1樓：Mr·Z
非常好，我17歲暑假時候感受過工地生活，那時在工地每天都幹活，非常羨慕學校的日子。每天都想開學。這是一段難忘的經歷，但是受益匪淺！
2樓：巴喳族人
學習苦，很真實。認同孩子心中之苦，家長行為拒絕放任不管，家長本領必須修煉。
學習苦，很苦！值得期待就是「苦盡甘來」。大家心裡要明白了，不懂得在學習中吃苦，結果呢？！！留給自己未來人生，肯定是難以拒絕的苦難滋味。
講重點、突出重點！逃避吃苦或是苦難前行，行動方案可以自由選擇，自己的行為應該如何選擇？
直白講，學習的苦吃多了、積累厚重了，未來人生拒絕苦難的應對本領強大，剩下的就是快樂與幸福。
學習很苦了，呈現怎樣的資訊？學習不好玩了！
「玩與學」不對立，學習變得很好玩了，可以怎樣選擇行動方案？
以下推文，修煉家長本領，點燃學習激情，看看吧！
3樓：自然而然
是啊，需要孩子了解一下沒有知識的後果，前邊那位朋友說的好，那五個地方確實可以讓孩子了解一下，讓孩子知道什麼叫做苦，讓那個孩子知道乙個人活在世上，只有吃得苦中苦才能做的人上人……諸如此類的道理，僅僅是說說聽聽是體會不到的，只有親身經歷了，才能明白幾分……
4樓：小木屋
其實有好多家長都是這麼做的，我記得小時候不想寫作業就會被叫著去地里幹活，其實也不是真的能幹多少活，就是家長讓我們體驗一下，又苦又累，被太陽曬的感覺。
5樓：花椒
冒昧的問下，你的學歷是什麼樣呢？
學習對於大部分人來說是苦的。學習是一件反人性的事，因為學習需要長期待在乙個地方不動，聚斂自己的好奇心，需要內心有乙個「強大」的目標支撐自己的毅力……而人類的本性是好奇的、很容易被事物、聲音、影象所吸引的，這是遠古祖先留在基因裡的印記。
說學習「反人性」不是在為孩子學習苦而開脫，這就涉及另乙個問題——環境。家長和老師是否及時發現孩子出現了什麼問題，包括內心的波動。是否及時引導？像大禹治水一樣要梳理而非堵。
物質的學習環境和周遭的人際是否夠「友善」、夠舒適？雖然有些時候需要克服困難，但是物質條件和人際關係的不舒適，人會覺得沒有安全感，總有「後顧之憂」，自然是會很累的。
教育孩子本身就是一件很複雜的事，需要家長學習的東西太多太多。家長要能做到和孩子一同進步。不可以單純的用簡單粗暴的行為和言語「教育」孩子，不要以為簡單的讓孩子明白掙錢有多辛苦之類的就能讓孩子好好學習，孩子會有很強的心理負擔，只會讓他更累。
家長可以嘗試有耐心的陪伴。如果自己不懂得如何聊天，就去找個心理諮詢師。
家長的文化層次、學識修養、情商人際……等等這些都是孩子學習的模板，是孩子的起跑線和立足的根本。所以家長的提公升和有效的教育才更重要。
6樓：燃燈道人-卡比
看了前面的所有回答，都沒有乙個人為這孩子說說話的。
可能正是因為這樣，才有許多小孩叛逆、自殺之類的。
我們普遍都認為，小孩學習苦，是應該的。工地比你更苦，你要體驗一把工地，你回去學習，就該感恩戴德了。
我們能否不要覺得，小孩的苦是應該的？
沒有乙個人關心這個小孩子喜歡什麼，擅長什麼，我們只是要讓他長大，學會捕魚，然後把魚從他的囊袋中擠出來。
你要是覺得學習不苦，要不，我把高中教材送給你，你來試試？
要不，你學學程式設計唄？
要不，你考個什麼工程師的證照唄？
自己不行，就逼迫孩子行，你可真行。
