1樓：我的武器長了眼
目前我已經在松鼠AI做教研老師快3年了，這裡其實對於老師的提公升特別有幫助，不過這裡對於老師的要求也比較高，具體來說提公升的方面可以有三個角度來看；
一、認識教學模式的新方向。和傳統線下教育不同，松鼠AI提倡的是人機對話，這對於傳統的教學模式其實是一種變革，這對於傳統教學老師來說是一種衝擊，不能夠適應新潮流的老師必然會被這個時代所淘汰。老師在新的教學模式中要找到自己新的定位和任務是非常重要的。
二、知識體系的新認知。松鼠AI對於教材知識點進行了奈米級的拆分，並設計了多維度的圖譜比如邏輯圖譜，難度圖譜，層級圖譜，順序圖譜等等，將傳統教學的知識點碎片化的同時給予了關聯性，這就使得學生在學習的過程中計算機能夠更加精準確認學生的薄弱點，進行針對性的學習。相比於傳統老師只是不斷的教研這個知識怎麼教更好，知識點的教材順序是否更加合理，如何在學生腦海中構建乙個知識點體系給傳統老師提供了教研的新思路。
三、工作更加高效和有價值。傳統老師避免不了的要布置作業，批改作業，考試的時候還要統計學生的成績，分析班級的學習情況等等，這些工作很重要，同時也很花時間，如果採用計算機教學，利用計算機的無窮算力，可以幫助老師節省出來一大筆的時間，同時計算機可以記錄大量學生的學習資料，隨時可以呼叫，這是傳統老師所不能完成的。有了計算機的幫助，老師在分析學生問題，了解班級學生的學習狀況，會更加的有理有據，不僅能夠提高老師的計算機水平，同時提高老師分析學生學情和自身教學反饋的能力。
2樓：jameswang
當然有人選擇，而且這是大趨勢。智適應教育和機器學習會極大地減輕老師在批改作業等方面的負擔，讓老師有更多精力投入到育人中去。在我看來最大的價值就在於改進所謂的「問題學生」。
其實很多時候是我們沒有很好地理解學生。
首先我們老師可以借助系統，讓學生自己去挑戰。系統會識別學生的薄弱點，進行追根溯源。
學生在學校經常被老師壓著學，學也學不好，沒有了自己的節奏。學生在輕鬆、自信、自然狀態下的記憶強度與長度更明顯。在松鼠Ai，
那麼我們老師該如何解決這個問題呢？
首先，教育孩子應主要在於幫助他們發現自己的天賦、興趣和熱情所在。
學生都有自己的「最佳效應點」。有時候，找到這個「最佳效應點」就需要讓學生多多展示自己擅長的事情，比如做手工，比如演講，通常他們滿懷熱情。反過來，這種熱愛也可能也正是擅長那些事情的原因。
其次，要改變自己的角色。學生比較反感老師的過度控制。老師的定位應該是學習的促進者。
多提出開放式問題，指導學生開展開放式活動，並且作出個性化反饋，並努力提高課程的趣味性，教師應提供真實範例和虛構範例，促進學生們的協作能力和創造力，針對問題模擬解決方案，以此激勵學生參與到學習中去。
最後，要熟悉學生的心理，換位思考。
學生需要傾聽。需要被認可。一道題目錯了，他們可以努力訂正，但往往好事多磨，他們並沒有直接弄懂題目的原理，依舊沒能答對。
這個時候信心往往受挫。老師看不到學生的努力，長年累月，學生就會懷疑自己，產生逃避心理，消極對待學習。這個時候行為問題就產生了。
3樓：松鼠AI-和平路校區
松鼠Ai智適應教育是一家人工智慧教育機構，而人工智慧定是未來發展的趨勢，而將人工智慧運用到教育領域的松鼠Ai是第一家。作為老師有兩個職責，一是教書二是育人，而現在的老師可能將更多的時間和精力放在了教書，傳授知識上，提高分數來保證現在的應試教育，但是將來的發展需要的一定不是單純高智商的人，而是需要高智商，高情商，高逆商的全能型人才。而松鼠Ai恰恰解決了這一問題，把教書的任務更多的交給了科技和智慧型，我們的老師更多的承擔起了育人的責任，所以作為松鼠的老師，我們的責任會更大，對我們能力的要求會更高。
4樓：爆炸小星球
我姐在松鼠AI當老師，看著她每天過得還不錯，就是備的教案不一樣有點頭大，每個學生和每個學生的薄弱點不同，所以需要講授的重點不同，小一點的孩子還好一點，薄弱點有很多相似的地方，但是大一點的孩子不盡相同，每個人都要每個人的專屬記錄。
不過倒是挺鍛鍊人的，反正我姐自己說的挺充實的。
