是責任感使命感對學習更有用還是學科熱情和學習熱情,亦或是爭強好勝心

時間 2021-05-29 22:39:47

1樓:徐曉軼

背幾句論語你聽一下:

吾十五而志於學,三十而立,四十不惑

也就是說夫子也在學了十五年之後才認識到自己的使命,又十年才不動搖而作為自己一生的信念。

所以呢,責任使命是價值目標,是我們做具體事進行價值判斷時的乙個重要權重,作為軍人,相信你在自古忠孝難兩全時,你一定會義無反顧的選擇忠於國家、忠於人民,但你真不惦念自己的小家、自己的父母、自己的親朋嗎?!當然不是,這就是你認識到自己的使命、自己的責任之後,在進行價值判斷的時候,會給忠更多的權重,甚至到了不需要反思的下意識的境地,這就是內化的過程,也就是你聽了這場政治教育,你的認識更深刻了,在你的內心中當你使命責任的權重又加大了,當你需要進行價值判斷的時候,你自然會做出你的使命需要的選擇。

所以呢,責任使命的作用就是在你需要在多種價值判斷權衡的時候,如忠孝難兩全之時,讓你能做出你的使命所要求的選擇,但你不會到圖書館讀個書都要進行下複雜的思想鬥爭吧:)

也就是說,責任感使命感是改變你的價值判斷,但我們不可能什麼事都權衡、思考、內心反覆鬥爭啥的,所以大多數情況下我們依靠的是直覺,也就是我們說的下意識,也就是潛移默化,這就是教育的作用,通過深化我們的認識來潛移默化,讓責任使命融入我們的行為,也就是直接改變了我們做每件事時直覺的價值判斷依據。比如,你會認為以前喜歡讀的某些書、玩的遊戲是在浪費自己的時間、浪費自己的生命。

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