1樓：
這書，我也買了，路遙寫的很真實，也很平凡，有些許勵志。我每次看完一段，自己能寫1500的感受。
不過對於強制性的要求，不敢苟同。
2樓：但說
校長本是一片好意，因為這是一本好書，但是這治標不治本，好書就該讓人自發的去看，而不是強制看完寫讀後感，×××我來了清華這個思想的天堂還是來了清華中學！哎，這就和晉江某某中學校長為了不讓學生攀比而下令只能穿中國產球鞋一樣幼稚！校長列印個建議閱讀的書單，成本還會低很多，又不會讓學生厭惡
3樓：梁曉昭
雖然說這本書年代感很強，但是書中主人公的勵志精神對於當代大學生來講還是有教育意義的。孫蘭香憑藉自己的努力與聰明才智改變自己的命運；孫少平在煤礦工作期間，仍然能夠不忘書本，刻苦學習，增長見識；孫少安致富後修學校，彌補自己幼年的遺憾，故事是當初的故事，雖然顯的年代久遠，但是對於年輕人的激勵意義仍然很大。
中國的教育是嚴禁松出，十年寒窗苦讀步入大學校門，很多學生會產生懈怠心理，這本書中孫蘭香、孫少平會給這部分學生樹立鮮活的榜樣。
另外，步入大學之後，家庭實力之間的落差也會使得部分學生自卑、難以適應，靠知識、靠努力改變自己的命運就變得尤為重要，書中孫蘭香可謂是知識改變命運的典範！
再有，一些家庭條件優越的同學心氣可能會很高，書中田曉霞的率真與耿直，不攀炎附勢的完美形象無疑也是值得這部分同學學習的。
因此，清華校長送學生們這本書毫無疑問非常值得讚賞，無奈為何有人會不理解。
4樓：
好歸好。也許是認識社會？應該是這樣。但是沒扯到讀書感，說明目的還是單純地讓你記住社會，記住以前的中國。忘記歷史等於背叛。
任何好書撤到強制性的讀後感書就變味了。
5樓：海露
如果是我，可能會推薦這本書。每乙個人都是乙個乙個平凡的世界，內中的掙扎，矛盾，酸甜苦辣，切切實實。我曾經組織交流過《平凡的世界》的讀書會，其中有乙個初中的學生，他說，這本書一點沒讀懂，沒有感覺。
這件事情讓我感到很震驚，因為我認為這本書是那樣真實，主人翁的內心掙扎是那樣真切，我被深深的感動著，觸動著，卻不曾想，竟然有人不為所動。原來時代的經歷是那樣重要，新一代的人已經很難理解那個時代青年人內心為理想的掙扎，面對現實的困苦。這個可以理解。
可是，我相信，這本書中的講述，是永不過時的，只不過會以別樣的方式呈現，這是終究要經歷的人生。這個現在不能被這本書感動的初中孩子，我相信，有一天，會理解這本書，說不定也會被感動。
6樓：
《平凡的世界》有點LOW，普通的高中生前讀物。
到大學了，同樣是理想主義，應該送《約翰·克里斯朵夫》才夠勁。
校長還是圖樣，搞不出大新聞。
7樓：Arjuna
挺好的。
這樣的舉措可以使清華學子們認清今後到底是願意生活在乙個平凡的世界裡做平凡的工作、研究，還是在乙個怪異的世界裡做夢幻泡影般的工作、研究。
相信清華學子們將更為堅定地將「清華」打造成乙個更為出色的「留美預科班」，為今後在各行各業為人類知識疆域的開拓和社會公平正義的進步打下堅實的基礎。
預祝各位未來的西洋人、東洋人（特指日本人）和海外華人華僑93節日快樂！
8樓：Young 宇恆
我覺得《平凡的世界》在當今的社會還有很重要的現實意義！它傳遞了正確的價值觀和精神，在這個社會就是缺少這樣的正確的價值觀和精神！我覺得清華大學校長贈送《平凡的世界》給新生就是要倡導一種閱讀氛圍和一種讀書的風氣。
在我們中國的閱讀氛圍和國民的閱讀量與其他的發達國家相比的話，我覺得蠻可悲的，清華校長可謂是用心良苦啊！
9樓：
對於父輩而言，平凡的世界出來之時正是他們青春年少之際，那時的中國雖然充滿機遇，但幾十年來建構的那種社會主義核心價值觀開始被金錢腐蝕，開始慢慢解體。
在如今的中國，少平這種苦行僧樣子的奮鬥可能已經不現實了。比較現實的是少安這種開磚廠發財之路。路遙先生清貧一生，他用少平向舊時代致敬，用少安來諭指新時代。
這本書很容易看出的是奮鬥，勞動，愛情，這都是路遙先生所歌頌的。金錢，人情冷暖，社會變革，官場現象，這裡更多體現路遙先生的無力之感。
校長送學生這本書，作為舊時代的他們，他們是懷念那種苦行僧般的努力奮鬥，不甘於平凡的生活的。他們想向年輕一代傳遞這種價值理念，告訴我們:無論社會如何變化，我們這些老人永遠相信努力奮鬥的意義。
但在如今的中國，金錢，名利，官場，想必這些老人也是無力改變的。
這本書也能告訴我們年輕人乙個道理:有理想固然是好的，但在社會的現實面前，這種苦苦追尋的樣子，究竟適不適合我們?都要留給我們自己思考。
高中時的我將這本書看作人生的聖經，但隨著年歲的增長，我對金錢的體會也越來越深。
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