1樓：Mrs.s
很多家長在孩子幼時就沒有去培養孩子愛學習的習慣，總想著等孩子長大了上學了他就會了，其實這是一種錯誤的想法，孩子是需要引導和教育的，在孩子上學前，你怎麼樣教導他，他就會怎麼樣回報你。有些大點孩子是打心裡的抗拒學習，為什麼呢，孩子也是有壓力的，這些壓力來自父母也來自老師，久而久之，孩子越來越不愛學習，乙個不愛學習的孩子，學習怎麼可能會好。
2樓：
高中之前的學業不太需要努力，因為都非常好理解，如果學得特別差的話，說明父母沒有給孩子良好的基因，高中開始還是需要一些努力了，如果這時候開始學得差，那說明父母沒有給孩子培養出良好的學習習慣和態度，總之父母肯定是有鍋的。
3樓：WXZJX
這要按實際情況而言的，不能一概而論！孩子學習出現問題，有很多種原因。有自身的原因，有父母的原因，有環境因素等等很多原因，具體是什麼原因，要按孩子的實際情況而言。
有的時候，孩子學習有問題的時候，孩子也想好，但不知道怎麼努力改變！這時候，要是有家長能正確領導，或者老師因材施教，那可能就會改變孩子的學習情況！
要是這時候，家長不按孩子的實際情況，想適合的方法解決問題，而是盲目跟風，跟著別的孩子去補課，這種補習，即浪費時間又浪費金錢，還幫不了孩子，這時候往往家長會埋怨孩子，其實是家長用錯方法，耽誤了孩子！可很做家長都不知道。因為孩子的學習不是買菜，大家買也可以買的！
因為每個孩子的學習情況不一樣，吸收能力不一樣，所不懂的知識點也不一樣，盲目跟著別人去做，是幫不了孩子的。正確的應該，按照孩子自身情況，制定可行計畫，選對方法才可以幫到孩子。家長想幫助孩子的，要從實際出發！
當然，乙個身處在複雜環境中的孩子，能學習好，那說明這個孩子能自立，也很自律。但大都孩子做不到這一點，只會受到其影響。所以，孩子的生長環境也是很重要的。
父母愛學習看書的家庭，孩子正常都是積極上進的。父母不愛學習，整天遊手好閒，不思上進的家庭，孩子大都是不積極不上進。
4樓：沙雕的中二傻缺
90%都與父母有關。孩子最好的老師可不就是父母嘛，是啊，很絕對，但仔細想想父母真的有起到決定作用。有的時候，我覺得可笑。
明明有的父母流露出對學習的厭倦，（爸爸，這道題不會，能教教我嗎？去去去，自己再想想，我還有事呢，學習什麼的找老師去…）卻要求孩子學習好，他自己都做不到，又要求孩子做到，確實一定意義上講很可笑。父母都希望孩子好，可惜大多用錯了方式。
電影《銀河補習班》裡就走說道孩子怎麼做，關鍵讓他看到父母怎麼做。父母就是孩子的榜樣。有的人奇怪了，難不成還要讓孩子看到自己認真學習嗎？
自己可沒有那種耐性啊。好啊，既然行動上無法滿足，精神上可以滿足吧。思想灌輸可以說是相當重要，父母的格局一定會影響孩子的格局，良好的精神灌輸是有必要的。
我首先表明，對於孩子學習差，對其一味否定是愚蠢的。總有消極的聲音：我的孩子沒有其他孩子聰明，我孩子成績不好，我的孩子缺根弦兒…你都沒有信心，更別說是孩子了。
「人的潛力是無限的」我認為所有孩子都能激發自己的潛能，超越自我，就看後天的搏發。但覺悟也很重要，父母就起作用了。「不好好讀書，你以後喝西北風去吧，當個掃地工，掙幾個爛錢，你以後怎麼混啊？
」「孩子，我們好好學習知識，有了錢，以後就能讓掃地工過更好的生活，使自己的人生更有價值，是一件多麼辛福的事啊。」（源於諷刺漫畫的語言加工）顯然，你的格局影響孩子的格局。你的情緒也很重要，別一提到學習就破口大罵孩子，試想有人這樣對你，不知道你有多討厭學習。
你給孩子做了他愛吃的飯菜，用溫和的語氣跟他說話，孩子肯定是願意接收你的愛的，那麼，遷用到學習上，有何不可呢。人是需要慢慢感化的，別太心急。第一，你要有信心。
我的孩子沒有問題，一切都要慢慢來。第二要給孩子信心，讓他感受到你的真心，他如果都脆弱了，一切都毀了。第三，尋找適合孩子的學習方法。
我們要觀察孩子，看他的學習狀況，（最好是小學階段），如果孩子急躁，心不在焉，首先做的是訓練他的專注力，切記不可動怒，好好疏導。先做好小目標，再做好大目標。如果孩子學習上困難，不懂，下不了筆，難麼就可以問問了，是不是沒有沒聽懂上課講的知識，幫助他找到自己的知識漏洞，別總是說，你是不是沒有聽課啊，這麼簡單的，，，，這就太負面了。
先梳理，再做題，教他做事先後和方法，在培養學習能力上有積極作用。第四多溝通，多站在他的角度思考。多聽孩子怎麼說。
這裡就不說了。
其實我想說的，孩子學習不存在絕對好與壞，關鍵是有良好的學習心理。這很重要，要讓他真正明白學習對他的意義，比如跟他交談人生，以後想做什麼啊，理想之類的，總之偶爾放下權威，讓他看到你以朋友的形象對待他，讓孩子真正開啟心房，我認為就看得到成功的影子了。他覺得你說的對，有道理，那就是可喜的。
有的孩子可能太小，現在給他說他也不能體會，總之不可強迫，交給時間吧，他能明白的，越長大越能理解，看你的做法了。
