1樓：我不是我沒有
除了學號姓名這些肯定是問題的問題，為什麼要在git 中用pptx、pdf等格式內容，竟然還有doc。。。用markdown不好麼。
還有說新接觸git感覺挺好的，幹這專業的到現在才聽說並使用git不覺得太不靠譜了麼
2樓：已經死去的貓
我覺得噴這件事的人有可能是那位老師的學生之一，不愛學習的那種，我當年要是有這種機會還用費力去自己學git麼，搞得一開始的時候乙個頭兩個大
3樓：Vimsucks
這麼好的老師不捧反而噴？
反觀我們學校，平時作業都是用紙交的，大作業則是全班刻成一張光碟我們班除了幾個愛往實驗室跑，和幾個愛折騰的同學，都從沒接觸過VCS
你問我資不資磁，我當然是資磁的。
當然暴露學號姓名這一點確實不好
4樓：
- 因為我們的資訊已經被洩露得千瘡百孔了, 因此再洩露一點也無妨
若這句話是氣話, 我覺得沒問題. 要是是真的這麼想的, 我覺得不太合理. 反正摔倒了訛人的很多, 也不差我一訛?
不過, 若乙個東西是好的, 我們應該先不吝對他的讚美, 隨後提出改進的意見.
公開學號和姓名的確不太好, 但是 private repo 可以解決.
抄襲問題管理不好的確存在, 但是我們可以發 pr 解決 (回頭隨機查重, 可能發現錯了有 pr 時間戳為證據, 抓到直接給 F ).
上交的內容 pdf, doc 各種格式都存在, 對 git 的利用效果降低不少. 但這也可以通過規定 md/latex 來解決
但是若這個的確比以前的做法好, 為什麼覺得一噴了之就是最好的呢? 其他老師看了, 直接一縮, "以後繼續寫紙上吧", ....
話說作業提交到 git repo 上 review 很新鮮? 是我突然時光倒流好多年麼?
github 的教育版, 機構版弄了不少年了, 你用 edu 郵箱很容易可以申請到乙個 edu pack, 不僅可以放不少 private repo, 還可以拿到不少 promo code. 享受到其它的免費服務. 何樂而不為?
又, 要是要噴的話, 誰不會啊.
那個智硬樓主, 連 git 和 github 都分不清. 什麼叫 "山寨 git"! 嘲諷臉.png
5樓：魯小夫
建議直接用 GitHub 服務，郵箱和使用者名稱在內部登記一下有個對應表就行了，不要把姓名和學號洩露出去。
批改作業可以設定 CI/coverage/code review ，大作業就是乙個組乙個小 org 。
建議不要用 GitLab 也不要自己 self hosting ，資料無價，丟了就不值當了。而且 self hosting 只能靠助教自己去搞運維，也談不上什麼安全性。
6樓：
這個問題不是很好解決嗎，首先不用姓名只用學號，然後對應學號後面的數字部分每個學生自己選擇同樣長度的掩碼，將其與學號相加模10就行了。當然老師不能把學生的金鑰放在git伺服器上。
7樓：
2個點。
1、可以使用git很讚。
2、暴露了學號和姓名。這個有侵犯學生隱私的嫌疑。當然，也可以給招聘公司提供可靠的參考資訊。
建議：可以開發乙個小程式，將學生的名字和學號轉換成乙個無意義的字串。讓學生使用這個串串代替名字和學號。然後，自己pull下來之後使用小程式整體替換。這樣就可以了。
8樓：逍為
我在學校有這樣的老師，我就不會在入職之後學 svn git 命令學了好久還用不準確了。
多好的學習 git 的機會，至於學號姓名，我覺得問題也不是特別大吧，畢竟畢業了都沒啥用了。
9樓：
我的某位老師也是用github管理作業
不過是老師建乙個練習題的repository，學生們fork，寫好了作業發PR，老師在github上做code review，覺得滿意了開個專屬分支，都是公開專案不過不涉及個人資訊。
從一開始就教大家git的工作流，引導我們這些大一的萌新接觸專業社群。
老師也不在意大家相互抄襲，反正程式設計這種事，你懂怎麼抄了，也就知道怎麼寫了。
很喜歡這種願意接觸新鮮事物的老師，但是還是應該注重學生的隱私，直接對應學號和姓名有些不妥。
（我不是樓上金老師的學生哈哈哈哈哈）
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