5樓：瞎折騰c
雖然工作有點忙碌，但是很充實啊。
也可能是我第一次接觸這種AI式教學，自我感覺學了很多東西，雖然節奏快，但是大家都幹勁比較足，即使有時候會很消極，也會被大家影響，很快調整狀態，不再繼續消極浪費時間。
6樓：我的寶貝小琦2
我還挺喜歡這個教學的氛圍的，不管是老師之間，還是和學生之間，都很融洽，而且明顯能夠感覺到整個氛圍裡面積極向上的感覺，這樣不管是對個人還是對學生的積極性都有很大幫助。
7樓：紫色風鈴
老師還是要給孩子分析目前的狀態以及學習情況的，然後配合AI來進行查漏補缺，最起碼會對孩子目前的情況有所了解，然後根據目前的學習情況再去進行學習，逐步在基礎上優化，然後搭配老師的人工輔導，孩子真的是都會有所提公升的。
只不過有的基礎差或者別的原因，進步有快有慢而已。
8樓：柯基
我是覺得在這當乙個老師要比在培訓班當老師強多了。
這裡是學生刷題，然後老師輔導。
根據學生自己的弱勢去輔導學生，不僅學生學得快，老師也省心。
普通培訓班就是根據老師自己的教案和培訓學校的方案去輔導，對於學生哪方面的弱勢和優勢，根本沒有那麼明了。
9樓：sunshine
我是覺得挺好的。
好多人說工資低，但是對於我來說，不同的地方薪水是又差別的。最起碼我的工資在我們這個地區，算是中等偏上水平的了。並沒有很多人說的那麼低。
至於別的地方，我不清楚，所以也不多說。
10樓：天天天菲菲
人工智慧本來就是未來發展的趨勢。但是目前人工智慧在查漏之後，還是需要老師人工的輔助，才會將兩者更好的達到1+1>2的效果。
身為乙個老師，真的是孩子的效率以及成績會提高很多的。
11樓：一生熱愛a
畢業之後第乙份工作就是在這裡的，我覺得挺好的啊，老師們天天都挺積極的，最主要的是因為是AI教育，所以想來了解了解，攢攢經驗，畢竟最後還是想回老家工作，了解一些總歸要好一些。
工作期間，確實發現智慧型系統結合起來，學生的學習效率以及程度好很多的，進步也是很快的，這真的是相當有用的。
12樓：婉約的鋼地刺
松鼠AI我去了，簡直氣的肝疼。
去了筆試，滿分120我得了119，然後試講，我講的初中英語乙個重點句型It's+adj+for sb to do sth，聽課的人有三個，乙個是不知道什麼專業的數學老師，乙個是英語專業的數學老師，乙個是大學總掛科自己說自己不愛學習的校長，講完之後跟我說沒聽懂，我真的呵呵了，我這幾天面試了能有十家教育機構了，大規模小規模的都有，講完之後幾乎都給我發出offer，到了松鼠AI這他跟我說他沒聽懂，這是誰的問題啊？咱能不鬧嗎？怪不得聽前台說前幾天校區都要挺不住了，有這樣的團隊能挺住就怪了，學生得讓你們坑死，好自為之吧。
分割線後續來了，今天這校長還想叫我去他那工作，哈哈哈，笑死我了，再見來不及握手，果斷拒絕。
有人去斑馬AI課應聘過少兒語文輔導老師麼？
昨天剛結束三天的培訓，總體來說不難，活潑點 參考少兒頻道主持人 會說話，差不多就能過，但是我覺得重點還是續報問題，和銷售差不多。語文組剛開始差不多20左右吧，最後只剩下8個。哦，我過了，但是在猶豫去不去。 111 面試的時候自己準備一段2 3分鐘的試講，回答了一些語文常識問題，比如四書有哪些，柳暗花...
松鼠ai智適應能招到學生嗎？
松鼠Ai上饒許可 這個問題是目前辦培訓學校的乙個最關鍵的問題。我是18年年底加入松鼠智適應教育。19年2月正式開始試運營的校區。前期總部的校長 教師培訓完成，江西支援部的老師上校區指導開業招生培訓。通過培訓和實戰我們校區全員像打了雞血一樣運作起來。短短3個月從乙個學生開始到80人。一直發展迅速。到1...
想轉行做瑜伽老師，有人去左梵瑜伽學過嗎？推不推薦去呀？
國寶 別去左梵，太坑了。我前段時間諮詢後，決定不考慮報班了。結果她們客服各種罵我詛咒我，說話陰陽怪氣的。把我氣到問候她全家了。然後網上一看，真是一片負面評價呀。 三摩地瑜伽 首先，想要轉行做瑜伽老師，而且想要變成終身的事業，這是非常有遠見的。同時，對於說的這個瑜伽館，推不推薦去學，說實話，我本人在瑜...