2、我未嘗不知道，有些人說，窮人的路只有一條，就是拼命。
不然，窮人靠什麼出人頭地？
甚至，靠什麼安身立足？
你要是沒點什麼本事，就是工地、送外賣，都混不下去。
3、所以，他們會只看重成績。
4、他們會說：你今天不逼迫這個孩子學習，那他將來沒什麼好工作、找不到老婆，你負責？
OK，話要這麼說的話，我就麻溜的，閃了呢。
溜了溜了。
5、小孩子不是這樣教育的。
你只是想催他。說不定，正是因為你催他，他才不想學習的。
現在，所有父母工作都很忙，沒時間管孩子，更沒時間去和小孩交流，連他們幹些什麼都不知道，更談不上知道他們喜歡什麼，不喜歡什麼，擅長什麼，不擅長什麼。
所以，我幾乎敢肯定的是，我要問乙個問題，題主肯定不知道：
小孩子擅長什麼？
小孩子喜歡什麼？
他在學校人際關係怎樣？
有沒有朋友？
和宿舍的同學處得慣嗎？
和老師關係咋樣？能很好對話嗎？
OK，那你的意思是，只要把這個小孩逼迫成功，就可以咯，是不是？
你管不過來？
6、這個社會在逼迫每乙個人成功，這是大不幸的。
成年人不能從這種牢獄中脫離出來，又逼小孩子成功，只是把自己的不自由，轉嫁到孩子身上。
他們沒法去思考生活是什麼。
也沒有說「不」的權利，沒法質疑他的生活。
他們自己也很焦慮，沒法教出不焦慮的孩子。
生活的味道都變了。
7、我們得教小孩一些另外的東西。
得教他比較容易地在社會上生存的事。
得教他一些處理事情和面對社會的心態。
教他簡簡單單地完成一些事的方法。
生活並不是要你去肝到變形才能獲得的。
奮鬥不過是對「苦」的繼承罷了。
簡簡單單的生活才能觸及生活的本質。才是生活本身。
這些東西，目前我還沒有想好。我先寫到這裡。我說了簡單，但也不簡單。能簡簡單單生活，這事不簡單，它甚至比功成名就更有意義。它是教我們真正成為乙個「人」。
總之，任何正經一點的教育學，都不會說：小孩學習苦，我們要把他送到工地去。
你如果找到正經教育學這樣寫，你就贏了。
7樓：憨砣
我個人覺得去工地體驗生活太危險了！
我上次看了一篇文章，講到農民工都
有因工傷致身體殘疾的！太危險了！
還是選擇去做別的體驗吧！
我建議做護工！
8樓：周謙豐
作用不會很大的，成年人之所以累，是一種對家庭，對社會的責任，是沒得選的無可奈何。
孩子去工地工作，給工資吧，短時間內他會覺得擁有屬於自己支配的財產是一件非常自豪的事，不會覺得累的，相反會更討厭學習。不給工資吧，他會覺得心理不平衡，跟其他人不一樣，起不到鍛鍊的作用。
9樓：二胎寶媽Jane
這苦有精神層面上的痛苦吧，如果一直沒學明白，學習是很痛苦的事情。如果能控制小孩去體驗一下工地生活，再回來學習他會更懂得珍惜，然後加油學習
10樓：
換個角度捫心自問
你上班辛不辛苦？？？
你上班煩不煩躁？？？
你覺得孩子不夠吃苦
是因為你已經吃了社會的苦
所以對比起來覺得讀書不苦
但在讀書的階段，讀書就是很辛苦
更何況你讀書的年代早就過去了
現在的孩子競爭多大你不知道？
人生各有各的苦
沒有誰比誰了不起
你是要引導他努力堅持
給他正確的方向「要為了自己的理想付出」
而不是跟他說「你看，工人幹活比你還苦」
工人要能過得更好，誰願意吃這種苦？
天底下苦的人多了，各個都關我的事兒？
又換句話來說，工人雖苦，他又過上多好的日子？你不也拿他們做「負面形象」給孩子看？
