1樓：
我買了一兩本美國小學數學水平小學一年級，媽的，一點不容易！和英文無關，題型多變難度絕對不小！我現在很疑惑，為什麼大家說美國小孩數學很差？！
2樓：
看你接觸的什麼層次。拿田忌賽馬來說，所謂的精英教育其實是放棄掉了下等馬和中等馬，著力培養上等馬。這種教育體系出來的普通人當然差。
而國內的基礎教育則是培養了一大群中等馬，所以造成了很多人去美國覺得美國學生數學差的假象，因為這是拿中等馬對下等馬。
而精英教育吸引人的一點就是它的精英，如果你高中留學發現周圍美國學生都很爛，那麼你就慘了，你到了下等馬那個階層，這個階層的目的只是為了讓你有基礎的知識就行，不要迷失在自己數學多好的假象裡，趕緊提公升自己。美國高中和高中之間的差距大到你不敢想象，就是十年級（國內高一）學代數和學大學微積分的區別，以及數學老師是普通老師和mit的區別。如果你對數學有興趣，那你在高中甚至能學完數論多變數微積分pde線性代數等等。
這個差距在大學進一步拉高，大一其他人在學的微積分精英教育出來的人在高一就已經學完了，所以他們可以去學更高階的課，進一步跳級，然後就跟著業界大牛做研究。而大部分普通美中國人因為高中教育的原因根本就不會接觸高階數學課，還抱怨數學多難多難。所以其實兩國學生根本沒有可比性，教育體系都不一樣。
但是這一點大部分人都不知道，因為接觸不到那個層次就體會不到階級化帶來的差異。美本中極少數人是來自美高的，而美高中又極其少數是精英美高的。所以就不奇怪為什麼很多國內來的學生覺得美高學生差了。
3樓：
我在國內數學不算差了，高中參加過數學競賽培訓，上海四校還考過數學前十（不過我沒高考）。在美國我乙個朋友是某個州數學競賽代表隊的（非傳統強州，是乙個南部之前內戰的時候種棉花的州），然後我經常和他以及他的朋友一起玩，他的朋友也都是那個州的數學競賽前幾名。怎麼說，我的智商是完全達不到他們的智商。
對於普通的學生來說，確實按照考試角度沒有我們這麼好，不過如果不從事相關的工作的話，我認為某一些數學知識並沒有什麼用處。而真正在生活中有用的，比如概率和統計，至少在我四年前讀上海的高中的時候，國內教得太少了。
4樓：豬豬圖圖
美高學生過來答題！！！
我的天啊數學真的不！！！簡！！！單！！！！對於我來說真的有點難
座標加州洛杉磯某公立普通家庭啦我們學校在加州公立算不錯的啦最難的我真的覺得就是calculusBC 這個我是真的不想嘗試因為在國內我的數學就真的不好
我偏科偏的嚴重的那種數學腦子不夠也不感興趣所以我絕對不會拿BCAB和另一門AP（忘記名字遼）我還是會拿的而且上了高中每一門科目基本上都有難度等級我現在拿的就是honor 榮譽課程
明年可以直接拿calculusAB 真的是難啊榮譽課程也難啊我那個老師不帶放水的上的又快又狠
我死掉了
5樓：enchanged
瀉藥既然題主問了，我就以自己的所見所聞來回答吧。首先，我不是美中國人，而且我也我去過美國。但就我所知，單單從簡單地解一元二次方程來說，我們中國學生會用配方法，公式法等等來解，但美國學生只會用公式法來解。
我不敢說他們差，但我覺得這方面他們沒有我們做的靈活。
6樓：青春風華
是的，但只是大多數普通中學生，精英階層中學生數學素養比普通中國中學生高得多。像美國高校特別招生考試的Ales就要求以大學的線代，仿射等知識為基礎來出題，沒錢搞培訓怎麼考
7樓：
不一定。取決於對數學的興趣或者是發奮的程度，大神級別的可以特別牛，浪的也可以特別浪。
本人美高畢業，有一位同學，高一pre-ap，高二ap微積分AB+BC，高三多變數微積分+ap統計學+微分方程，高四線性代數+現代代數（似乎是這麼翻譯的）+實分析。可見數學水平是取決於人的
8樓：[已重置]
我姐姐一家在亞特蘭大
小侄女在當地讀高中
剛巧小侄女生日請來了很多同學乙個開party乙個美國同學問 hey Julie（小侄女英文名字）你真的是通過自己的能力拿到數學競賽第一的嗎是啊當然
我不相信
那你可以現在就出題考我啊
6*9等於多少
54（不假思索脫口而出）
oh my god Julie 你太牛了我信了
9樓：章立
