大多數人都不是很努力，如果你做到很努力了就可以乾掉大多數人 ，根本不需要天賦，只有碰到強筋的對手時才需要天賦
9樓：小白公子
很好理解啊，比如一道題A看一眼就會，B要看幾遍才理解，那B看幾遍就是用時間和努力彌補天賦不足啊，你說你考雅思托福，你有天賦，你對語言理解能力超群得高分，我天賦不足我刷題、背詞典，照樣高分。現代社會工作最優狀態都有乙個範圍（此處為廣義工作如：學生的考試滿分要求，工作目的達成），最優範圍不可能無限擴充套件下去進行天賦區分吧，如數學高考難度不可能把所有數學內容都列上去進行區分篩選天賦吧，只要智商正常（夠用水準之上）應該都都能勤能補拙，在我看來像科學研究，當精英科學家級別大家都把該利用的時間都利用了，這種才是剩下的只能拼天賦。
10樓：習慣兄
我想，這句話應該是說在初始條件差不多的情況下造成最終成績上的巨大差異，主要在於努力程度而非天賦或智力。
很長一段時間以來，人們普遍認為大腦的許多屬性類似與生俱來的「硬體」，我們成年後大腦能改變的東西很少，性格、天賦、智力等在經歷了嬰兒關鍵期後就決定了。直到乙個人的出現才逐漸動搖這個根深蒂固的觀點，他就是2023年諾貝爾獎得主埃里克·坎德爾。
他說：「人類哪怕只是學習一條最簡單的資訊，也會涉及參與這一學習過程的神經元結構的物理改變。」這些物理變化導致了大腦功能的重組。
因此，當大腦不斷學習新東西的時候，也在不斷重塑自己。
其實，最初坎德爾是在海參身上發現這一事實的。不過，他很快就發現，人類神經和海參神經都是以相同的方式學習新東西的，且處在人類與海參之間的大量動物也是如此。這就是說大腦具有一種重組能力，它可以打破舊的神經連線，建立新的神經連線，從而實現大腦結構的改變，科學家將大腦的這種能力叫做神經可塑性，也叫腦的可塑性。
儘管大腦的可塑性在最近幾十年才被科學家們普遍接受，但其實遠在18世紀，義大利科學家文森佐·馬拉卡尼通過一系列生物學實驗，已經揭示出生物的大腦可能是可以變化的。他先訓練了一群鳥學會做複雜的動作，然後將它們殺死以便對大腦進行解剖。結果發現，這些鳥的大腦某一區域比未經訓練的鳥類大腦同一區域有更廣泛的褶皺圖案。
50年後，查爾斯·達爾文發現野生動物大腦與家養動物大腦之間也有類似的區別。野生動物的大腦要比家養動物的大腦大15%~30%。由此看來，複雜的野外環境迫使野生動物處於不斷學習之中。
對人類神經可塑性的研究最出名的當屬對倫敦計程車司機的研究了。在倫敦，想要開上著名的黑色計程車，需要通過非常嚴格的計程車司機測試。司機需要記住超過25000條街道，以及所有相鄰街區標誌性建築和旅遊景點的名稱。
因此，準司機們不得不花數月時間學習這些「知識」，仔細研究倫敦地圖等。
2023年，倫敦大學學院的科學家埃莉諾·馬圭爾教授及其團隊對這些準司機在掌握這些知識的過程中大腦發生了什麼變化產生了興趣。經研究，他們發現這些準司機的腦結構在尺寸和形態上都出現了重大的變化（當來現在不用再解剖大腦了）。
特別是在海馬體上，這個與記憶力和導航能力密切相關的腦結構，掌握這些知識的人明顯要比沒有掌握的普通人大。在2023年的一項後續研究中，研究者又對參加計程車司機測試的司機們進行了一次測試，結果發現與未通過測試的司機相比，那些通過測試的司機後背海馬區的灰質隨時間推移顯著增長。可見，即使成年人的大腦也具有很強的可塑性。
因此，大腦其實就像肌肉，你讓它運動的越多，它就變得越大、越複雜、越強壯，這意味著智力絕非固定不變，而是可以通過訓練得到發展的。正是大腦的這種可塑性使我們可以不斷發展各項能力。
這個研究結果對我們每乙個普通人來說是乙個巨大鼓勵，我們並不比那些天才人物差多少。事實上，少年時期的牛頓、達爾文和愛因斯坦並未展現出驚人的天賦。就像達爾文所言，人與人之間的差距只是熱情與努力。
因此，我們無法達到期望的成績，不是因為沒有抽中智力大獎，而是自身的努力還不夠，就像一句話說的，我們大多數人遠沒有努力到拼天賦的程度。
11樓：
這句話的問題在於，其實每個人每時每刻都在拼努力，同時每時每刻也都是在拼天賦。
而不是「我努力到了這個程度，然後看天賦了」。
比如有很多人根本就安于用自己的天賦達到一般的效果，人家追求的就是輕鬆，而不是優秀。
還有人多人沒啥天賦可以拼，僅僅靠努力也只能到一般了。
其實以很多人的努力程度，也只能拼天賦了 XD其實以很多人的天賦程度，也只能拼努力了 XD這兩句話也都是對的。
順便還有一句話：以大多數人的天賦程度之低，還沒有輪到拼努力的地步。這句話，在一些領域也是適用的。
所以這句話，終究是要放在上下文來看的，沒有上下文的話意義不大。
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