1樓：雲成天澤
如果時間充裕，安排得當，提前修沒什麼問題，大二大三可以節省出一些時間做其他的事，比如打算公升學的可以聯絡認識的導師或者關注一些專案，做做科研，對以後上研究生很有幫助；如果覺得學習能力不太強也可以考慮複習考研。不打算公升學可以提前學習將來工作需要用到的技能，比如一些軟體的使用，對當前行業技術最新進展的了解等。
如果時間不充裕，建議不要提前修課。首先，大學課程有很多都是循序漸進型的，大二大三課程可能需要用到大一的基礎課程知識，如果不是學習能力很強，不建議一起修，不然學習量會很大。當然，如果能堅持下來，好處也很大，就是知識連貫性很好，對知識的理解更深刻。
其次，如果希望通過保研來公升學的，請酌情考慮，畢竟保研對各科成績都要求較高，對於要算入保研分數評估的科目請認真對待，因為最後綜合成績一定要高。再次，想要出國去好學校的請再三考慮！因為投國外學校，每門科目的成績都很重要，因為國外不知道國內什麼科目重要，什麼不重要，所以都要看，沒有充分把握不要亂修。
所以，最後怎麼選擇取決於自己的未來規劃。
2樓：Tas小棋
先說有利的方面：提前學習可以增強你的學習能力，以後學習的時候理解更加深刻，難度也降低了。可以結識一些比較厲害的學長學姐獲取一些意外收穫。再者與老師盡早熟識也是很好的。
再說不利的方面：增加平時學習的負擔，可能會導致專業課成績有所影響，嚴重可能會導致厭學甚至逃課等不良後果。
注：提前學習適用於學習意願強烈、學習能力突出、學習方法得當的學生，適度提前學習可以有效提高自我學習能力，過度則會產生不良後果。
3樓：太空飛行員
既然是選課，就選自己感興趣的，想去了解，學習但是課程不會有的東西，大二三的課到時候認真聽完全可以掌握，這是大學，不是高中
4樓：Gasoonjia
有利的地方自然是能夠提前修習之後的課程，這樣對專業在大一的時候就能有更深刻的了解，同時減輕未來的學習負擔。
但是從我個人的經歷來看，這種做法帶來的更多的是短期之內的優越與滿足，如果提前選的過多反而會降低學習成果的質量，甚至因為壓力過大而降低甚至喪失對當前學科的熱忱。
整個大學甚至更長遠的學習生活經歷是乙個循序漸進的過程，不求速度有多快，而是在到了最後你能走多遠。我覺得對於提前選課應該慎之又慎。在自己的基礎知識達到一定要求後，或者明晰自己未來的發展方向後，再去學習對應的課程，我覺得可能會更有幫助。
大學選課有那麼難？大二大三有必要和大一這麼搶？
圍裙仙女 你現在大一就沒想過大二大三也是這麼過來的？不去怪教育系統規定的這些不合理規則還要別人讓著你？選的課程也不一樣，何談跟你搶？ 語冰夏蟲CL 就不多說廢話了，我所在的大學屬於一所不怎麼突出的本科公辦院校。於我們學校而言，選課，就是在必修課之外，提供給學生一些可供 自由 選擇的科目，藉此修夠相關...
現在大二，大一上和大二上各掛了一門，大一的那門補考過了，現在很難受，大學兩學期都掛了一門有什麼影響？
小艷 我知道你很難受，但更重要的是難受完了，早點接受現實。該補考補考，該重修重修，要考的證繼續考，要學的東西繼續好好學，不能因為掛科就止步不前 Mahone23 不掛科成績高肯定是更好的。心態放平。把以後的做好。找到喜歡的事情。成績體現不出全部。只是這個階段在某個方向沒那麼努力而已。問題不大。 小滿...
為什麼有人說2017 2018屆（現大二 大一在讀）模聯人的時代是模聯圈最後的精英時代？
作為乙個2012年進坑今年年初退坑的老人來說，我們這一屆模聯人眼中的精英時代是2011 2015這個時代。各地模聯會議逐漸增加但還沒有過量，學團質量有保障不會找一群開過會的高中生湊數當學團，bg都是學團乙個字乙個字敲出來的不像現在這樣近乎全文抄襲，代表開會就是在開會而不是扯淡。之所以有人說這是最後的...