這是我妹妹。處在高三和大學之間的位置，可以上一些大學的課程來提前修完學分。下面的圖是課堂作業。
說實在的我並不認為這個比國內普通一本大學的微積分課程容易多少（注意是剛學）。所以，如果沒有普通高中生的基礎，我認為是做不來這個題目的。
至於美國的教育是什麼樣的體質，看圖就好了。翻譯水平差，見諒。
10樓：
中國普通人的數學除了算數（加減乘除）之外，不見得會比美國普通人好啊。這樣嘲笑人有意思嗎？加減乘除不就是按個計算器的事兒？
而且從小到大，中國人不知道浪費了多少時間在一些一輩子都用不到的東西上。美中國人起碼把這個時間拿出來鍛鍊身體，或者談戀愛提高情商去了。不服的話，在座的各位，大學畢業十年以後，誰能夠推導出來三角函式的積化和差公式？
誰又能說出來這在實際工作和生活裡有什麼用？
11樓：jhy
看了下quora上的乙個問題，What is the value of x when 2x + 3 = 3x – 4?底下80多個答案，沒有乙個嘲諷的，都認認真真寫了過程，包括兩邊移項等等，一方面說明美國的中學數學肯定沒有中國教的深，一方面也看出知乎和quora氛圍的區別
12樓：請勿關注
以前看過不少美國售貨員不會找錢之類的段子，到了美國確定試一下，一次遇到乙個黑人售貨員，買的東西是29.2美元，給了30美元，之後又給了20個一美分，人家很自然的接過去，找了我一美元，利索的很，之後還遇到過很多類似的事，人家反應快著呢，所以學校怎麼樣不知道，之前售貨員沒有說的那麼笨。
13樓：
差到不可理喻（四年級的孩子還不會背乘法口訣）， 厲害的也厲害到不可理喻（比如mathcounts countdown 你還沒讀完題，小孩們答案都出來了）， 金子塔結構。美國高中數學水平相當於中國的初中， 當然有能力的孩子會選擇大學水平的AP。 平均h水平實在太差。
14樓：Dr.Strangehate
我在美國讀phd，我們系有個小孩，美國猶太人。直接跳過了整個大學，直接考進phd讀博。
他的乙個朋友，高中生，來參加我們博士生的數學課，而且成績還很好。
你還敢說他們數學差？
15樓：華夏漢魂
哎喲。。。
把普通美國中學生和天才美國中學生放在一起比，還真是不科學。
因為這兩個群體之間的差別，比其中任何乙個和中國中學生的區別都要大，並不能一概而論。
上面有兩種錯誤觀點
一種是認為美國數學好所以美國所有學生都數學好，認為美國數學不好是我們的體制問題balabala，中國學生只是算數好不是數學好什麼的
實際上，連算數這種基本功都不好的人，根本都不可能數學好，更不可能編出什麼很好的程式，因為這都是需要很強的邏輯性的，磚瓦是劣質的，造出來的房子不可能是堅固的。
另一種認為美國的普通中學生數學那麼差，所以上面的也好不到哪去，美帝數學藥丸balabala
這種論點比上面那點要強多了，至少邏輯過程和大前提是對的，不像上面那點從大前提到過程到結論全都是錯的。
錯誤的地方在於，美國還真有一群天才支撐著這個國家的數學，而且這些天才不比中國的尖子差，很多是要更強的。這些天才來自於移民，還有天賦，並不從數學最差的普通學生中選拔。
16樓：
不是，有差的特差 algebra2打死過不去的，也有一般的，上的社群大學，也有少數特別聰明的上的MIT或UCLA等名牌。
一般特別好的學生你都見不到。。人家上的課都是AP啥的，實在見不到。。
17樓：daisy
我表弟美國高一學生，成績優異，準備跳級。前段時間去康奈爾大學參加了數學夏令營(雖然是自費，但也能說明他的水平在美國學生中算不錯。這個夏令營幾乎都是華裔在參加)。
回家後，當時夏令營的同學給他發了一道題，大概是幾個人都沒想出來，讓他試一試。
他在桌前想了好半天，算了半面紙。於是我過去看了看，大概用了三秒的時間就知道怎麼做了。感覺不會這麼簡單啊，在草稿紙上寫了一遍，沒錯，真的就這麼簡單。
前後大約一分鐘吧。先計算1+2+...+n，再拆項，相減，就出來了。
然後我把過程給他看，他看不懂。我才發現他不知道等差數列的公式，拆項也沒聽說過。為了向他證明公式是對的，我還專門推導了一遍(他不相信我)。
然後我看他的草稿紙，發現他是兩項相加找規律...