每個孩子都有乙個特殊的感受器，他能感覺到你對他的感情是不是愛。——摘自銀河補習班
5樓：陶維
r卡打不過強力ssr是r卡的錯嗎。
r卡如果讓他多放鬆，以後也許還有所作為。如果逼他，他說不定以後連n卡都不如。為什麼呢？壓力太大，人可能太扭曲了。
再說，孩子對自己可能也是有要求，有壓力的。
說得再細一些，強力ssr很值得培養，因為他就適合做些別人覺得困難的事。而且培養了以後價值高。至於ssr有什麼缺點，我不太了解。ssr是否壓力很大，我也不了解。
6樓：re思維
是的，孩子學習不好就是你的錯，你沒有做好學習的榜樣，你都不讀書，不學習，不充電，不提高自己，卻讓孩子考一百分，憑什麼，就憑你交學費麼？
學習主要有兩方面，一是在學校學習，那是課本知識。二是自由閱讀，那是課外知識。多讀書，才能了解這個世界、這個社會，將來自己要做什麼，現在需要學什麼為將來做準備。
這就說到乙個本質問題，那就是要讓孩子有目標。沒有目標，學習就沒有動力，反正得過且過。
總之，你要帶頭學習，沒有錯，相信我，相信自己。加油。
7樓：新月
一般來說，孩子剛上小學，基礎都是差不多的。
要說差異，除了孩子天生自帶的一些氣質不同，還有就是家庭教育方面的，有的父母對孩子更上心，很小的時候，在家裡就給各種輔導，這樣環境下薰陶出來的孩子 ，入學時會有更強的適應能力。
還有就是老師這個關鍵性條件。如果說四五年級後的孩子可以自己能控制自己了，學不學也在自己，但一到三年級的小學生幾乎沒有這種意識。他們習慣追隨老師，無比相信老師講的話。
如果這個老師不喜歡他，或者說他笨，沒出息，對他將是很大的打擊，可能他隨後就失去了學習興趣，不再認真聽課。
而回到家中，父母如果發現了孩子的異常，及時關注開導，並跟進孩子情況，孩子大概率也會聽進去，然後好好學。
如果回到家中，父母只是一味催促孩子寫作業，考試成績差就一通打擊笑話，那這個孩子就比較慘了，他會變得自卑，覺得在學校在家裡都不及格，對未來發展很不好。
那結論就是，孩子學習不好不完全是自己的原因。
8樓：貓鈴
孩子學習好不好，這是乙個複雜的問題。主要應該是家庭教育和學校教育的綜合問題。首先，從家庭教育方面來談。
家長是孩子的第一位老師，一般來說，家長的付出跟孩子的學習成績是成正比的：比如，如果家長的學前閱讀習慣培養得不錯的話，孩子通常會比較熱愛學習；上了小學之後，如果家長能夠比較關注孩子的學習的話，孩子的學業也肯定會比較好。學校教育方面：
學校的校風、教風、學風好，孩子的成績自然就會好一些。孩子的成績是乙個動態的過程。有的孩子，一開始成績不太好，但經過各方面的努力，會慢慢進步。
有的孩子一開始成績很好，但是成長過程中某些方面的鬆懈也會逐步下降。總的來說，在孩子的成長過程中，家長要時刻關注孩子，用正確的方式與孩子、老師溝通，做好家校配合，讓孩子健康成長。
9樓：七月的風鈴
孩子多大了，學習指哪方面？
我覺得這個問題比較大，要看孩子所處的年齡段，還要看看他成熟度，有時候，隨著孩子慢慢長大，聽課是自覺性就好了，所以要具體分析才可以，你描述的情況比較泛，只能告訴你：如果孩子智力是正常的話，學習不好要看看情況：心智還沒有成熟；學習習慣還沒養成，知識掌握基礎不到位等，建議與老師諮詢下
10樓：七詥
這個不能說全部吧，但家長是起到很大的影響作用。最好是言傳身教，不能只要求小孩怎麼樣去做，而自己卻名正言順的因為是長輩卻不那樣去做。孩子也有自己的思維和想法，家長要適當站在孩子的立場上思考，不要和孩子站在對立面，把自己的姿態擺的很高，這樣孩子會有害怕、牴觸家長的情緒，或者是擔心自己做的不好帶來負面影響，久而久之會形成猶豫不自信的習慣。
孩子的學習成績也是能力的一種數量級顯示，父母正確的引導、適宜的鼓勵、為孩子提供的資源等多方面吧，也得孩子主動去學習，知道自己的任務並能夠主動有計畫的完成，影響因素很多，分主要次要，但是孩子能養成良好的道德品質，健康快樂的成長是最重要的，個人觀點。
11樓：把你變成豬
就拿我自己舉例，孩子學習不好不一定是自己的錯，初中因為喜歡語文老師語文成績一直很好，數學老師很受人喜歡，所以我數學成績也不錯，但是初二後期，換了數學老師，身邊同學都覺得沒有前乙個老師教學好，所以就很容易有逆反心理，可能是無形每個人都愛學習，但大部分人都不喜歡讀書。所以在這個期間成績下滑明顯，上了高中，按理說基礎不好，成績是不會很好的，但是出乎意料，我的數學總是比其他科目好。所以，個人認為學習不好，某些情況真不是自己的錯。
12樓：
家庭環境對孩子學習生活的影響很大，多陪伴孩子去成長，多鼓勵他，多溝通，千萬不要一味地指責訓斥，甚至語言暴力，這個對孩子的自信心是摧殘哦。家長也多反思反思自己的問題，和孩子一起去解決學習中遇到的困難，慢慢的你會發現孩子的變化。
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