如何區分乙個嚴格的研究生導師是真的對學生好,還是在壓榨學生?

時間 2021-05-30 13:31:14

1樓:

利益相關匿名了

壓榨學生!有以下特點

不給假期。

不給病假

不許午休

經常扣工資

經常延期掛在嘴邊

招生時候承諾的一樣沒實現,招生時候說的很好,,以後送你出國交流幾個月,結果請三天假都不給。

不給實習時間

不給就業推薦

外包出去給別的導師幹活,外包出去給別的實驗室打掃衛生。

詆毀學生價值。。。

努力幹活,說實驗就是做給別人看的,沒一點點有用的結果,休息一天不幹活,,,罵你偷懶懈怠。。。哈哈哈哈。

這些夠了嗎

希望你們遇不到,畢竟是少數!

2樓:

我有兩個導師,乙個本校的乙個聯培的。

聯培的導師是中科院的,他自己雖然不做實驗了,但是天天也會泡在辦公室看文獻看到晚上十二點,所以他讓我做實驗的時候我不覺得這是壓榨,他只是在用他自己的原則要求我。

而我本校的導師,雙非院校。老師沒課題沒資金,可是搞得我們學生也很忙。我們要陪老師去醫院看病,老師的衣服上被灑了油漆我們要幫忙刷,老師的老公上班忘帶手機了我們要去送,老師來學校忘帶藥了我們要去家裡給她拿,老師的父親在醫院弄髒了衣服,我們要買了新的送到醫院,老師大冬天的晚上需要拐杖我們要送到家裡去,學校發月餅,我們要領了再送到她老公手裡,等等。

我們雖然不做實驗,但是每天真的挺充實的(微笑臉)

3樓:sailwing

如果你以後想搞學術,並且自己有動力去鑽研,那就選這樣的導師;如果只是想混個碩士學位,那就別選了。push的導師最反感的是那種碩士入學時,嘴上信誓旦旦,我要讀博,我要發大文章。招進來後卻混日子的。

4樓:

這是乙個爛問題,根本就不用區分。

如果能夠提公升你的能力,壓榨也沒啥問題;如果相反,對你好也沒有意義。

無益於提公升能力,則寬嚴皆有過。

5樓:扁舟子

這是個非常好的問題!

有一句話說的好: 當你直覺感覺可能有問題的時候,往往就真的有問題...

最重要的乙個指標,就是要看導師要你出活要得急不急。如果總是火急火燎的問你要東西,那就是有問題了。

學生的培養是個漫長的過程,作為老師,需要有很大的耐心的。

第二個指標,老師是否會教你知識?還是只是一味索取,什麼也不教?不教任何知識的老師肯定不合格,哪怕給你經費給你實驗裝置。

第三個指標,假如因為你出活拖延或者幹活不力導致專案失敗,導師能不能理解並且默默接受這個結果? 因為他知道勝敗乃兵家常事,比起專案成敗來說,學生的成長更重要。

請記住: 好導師,這三個指標,都會表現得很好。而這樣的好導師遍地都是,大有人在。

6樓:MichaelZhi

這個因人而異,主要看自己的壓力接受度、方向興趣度、人際關係處理能力等。

要是你不喜歡某個方向甚至是某個具體的人,每天讓你做1個小時的事都覺得是在壓榨自己;要是抱著自主鑽研,主動學習的精神,你應該已經不care老師對你是不是壓榨,而是在想方設法從老師那裡學到些什麼

如果研究生導師只是乙個擺設?

阿卡卡里 研究生階段,如果不能靠老闆資源來提公升自己。那就自己找資源去,一般學校可能有這種情況。其他老師沒有帶研究生,但是專案還是挺多的,資源也還不錯,你可以多找這些老師交流交流,跟他學習學習。或者跟老闆說明自己的想法,出去找公司實習,至少能學習一些真本事。不要把目標只釘在你們老闆身上,學院還有很多...

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