於是我得到了他全家的表揚，他爹還說:「像那種特別smart的people，一看到就知道這樣(指拆項)啦。」
拆個項就成了smart people...第一次這麼輕易被表揚...黑人問號臉...
這個例子也不能完全說明美國中學生數學水平吧，畢竟我沒看過他們試卷，可能和我們學的不是乙個方向。不過，首項為1，公差為1的等差數列之和都不會求的話，數學水平應該也不會太高吧！
18樓：南靖
美國中小學數學真的很差嗎?每次看到國際評比,美國都排在下面.有回在辦公室開玩笑,一位愛荷華州來的德裔美國同事就說,這又如何?這麼多年都是這麼說,美國的科技還是名列前茅.
中小學好像學得很簡單,但是因人而異.許多公立小學和初中(沒有私立學校經驗)每年全州有三次考試,考數學和閱讀.成績只給學生,老師和父母知道.
毫無和他人評比的意味與目的.成績上記錄了自幼稚園以來的考試成績,是如何進步的.也提供本州和本學區的平均數字參考和每次考試成績落在哪乙個百分比.
這位學生是進步了幾分還是退步了幾分與學區的進步或退步平均值.通常暑假結束後大夥兒玩了乙個暑假,一起退步是個常態.但是到了冬天與春天的考試,又齊齊進步了.
但重點是這個考試成績清楚的指出數學或是閱讀中哪裡地方是強項與需要加強處.是數學中的統計,三角函式….閱讀中的推論……然後在學生與家長一對一(老師坐在遠方含笑...
)的坐在一塊.學生指出自己的強弱處,自己要如何改善,希望家長如何協助,下一次考試的目標是進步幾分.這考試需要準備嗎?
完全不用,家長甚至不知道何時考的.有一回孩子們在做餅乾,女兒開始說今天考完了閱讀,明天要考數學...請問她是否要準備一下?
女兒瞪大了眼睛用看怪物的眼光看著我回答」老師說考前熬夜練習對大腦與健康有害.」
到底在學什麼呢?還是看個人,同年級的學生,在數學和語文時,因為程度的不同,上了不同的課.小學時,以六年級學生為例吧,有些人在學基本的分數,但是有些人學的是代數,有些人學的是幾何,還有些學生是數學課時送到了初中上課.
到了初中還是一樣,大家按照目前學會的學下乙個學程.於是八年級時,有些人學基本的幾何,有些人一大早先到高中上微積分基礎再被校車送回初中上其他課程.到了高中,就完全是選修制,就數學方面,有人在九年級修的是微積分大學先修課一,十年級是微積分大學先修二,十一年級時是統計學大學先修,十二年級修離散數學先修課,多變數微積分大學先修課….
話說回來,美國學生的數學好還是不好呢? 看人吧.
中學生戀愛真的會影響學習嗎？
小萌有點軟 會的，我初中八年級談戀愛，那時候認為我們倆絕對不會影響學習，但是我錯了，上高二那年，因為時間和環境，我們倆都變了，沒有以前那種感覺了，就分手了，那段時間，我的成績一滑再滑，導致水平一直提不上去，如果你是初中或高中，我建議你真的不要談戀愛，如果你談了的話，時間會告訴你一切。我在高一見過的多...
中學生談戀愛真的會影響學習嗎？
沙冰有點甜 我覺得因人而異吧，說沒有影響是假的，畢竟心裡多了乙個人，只是這種影響是好是壞啦。如果兩個人都很理性，能夠很好的控制自己，並且彼此信任，那積極影響佔大頭。但是如果都太感性，完全沉浸在愛河裡面，那影響學習是肯定的。但是建議不要談戀愛的場所放在學校，最好身邊的同學老師都不要知道，這對你們的感情...
中學生對性的看法是怎樣的？
我是乙個初中生，我覺得吧，性不是可恥的也不是低俗的，性不一定建立在愛之上，但是真的有愛就不能夠亂性，我很缺性和愛，還好上帝給我們手淫的機會。 吃吧吃吧沒有關係 初三狗身邊很多妹子已經不是處了，為戀愛付出的一塔糊塗，現在性知識已經明顯低齡化了，一群三年級的小朋友可能懂的很多 現在的社會來說，已經不在意...