1樓：滄海月明迎朝陽
朋友，請問你問的是哪種兩性教育？
如果是文化mks主義的性別教育，那可是已經摸進了我鍋的大門了哦。
2019天津中小學性別平等教育是怎樣的中小學實施性別平等教育有什麼意義
這種禍國殃民的偽科學是讓女孩子吃興奮劑，讓男孩子精神yan割。
真正對子孫後代有好處的性別教育應該是：
滄海月明迎朝陽：《兩性炎涼》注釋改寫版
男女受教育問題研究
希望民族的花骨朵能夠長成健康的花朵，而非惡之花與大毒草。
2樓：獨角仙
所謂「兩性教育「根本不是單獨存在的，它與人文教育已經不是緊密相連的關係了，而根本就是你中有我，我中有你的關係。而人文教育在中國的缺失已經有年頭了.....
從五四起，這個問題一直存在直到如今。
舉個特別明顯的例子，很多五四時期的新青年要求進步的最初源動力就是想要打破舊有門當戶對式樣的包辦婚姻，可以自由戀愛.....你再看看現在，所謂門當戶對的合理性在知乎上都已經被論證過無數回了，似乎大家都覺得越來越合理了。
這種核心你仔細品品，一百多年了，能退回到這種地步，缺失的僅僅只是「兩性教育」嗎？
3樓：kongfuzi2
因為不少國家的兩性教育，就是放縱性行為的教育包括告訴孩子性行為的美好的教育，但是卻缺乏了相應責任的教育。當然，孩子們性行為的相應責任缺失了，自然有從搖籃到墓地的福利制度買單。
但是，中國沒有從搖籃到墓地的福利制度買單，很多人卻疑惑為什麼中國沒有放縱性行為的教育包括告訴孩子性行為的美好的教育。
4樓：禹海
強答一波
乙個是整個教育體制終其目的是為高考服務的，再加上這麼多年填鴨式教育並沒有改善，所以並沒有辦法去新增這樣乙個教育專案。類似的這些年很多人倡議，進行了嘗試或是沒有的諸多專案，比如什麼創造力培養，什麼京劇進校園，什麼xx運動示範校（都是我經歷了的）都是走的形式，並沒有對我什麼改變（以至於我都不記得我校是個啥示範校）
二是我們得傳統觀念相對保守，大人談性都遮遮掩掩，覺得對小孩子說性簡直不可理喻。這樣的思想在決策層更加嚴重，再加上本來就沒有多完善的性教育，所以不對性教育進行改革也是理所當然的
三是，我們整個社會都沒有把性啊，愛啊之類的問題搞清楚，原因如上，想講個透徹也不可能了。以上
5樓：華拙言
其實還是不會教。
會教的話，就知道拿捏分寸，在教授知識的同時，也不會引導到錯誤的方向。有的人不教，是因為他不知道這個分寸怎麼拿捏。
另外，兩性教育是世界性的問題，不是說中國怎樣怎樣，國外也有這個煩惱。中國做事的方針從來都是比較謹慎負責的，所以雖然看上去不是那麼open，但也不會太過dirty（這樣應該不會被遮蔽了 ）。這是乙個負責任的態度，不應該被吐槽。
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