1樓：木丫
記憶最深的一件事。乙個小胖子男生欺負我，想用雙手推我，我乙個激靈往後退了幾步，然後雙腳分開踩在兩邊的桌子稱上，然後然後那個男生就一下子從我的胯下滑了過去……（從那以後，那個男生就再沒欺負過我）
2樓：手機照片製作成書
我媽一直說我幼兒園的陳老師怎樣的好。我就呵呵了，對這位老師，真是。。。。文明用語。。。
映像中的幼兒園，我爸媽很忙，沒人帶的我三歲就送幼兒園，最最深刻的印象就是哭，天天哭，老師就讓我站在門口哭，不怎麼搭理我的，一天都是我乙個人，除了哭就是沉默。父母有多忙，有一次早上睡覺起來，頭髮不梳臉不洗，鞋不換，穿得髒兮兮的就被我二爸送走，我走到一半才發現穿的拖鞋頭髮發亂糟糟的，我很不開心，苦著臉到幼兒園，然後又開始新的一天哭。
再大點，就沒人送我上幼兒園，和鄰居家小孩一起去幼兒園，早上出發，到幼兒園已經中午了，又回家吃飯，下午再去，哦豁，又放學了，又回家吧。我們兩個小孩在縣城裡到處閒逛，又或者去坡上過家家，常常如此，而我媽不曉得。
我媽實在太忙了，我每天除了髒，中午幼兒園放學回家很多時候是沒有飯吃的，門鎖著進不去。
但我媽覺得她把我照顧得很好。她是不會承認的，哈哈哈！！！站在她的角度看來，我乙個農村孩子能在縣城上幼兒園好幸福，她乙個人白天做生意，晚上在娃哈哈廠上班，多不容易。
我爸幹活，是不管家裡的事的。
不過也有開心的事，我有很多喝不完的娃哈哈，家裡有很多好吃的糖，水果，我有好多漂亮的頭花。
3樓：若然小妖
真記不得了！我感覺我小時候記憶就不咋好！唯一有乙個畫面就是自己穿著小花的短袖裙子，睡過頭了...被老師訓了的場景....別的都沒印象了！
4樓：Juno
那太多了
我記得上幼兒園父母送我到了之後我就哭了不想他們走
還記得因為我畫畫畫的好所以中午同學睡覺時我要趕工畫好多張畫，一張畫是一頁，組成乙個故事做出本書在展覽會上給家長看，我記得好像是講我的一天，早起到去遊樂園玩到晚上睡覺的過程
還記得當時男女是乙個廁所的，然後我還低下身子去看別人。。。。
有次我摔跤頭起了超大的包超級疼我以為頭顱要裂開了
我還偷幼兒園的玩具回家，後面不知道有沒有還回去
那時候我搞不懂1樓為什麼是1樓，因為我覺得2樓才叫一樓，1樓應該叫0樓才對
還有幼兒園親子互動因為家庭原因我沒家長來，我爺爺好像是在樓下抽菸沒上來，然後我看著別的孩子和爸爸媽媽做手工，我看著乙個雞蛋和乙個捲紙裡的紙軸不知道該怎麼搞，當時真的很絕望很迷茫，就是很傷心，想著怎麼我只有乙個人，但是也沒哭
有天中午忘了為啥應該是因為睡午覺講話，被阿姨罰抱著被子站在走廊，我站在樓梯邊望向遠方，覺得時間過得好慢，心想什麼時候放學，怎麼家長還不來接我
學校說每個孩子帶一盆盆栽來，我和家裡說了，也答應了，結果並沒有送來，別的孩子都有，我以為我也有，然後拿起乙個，結果不是我的，找半天根本沒有我的
寫數學作業，判斷數字大小，我關於大小於號有自己的想法，不按老師教的來，就是我覺得＜是代表左邊的數字大於右邊的，＞是右邊大於左邊，因為我覺得被尖角對著的數字更酷更猛，所以我作業全錯，老師打了個超大的覆蓋一整頁的紅叉
有次我哭了想回家老師乙隻手按在門上我用力拉著門把手也打不開
