1樓：鹽選推薦
一些心理學家已經非常明確地表示，他們堅持認為教育與智力沒有太大聯絡。教育只是告訴人們具體的事實和固定的方法，而不能提高面對不熟悉的情況時未經訓練的解決問題的能力。赫恩斯坦和莫瑞在《鐘形曲線》一書中的看法代表了不少智力研究理論家的觀點。
他們承認，受教育時間的長短與智商的高低確實存在一定的聯絡，但這種聯絡主要是因為更聰明的人願意在學校裡待更長的時間。更聰明的人更喜歡學校，所以越來越喜歡留在學校裡，因此他們受的教育就越來越多。這一結論是建立在多元回歸分析上的，但正如我在第 1 章中指出的那樣，多元回歸分析通常不能解決因果關係的問題。
如果乙個人無法接受教育，那他會怎麼樣？他會不會因此不如接受教育後那樣聰明？很多實驗都是圍繞著這些問題進行的，事實證明實驗的結果都是一樣的。
進行這方面研究的社會科學家都是心地善良的人。因為這些實驗都是在自然狀態下進行的，實驗物件都是出於各種各樣的客觀原因有一段時間未能接受學校教育，並不是因為要實驗而刻意安排的。這就排除了赫恩斯坦和莫瑞所說的情形，即受教育時間的長短與智商的高低有聯絡，只是因為更聰明的人願意在學校裡待更長的時間。
發展心理學家史蒂芬·塞西和溫迪·威廉士曾經詳細地描述了這些研究。
其中一項自然實驗就是暑假。孩子們在暑假期間不上學，這使得他們的智力和學習技能有所下降。下降程度雖然不大，卻是真實存在的。
對於高年級的學生和社會經濟地位較低的孩子來說，這種退步很明顯，尤其在數學方面。事實上，社會經濟地位較低的孩子與社會經濟地位較高的孩子在學習成績上存在差距的主要原因就是，社會經濟地位較低的孩子在暑假裡學習退步得更多。
有關學校教育影響智力的研究早在 1923 年就開始了。心理學家休·戈登研究了倫敦一些流動人口的子女的智商。這些流動人口包括船伕和吉卜賽人，他們的孩子很少上學，或根本不上學。
在本該開始接受學校教育的年齡，這些孩子的智商都在低—正常範圍的低水平區域內，但此後卻持續下降。4-6 歲孩子的平均智商是 90 分——接近正常範圍的下限，而年齡最大的孩子（12-22 歲）的平均智商是 60 分，遠遠低於人們規定的智力缺陷的下限。而上學的孩子平均智商則沒有下降。
所以研究結果表明，學校教育對於維持孩子的智力水平是非常必要的。
2樓：斯莫爾居居
學校很多門知識啊見多識廣，到了大學學習的更有深度了，所認識的朋友都是來求學的，和社會上當然是有些不同，環境更加的純粹，受良好的教育對乙個人的素質，以及價值觀都有很大的影響，
你看那些初中沒畢業就去打工的，並沒有瞧不起低學歷的人的意思，他們和大學畢業生以及研究生相比肯定文化水平低一點有時候兩類人講話都不一定有共同話題，學校教育少一點的可避免的很大一部分會早婚早育，相比較接受高等教育的人來說早早的進入了家庭生活和社會，是真的沒有很多的時間來學習更多的知識，全方面的提公升自己真的跟聰明，
環境影響人，學校是乙個培養人才的好地方，學有所成 ，進了社會方可更好施展拳腳。
3樓：乙個遊走的小菜雞
那得看對聰明的定義，如何對於那些處事圓滑等用於社會上的聰明，那學校教育肯定是特low的。我認為的聰明應該是個人的視野與格局，所以對比一下大多數讀書和沒讀書的區別，就能看到差距了。
4樓：神經刀的神
首先我們需要明確下聰明的定義，是智商的高低還是待人接物為人處世。
如果是前者，那並不能，我堅信智商是天生的，就好像，我即使上課睡覺，歷史也能考全市第一，但是數學再怎麼努力，高考也只考了不到30分（150分滿分）。這就是天賦的區別。我認為這種天賦的差異幾乎不可能通過教育得到改變。
如果是後者，我覺得可能，畢竟教育的最本質就是吸取前人的經驗，而隨著經驗的累加，人會學的「聰明」起來，至少有些坑是可以跳過去的
頻響曲線能多大程度上代表音質？
麥文學 不管他說了什麼，您可以自己測試。When in doubt,test it out.關於耳機的實驗 歡飲來搞 麥文學 中英對照講解免費高清高解析耳朵測聽軟體麥文學 只用初中文化怎麼測試耳機之自做人工耳麥文學 耳機測試怎麼標定人工耳的聲壓靈敏度 只要初中文化系列麥文學 實測Sennheiser...
普什圖人 塔吉克人 庫德人在多大程度上認同自己為波斯人？ 泛波斯主義 在可預見的將來有多大的可能性？
塔吉克人比較複雜，各國和塔國各派塔吉克人對伊朗或波斯的看法不一樣，塔國也並沒有很認同波斯。俄羅斯人鬧分家踢出中亞人後，塔國過於太貧困，掌權的俄羅斯人離開，國家出行權利真空，而且塔中國人嚴重缺乏國家認同和國家治理經驗。外加烏茲別克插上塔國，阿富汗內亂外溢。所以當時的塔國上層主動靠近伊朗，希望伊朗提供經...
態度 能在多大程度上影響人的行為？
在知識的海洋裡狗 首先店家的行為屬於一種理性行為，經過系統思考後而產生的一種行為，那麼這種行為就是做為店家思考後的結果的表現形式，現在可以得出結論 搞明白店家產生這種與態度不一致行為的思考過程，就可以知道為什店家會發生與厭惡黃種人的態度相反的行為。總結一下 人們對某事的態度並不能真實反映人們在應對此...