1樓：時間旅行者
這裡直接掛那位16級學姐，我承認不對是對其他女性來說，那句話是我不尊重普天之下其他女性，是我當時不夠理性。但後來直接ma你那是因為你活該呢，親。我不尊重你我不覺得有什麼不對哦
2樓：
不邀自來，
非利益相關。
輔導員的言論可能偏激，但就學生的表現來看，學生的行為更偏激。
那幾位推波助瀾的同學 ，建議周圍的同學離他們遠點。
防止有一天他們把你給網暴了。
太陽照常公升起，而那幾位不懷好意，推波助瀾的同學怕是永遠生活在陰暗裡了。
3樓：
這nm就是網暴
果然林子大了什麼鳥都有
瞎說都不用帶一點點內疚的
我祝那些自以為是，帶節奏的人好自為之。
認識他們的人就孤立他們吧，這些人算不上人。
4樓：
希望自動化某大群能關掉匿名，脫掉馬甲，實名講話。真就現實裡唯唯諾諾，網路上重拳出擊。這就是985培養出的網路噴子嗎，怕了怕了
我不站雙方，只針對下圖。還是匿名保命。
5樓：
我的輔導員如果玻璃心退群了，我是不會有半點同情的，連直面問題的勇氣都沒有，後略。
另，附圖，你孝起來真好看。
真的搞笑，他自己玻璃心去要求轉職的，搞的好像有人要逼他走一樣。一晚上QQ空間和追悼會一樣是要幹什麼，多少沾點nt。
還有現在出來說什麼「你們得逞了」的，別來當理中客，你們只是幸運，沒有被區別對待。如果乙個人反應問題是沒事找事，那這麼多人難道是有組織有預謀？好好想想到底誰才是受害者。
6樓：
支援抗爭！
但是明顯19級的同學們鬥爭經驗還不足，建議覆盤你們入校之前的幾次成功鬥爭案例。
個人觀點：我不管七七八八，但是一位輔導員在公開場合就中北大學事件發表那種不當言論就可以直接給他搞下來了，剩下的什麼各路分析在我看來都是荒誕、蒼白且無力的，一票否決。
7樓：
先不說其他方面的錯誤，確實他很認真很負責任在做輔導員，但請問，年級有兩個輔導員，為什麼大家只會想到他的各種缺點，而另乙個大家卻覺得管理的很好很合適呢，這不就是對比嘛，總是用軍人的要求要求我們，生而為人，我很抱歉，我只想說，我不配做自動化學校您的學生。
8樓：
最重要的問題在於，我們是在大學，不是在軍隊。
他是老師沒錯，但是他不可以要求所有人都和他一樣。
既然那位同學喜歡提問，那我也以提問的形式回答好了。
1.關於打人
-他是親口說的？
-不管程度輕重，他打人了嗎？
-他是作為什麼人，在什麼場合說的？
-因為被綠，他就可以打人嗎？
2.關於暴力言論
-他的說說不是自己的言論嗎？
-他的說說裡的某些言論不是髒話嗎？
-建議那位同學前後對照，既然大家都是在網路上發表言論，都說了髒話。那麼為什麼要一踩一貶。
3.事情真相
-立場本就不同，你看到的東西，就是真相嗎？
所以請不要說什麼所謂「中立的言論了」
也請你查一下中立的意思。
4.其他一些想說的
-關於匿名和其他解決途徑。
因為身份的絕對不對等。
因為我校優秀的傳統，這是弱者唯一的發聲途徑。
我們本來就沒有想要鬧大，只是想要說話。
-最後關於道歉
對不起，作為你的學生，我很抱歉。
沒辦法養成軍旅習慣，我很抱歉。
我以為大學是還能算是自由，我很抱歉。
只敢匿名地發言，作為精緻的利己主義者，不配和你們在乙個學院裡。
9樓：侷促
至少可以不用宣傳打女朋友這個事批判他。他說的是被女朋友綠了氣不過所以打了，也說了這不對不要學。說他宣傳打女朋友的可以消停消停，別用田園女拳畒那套出軌男人該打出軌女人不能打來嗶嗶賴賴，別特麼帶上性別就雙標。
其他對他的批判請隨意。
10樓：
分割線啊這個事情是這樣的，有些事情我不能說的太直白，作為這個專業的人我會不知道？但是利益相關，畢竟這圈子太小，利益相關，水也很深，牽扯太大！為什麼網上沒有呢，其實只是大家不想讓人知道，細細品味吧。
