怎樣看待輔導員把所有人成績發到年級群裡？

1樓：Sylvia L

成績是隱私，所謂的公開透明估計是大部分這樣幹的輔導員打的幌子。「公開透明」不是建立在將學生成績排名這種東西放在群裡，從而間接使得一些同學產生不當的消極情緒，甚至助長大學生內卷。

我認為比較好的解決方法：

把所有人的成績發在學習委員群或者班長群裡，每位學習委員或者班長負責組織班委將排名一一傳送給每位同學，或者直接每位同學詢問負責人。

2樓：短髮姑娘

眾口難調……好多學生都想被公布成績啊！！總有人問自己排名是多少，還說不公布成績自己沒動力學習！你能咋辦？

哪來的那麼多玻璃心，公布個成績就不尊重了？中學還在全校貼大榜呢，沒看你當時說啥呢？有這閒工夫不如多看兩頁書，整個獎學金實在

3樓：

公開成績，覺得不夠尊重、懶，沒照顧個人的自尊心。

不公開成績，覺得不夠透明、暗箱操作，什麼東西沒拿到就開始怪輔導員偏心。

所以還得看什麼事對吧？

要是輔導員一聲不吭把你們成績甩到年級群去，那是Ta不對。吃飽了撐的，誰想知道自己的排名和成績，人工那有教務處和教學秘書，程式上有教務系統，幹嘛把人家資訊放群裡呢？

但是要是評優、保研、入黨這些事，成績公開比不公開好吧？又或者現在是申請出國和國內保研夏令營的時候，很多人到輔導員那去問成績，輔導員把這個放群裡大家都能看見，互相啥水平也都知道了，能上的自己爭取去，上不了的就該考研考研該找工作找工作了，不挺好的嗎？

個人拙見。

4樓：Yangmiemie

你們的輔導員為啥能拿到成績呢？

我們學校，都是教務老師才有成績呢，而且，查成績只能自己拿著校園卡去找教務老師，只能看自己的成績和排名呢。

5樓：ibanjitch311

在校，成績和成績隨著而來的學分，是大學生成長畫像中很重要的一部分。但學生在校期間的成長資料中，不會是像這位輔導員把成績發到年級上的行為曝露的資訊，成績重要過一切。全面發展才是學生們內心最重要的念頭，而全方位的，引導學生認清自我，找到自己的職業之路和專長，才是學校應該有的理念。

6樓：愛吃士多啤梨的狗

這個呀，我們輔導員就發了，實在太可惡了是不是。

這固然能激發部分學生的上進心

也固然能埋沒部分學生的榮辱心

所以根據木桶裝多少水取決於最短的原則，不能發是不是（強扯）。

還有呀，那些能激發上進心的人呀，也樣都可以上進，另外那部分人可就不行了誒，照顧弱者，人人有責！！！！

7樓：呼延

我覺得這非常不合理。這也不正常啊。

本來每個人成績就是隱私。這是隱私意識淡薄，同時沒有把同學們當成和自己人格平等的自然人對待，對同學們的尊重不夠。

我的輔導員老師就很好，我也非常慶幸能遇到這樣一位明事理的老師，她會把成績表放在辦公室，如果想查的同學自己去查。也會要求班長把每個人的成績私發給個人。

公開的群或者年級群班級群都不應該把大家的成績發出來。

講道理，我同學確實有把大成績表發給過我，我還吐槽了他，我跟他說這是隱私，他表示不太開心但撤回了，但是我也會跟他講明白我的立場，也會稍微開個玩笑，把這個事帶過去。

這種事確實很難杜絕，但我覺得，至少我們可以從我做起，學會去尊重別人，尊重他人的隱私。我們堅持自己，可以選擇不讓世界改變我們，同時也有權去表達自己的看法，努力去改變這樣的世界。

8樓：感性的工科直男

還是能力不夠加嫌麻煩，我們導編了個頁面，難度不大，我非計算機系也想得清怎麼編的。

每個人輸入自己的學號等幾項資訊，可以看到自己各項排名，問題直接就解決了。