1樓：月池映燭
通常家長都是看效果付費，先試課，老師課講得好，才會報名。報名以後，如果沒有效果，家長不會續課。名聲大不大，不是家長最關注的，講課好不好才是他們關注的。
2樓：「已登出」
名師有兩種，第一本身自帶各種社會認可的光環，確實也有一定水平，但是遠沒有說的那麼好，比如各地一中老師，因為並不是所有一中老師都是教學水平高，只是很多人學術水平高，但是學生家長就是認為她們好，這樣的家長一般也沒有太多想法，另一種是真正名師，不需要鑑別，人家教的就是好，第一可以問你信任的學生家長，第二真正的名師都是敢做出一定承諾的，這個在以前案例中都有介紹，當地人很容易打聽到，至於舉報，在職老師敢出來就不怕舉報，教育局有關係根本沒事兒，你乙個普通老百姓影響不了人家，你把所謂的舉報看的過於高大上了
3樓：瓶籽籽在哪裡
古人云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
從上課細節能看到他大概的教育水平，他自己的乙個底氣。之所以成名師，那也不是一朝一夕的成就，想渾水摸魚我想並不那麼容易。而且現在網路這麼發達，最簡單方法就是從網上搜尋便知。
如果教的好其實真假並不是很重要，你補課主要的目的是學習有用的技能，要是教的不好又談錢又買補習資料就另當別論了，根本就沒有把補習當一回事，唯恐避之不及，慎思。
4樓：北衣
看他們的談吐，如果是真的有學識的，說話不會夸夸奇談，他們會傳授真才實學，和他們交談會感覺他們很博學，如果是假的，談吐之間離不開名利，比如他們得了什麼獎呀，也就聽上去比較高大上，讓學生產生這個老師很好，很會教學生的錯覺，還有就是經常宣傳這些教育機構，打著幌子賺著中間的介紹費。
5樓：天地曉朝
1、看效果啊，一次沒效果，二次，三次呢？
2、看氣場真的警察就真的。假的能表演出來真的r氣質嗎。
3、看專業度，如果乙個老師，只談錢，那不用想了。一定是冒牌。
6樓：心病還需心藥醫
一般是真的都很低調，不會隨便吹牛，而且也不太注重學生你以後是不是會接著報我的班，很淡定。
一般開口就吹牛，上三天課就和你談錢的，百分之九十都是假的。
真的老師，有底氣，也有傲氣。
在教育機構做hr是這種怎樣的體驗？
合易管理諮詢 各有利弊，應根據個人興趣愛好 個人能力提公升程度預判 及具體是哪個龍頭企業和哪個小公司進行全面分析。假定有兩個HR新人掌握了人力資源的理論知識 如六大模組 但缺乏實操經驗 假定這兩人分別到龍頭企業 小企業工作三年，通常會發生如下情形 到龍頭企業工作者，接觸到的事情多且複雜，但龍頭企業內...
是什麼讓你還堅持在教育培訓機構的？
慢魚 堅持做！一方面是能滿足現在的生活 二是，比較有成就感，家長和學員的認可。三是，給自己的孩子做個典範，以後規模做大啦，還可以傳給她，哈哈。 指學幫 你問我會什麼，我只會做招生啊，管管老師啊，跟孩子玩玩啊，跟家長打打交道啊，所以我還在教培行業。客觀來講，這個行業只要你好好耕耘，利潤豐厚，不貪心的話...
在教育培訓機構工作是怎麼樣的體驗？
走路帶風 用一句話總結 教育行業孤獨患者 身邊有太多從事教育行業的老師 機構運營人他們都是機構最孤獨的人。在教育行業當老師真的需要耐高溫帶耐高壓，就拿上課來說吧 上課老師基本都是輪軸轉，身邊有些老師說自己每天忙的都沒時間上廁所，所以，每天會盡量少喝水，至於什麼高溫假 週末休息這些都是奢望，別人最閒的...