關於這件事情我也只能簡單說兩句，至於我的身份，懂的人都懂，不懂得也沒有辦法，我說了你也不懂，不懂得也不用去猜，懂了也對你沒有好處，懂的人都已經獲利上岸了，而不懂的人還在裝懂，真的懂的人也不會說懂，所以說同學你懂了嗎！！！
(不懂的可以轉接b站三十六賤笑)
11樓：
作為他之前帶過的學生我見過他的好
但後來很多nt做法讓我不理解
健康打卡禁止凌晨打卡
動不動就把軍隊那一套帶過來
總是過於理想化
雲查課調監控查思政課的抬頭率就離譜(大學生懂得都懂)揚言哪個班抬頭率不夠就早上集體拉練等等
現在我只是慶幸我換了輔導員
並且還能吃到他的瓜
12樓：
人在民主樓，剛出322。
鐵打的茶葉，流水的學生。
讓我們一起打出那個符號！！！
你們都誤會了
每次晚打卡，發現上課不抬頭，看到在近代史看其他書的，不聽話的，有個性的……諸如此類的種種行為
他都會一笑而「過」。
13樓：
說下我的觀點吧：兩邊都有問題。
首先是一句話：未知全貌，不予置評。
無論是學生還是輔導員看待解決問題的方式我覺得都不合理。
首先我覺得我需要對其它的一些匿名回答做一些更正，因為絕大部分均有斷章取義，道聽途說的成分，被打的那個人是你嗎？不打卡綜測扣兩分是真的嗎？「有暴力傾向」真的有嗎？
「年級大群公開宣揚打女朋友？」究竟是在什麼情況下說的。
1.被打了？你在現場嗎？你知道整件事情的因果關係嗎？你知道被打是怎麼個打法嗎？反正我不知道，所以我也不會去說
2.不打卡綜測扣兩分？對不起，我真沒聽過這個事情。
但我們年級有這樣的規定「連續超過三天不打卡取消本學期評獎評優資格」。話是這麼說，但我們的打卡流程是：輔導員發班長群（會發好幾次）班長告知同學，在最後的最後,怎麼都不打卡的同學發年級群裡告知批評。
連續三次不打卡的同學，基本沒有，那就是故意不打卡了。我想對某些同學說：打卡是學校的規定，為什麼催著打卡？
疫情當下這是對自己，對別人的負責。
3.有「暴力傾向」，真就離譜？暴力傾向的定義是什麼，對你傾向了啊，有證據嗎，就憑那些說說？不要這麼對號入座好不好（當然這裡想說輔導員語言用詞的確有問題）
4.「年級大群公開宣揚打女朋友」？哎呦我真的服，是誰在群裡說希望輔導員分享戀愛經歷 ，一直催著lhs說，然後他就說了他之前苦澀的一段戀情。
這叫公開宣揚？同時,他在後面也說了：自己做的不對。
（這裡要說一下，打女朋友的確不對，因為他女朋友綠了他，然後他就生氣了，就打了）但是這叫公開宣揚嗎？
5.有人說了那個換宿舍的同學的事。那這裡我也來說一說，首先那位同學，說話形式作風就很奇特（我沒有資格diss,每個人都有自己的方式）一句話張口閉口就是nm,讓人很不舒服。
說話處事也陰陽怪氣的（可能他就是這樣的），連我都這麼覺得了，輔導員肯定也（害）
對於輔導員的行為：我能理解，但不支援。因為他的初衷都是希望學生改掉自身的壞毛病。但處理方式略顯強勢，反而引起了同學們的不滿。
這裡想說一下同學自己的問題：故意不打卡，語言態度惡劣，不善於溝通交流，就喜歡在後面當一群鍵盤俠，精緻的利己主義者，大局意識很低。同時，斷章取義。
有問題想到的第一方式不是反饋而是在後面大罵，這就是自動化專業，自動化院的名牌專業的學生素質嗎愛了愛了。
當然，lhs管理方式是真的有問題，但在我看來，他是乙個負責人的好導員，認真查課，擴充套件視野，盡職盡責。可能這種負責在某些同學看起來很窒息，所以我覺得溝通真的很重要。
我們都是乙個院的，是乙個整體，看到內部發生矛盾我真的很難受(;_;)
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