一直我都是很隨和與世無爭的性子，有次乙個同學故意把桌子上我的作業本丟到遠處，我二話不說自己去撿了，絲毫情緒波動都無，也沒覺得他欺負我，可能只是心想這個生物怎麼這麼奇怪做這麼無聊的事，也完全沒有要和他交流的想法
就覺得像是風吹掉的一樣，把它當成自然世界一件微不足道的小事，完全沒有影響到我，就像是是和太陽從東邊公升起一樣非常普通平凡的一件事
然後我爸剛好來接我看到這一幕，問我什麼情況我跟他說這沒什麼大不了的，然後他找老師說明情況，我還覺得他大驚小怪
5樓：森林裡的小仙女
小班的時候其他孩子做錯事不敢承認，我正好在那邊，他們就和老師說是我幹的，被老師在全班面前責怪。大班的時候教數學，沒回答出問題，老師讓我站到三樓窗戶上，和我說要把我丟下去，嚇得我一直哭，之後就恐高了
6樓：Mohpc
我02年的
記得我三歲剛進幼兒園
老師為了逗我玩，給我表演那種變糖的魔術
就糖藏在桿子裡然後變出來
當年我一直奇怪
她為啥騙我說是這是魔法
還有讀大班的時候乙個女生老是誣陷我在游泳池撒尿（裡面沒水），我其實真就躲裡面偷偷吃零食.....
7樓：申請退出人類遊戲
為什麼你們能記得那麼多幼兒園的事情對幼兒園我只記得一點零碎的記憶：奶奶很早就要去工作 ，託乙個數學老師明天去學校時順便帶上我，數學老師很兇，會拎我的耳朵，其他都不太記得了，只記得上學的路和學校破舊的牆。
等到了小學，隔壁班有個同村的女孩我記得我認識他，是乙個幼兒園的，記得我可能和他很熟，但忘掉了和他之間的所有事。有種「他有和我的記憶，但我卻沒有和他的記憶」的奇異感覺。之後雖然乙個小學初中高中，兩人都沒搭過話，只相互看一眼就移開了目光
8樓：kxw
我對幼兒園的印象就是牆壁上花花綠綠的簡筆畫娃娃，有著封鎖鬼魂的神秘力量的鎖，兩個小朋友對於如何正確的喝一碗綠豆湯的爭論，那張似乎依舊熟悉還留有餘溫的上下鋪的小床。
教室裡有和媽媽做的一樣的用寬膠帶塑封的教具，美工課上捏著油膩膩的色彩並不明豔的橡皮泥，活動課上「老狼老狼幾點了」的遊戲，放學後給做教具的老師們當小助手被誇獎。
也就是在這裡我學會了摺紙船，剪小紅花，和吟唱現如今我已遺忘掉旋律的歌。
你幼兒園時期的記憶還剩下多少？
alliteration 小時候是幼兒園惡霸。跟小朋友打架，兩個人都被老師罰站，另乙個小朋友在哭，我不知跟哪部電視劇集學來的歪著頭仰角四十五度冷笑。 已登出 我95後，大約幼兒園只上了兩年。記憶最深的就這麼幾件 1.某次六一，幼兒園方給每個小寶貝額頭上都貼了乙個小亮片，還給我們一人發了乙個牛肉漢堡。...
孩子幼兒園遇到不開心的事如何開導或處理？
陽光LL 孩子在園不開心，如果是小班，有可能是想爸爸媽媽，所以，總是悶悶不樂。如果是大班，可能是在園裡有什麼事讓他不開心，或者在想著昨晚上家裡發生的事情，作為老師，要能讀懂孩子，才能讓孩子開心。具體的方法有 一.和他聊天，走進孩子。問問孩子有什麼需要老師幫忙嗎？二.帶著孩子一起做遊戲，讓他融於集體中...
你如何評價以下國學幼兒園的尊師頌？
厲軍 師者表率也，師者授業解惑也。老師分為三種 一者能說能行，二者，能說不能行，三者徒有其名。能說能行者，有德，引路人 能說不能行，有智，指路人 徒有其名者，有福，占路人。學引路人之德，效指路人之智，積占路人之福。曲禮曰 毋不敬。非敬人也，敬人之德智福也。尊師者，非尊人也，尊師道也。因一二庸師之無德...