你是要讓他懂得「作對選擇人生會有更多機會，可以讓自己少走彎路」
光能吃苦努力是沒有用的
11樓：阿諾德夫人啊
去工地是身體累，他學習是心累。去了工地體驗生活是辛苦，但是願意回去學習的時候大部分原因是覺得不學習就要去搬磚，並不是真的想學習，其實這樣心裡會更累。
還是想想怎麼讓孩子願意學習，能在學習中找到樂趣吧。其實高中生真的蠻辛苦的，學不懂的時候你不要打擊他，要多鼓勵，對他的辛苦表示體諒和理解。
12樓：佛系少女
首先要接納吧，他說苦，一定有他自己的理由，可以盡量不帶評判的跟他聊一聊，看看他說的苦到底是什麼。
你需要給他乙個空間，讓他訴訴苦，但是不管他說什麼，忍住自己的批判，自己的不同觀點，只是聽他說，並點頭表示認同。
因為孩子其實也是有是非觀念的，你給他空間讓他毫無壓力和防備的說出來，他自己會評判是否正確，也許等他說完了，自己就不覺得苦了，當然也可能說完了反而覺得自己更苦了。
無論如何，接納很重要，另外，就是放下焦慮，相信自己的孩子無論如何都能夠有很好的發展，即便做不到，也盡量開導自己放寬心，放下，接納。
我家孩子才上二年級，不知道到高中的時候會是什麼狀態呢，但是希望自己能夠比較平和吧，沒有期待就沒有失望，不過不期待不代表放棄和消極，而是關注當下需要做的事情，但行好事，莫問前程。
13樓：萬家無暴萬飛
高二學生感覺苦是正常的，每天起早貪黑，可能還有消化不了的知識，經常性考試摸底，成績一般的壓力都會不小。他這不是撒謊，也不是嬌氣。
他如果是反覆這樣說，說明他的壓力到了臨界點，建議讓他歇幾天，放鬆下，否則，逼著他硬挺著，會適得其反。
14樓：[已重置]
學習是很苦啊，尤其是現在的孩子，要學的東西比我們那代人多多了。純粹體力上的苦跟學習的苦是不一樣的。我們做家長的需要多一些理解和鼓勵，而不是指責。
說個我以前工作中帶過的乙個年輕工程師吧，他就是寧可去實驗室幫人家扛東西，也不肯坐在辦公室了解專案分析資料，因為學習是個很辛苦的過程，心理上精神上都需要及其堅韌。
15樓：忘川
去工地，可能不大有用。他不去呢？去了，不體驗呢？
人，都有其成長過程，別心急。等他長大並自己獨自生活一些年後，都會懂。至於喊學習苦，很多孩子都是這樣的。
認真學習，也的確苦。要短期改變這一想法，的確也較難，唉，盡可能的想些辦法，讓他感受學習的快樂吧。
16樓：了了
讓他對生活更絕望麼？在面對困難的時候，你都是這麼「鼓勵」自己的麼？
建議真正分析一下他學不動的原因，給予幫助和鼓勵，建立夢想，驅動內力才是最有效的方法。
17樓：颱風正在路過
接受他的感受。
你讓他上工地說不定正合他意。
我老公的哥哥上初中的時候也是學不動，一定要退學。他爸爸就是威脅他如果不上學就回家拖磚（那時候他家正好蓋房子）。他高高興興的回家拖磚了，哪怕把肩膀拖的紅腫脫皮。
18樓：家長話題
根本是兩碼事兒。苦法不一樣的。孩子已經感覺很難了，想當然的做法會害到孩子的。不要給孩子添亂了。
教育是一門技術，家庭教育更是一門技術。學點家庭教育的基本理論吧。
你知道嗎？孩子的成長有三難的。這是我的研究成果。想認真學習一下嗎？
找我有償諮詢吧。
我想知道是不是一直都會很苦，還是會越來越苦？
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