1樓：Toxic
我的回答是!沒有影響如果您說的是成績方面的話我非常肯定的說沒有影響以我自己為例子我是很嚴重的偏科語文巨差無比全班倒數後三名高考語文103 但是英語很厲害高考139 四級六級全是600+ 雅思閱讀聽力都是7分我語文差嗎當然差了英語好嗎當然啊
2樓：萬木言
很大可能學不好。
本人高中是省重點，每次考試的成績單，全班同學傳著看。
因為本人喜歡語言，英語成績好，對語文也喜歡，就很關注這兩科的關聯。
發現這樣乙個規律。
語文成績好的，英語成績有好的也有不好的。可是英語成績差的，語文一般都差。不知道你有沒有體會到，英語就是英語國家的語文啊！
語文和英語都是語言科學，必然有思維方式上的相關性的。
3樓：
從小學到高中，語文成績一直在及格邊緣
可是英語成績一直是班裡前幾名。
還有，還自學了另一門外語
我初中的班主任說:「英語好的人，語文不可能讀不好」
可是，我就是語文讀不好啊
上週寫的作文嚴重跑題了，今天語文老師在課堂上把我作文的大致意思給全班講了
聽完，一些人忍不住笑出來
我就知道，
也許此生注定語文成績很差吧。
4樓：
高考英語滿分少十分，語文及格線多十分…
我感覺高考英語考的是你對英語的運用，made語文考的是，是我的思想內涵啊，語文我失分只要在閱讀理解，詩歌解讀和作文，簡直爛得要死，可是文言文我特麼就看得懂啊…
現在上大學了，我就學英語，課餘也在學韓語，在打算學學西語，因為模仿這些語音語調挺快的，學同學方言也很像，但…我確實是乙個沒什麼思想的人，大概讀書讀的少吧…
對了我是理科生，數理化挺好的…所以就是直男思維了？
現在提到孔孟思想詩經論語我還是腦袋大，也經常被開玩笑，但我覺得沒什麼嘛，你有思想，我幫你翻譯呀，挺好的
5樓：micturkey
就考試而言感覺沒啥關係
我是15屆江蘇高考的，語文滿分160考了103，英語滿分120考了104。
高中三年英語年級前100語文不及格的事情常有發生。
6樓：益生菌發酵乳
作為一名英語中考滿分，到了高中年級第二，英語競賽全區第一的學生，語文從沒進過年級前200，150的卷子考過99，次次班裡幾十名。可以說這真的沒什麼必然的聯絡
7樓：
就我個人來說：學得好
初中英語145+常年年一
語文90+常年墊底
高中差不多
而且我本人偏理科挺嚴重的
現在應試教育下語文拿分很多都是必須按老師思路理解的，有自己的想法就拿不到分
英語相對死一點，abcd該選哪個選哪個，也沒有很多爭議出現
8樓：
我的語文很差，是所有科目中最差的，但是我的英語和數學是所有科目中最好的兩科，所以語文水平根本不影響其他科目的學習，包括外語，只要你有語感，有興趣，我是這樣理解的。
9樓：張蕾
如果問的是以漢語作為母語，英語作為外語，比較糟糕的漢語水平是否也會對學習英語產生影響，那麼我的答案是，有影響。
1 前面有同學說，外中國人不會中文，英語說得也很好。 但是首先，英語是他們的母語，對於我們來說則是外語，這兩者沒有可比性，其次，即使是以英語為母語的人，水平的差異也有可能是很大的，就好像不是中中國人都能教中文，也不是英語母語人士就都能做脫口秀的。
2 漢語和英語確實不屬於乙個語系，但是人類使用語言的最終目的是為了表達自己的思想以及更好的接收外部的資訊，從這個角度來看，不管是用什麼語言，清晰的邏輯思維，準確的表達方式，優美的遣詞造句，都是大家共同的目標。所以，很多時候，很多人，覺得用英語無法明確地表達自己的想法，詞彙和句型的缺乏是表面問題，君不見歐巴馬同志的講話大多數也就是英語四級詞彙麼，更深的原因是，很多東西你用中文表達的也不怎麼樣。
3 如果乙個英語的話題或者問題，你覺得用英語無法很好的表達，那麼可以嘗試用中文做個即興的回答，如果在流暢度，邏輯思維，遣詞造句上都沒有障礙，不曾產生過卡殼或者無話可說的局面，那麼英語的提高是指日可待的，就好像乙個優秀的中餐廚師，要學做西餐也是很快的。但是如果中文表達也有問題，那麼就好比乙個糟糕的廚師，給你再好的廚具，東西都一樣的難吃，是乙個道理。
10樓：中正
我個人覺得通過長期地不斷地反覆地背誦可以培養語感建立語言思維，但是如果真的要實現那種無障礙的溝通（並非日常對話）類似於要達到表達比較深的思想和看法的溝通的地步的時候，真的需要雙語都要好，尤其是單詞的深刻意義，咬文嚼字的能力要有！
11樓：李其林
中國教育該審視一下到底什麼叫「基礎」，我們通常認為中小學一定要打好基礎，可以最近的乙個事情顛覆了我的看法。
我在湖南的一所二本院校教土木工程，上個月乙個學生來辦公室問我《理論力學》的題目，給他解答完後才知道大一還沒開始學這門課，他是在自學，他告訴我他在初中高中的時候整體成績是班上倒數幾名，高中數學沒超過過50分，但上大學後，對《高等數學》特別來勁，第一學期就是滿分，並且引起了極大的學習興趣，一學期下來是全年級第一名。
請問這個現象說明什麼問題？
是否中小學基礎真有那麼重要？
但是我們是否可以得出結論說基礎並不重要？
英語學得好就能教得好嗎？
明年今日 本英專生覺得不一定，就我自身而言，本科普通一本英語專業，碩士某師範211院校，我覺得我可以講題，但是去教學生，尤其是班課，我就不一定很好了，但是畢竟是英專生，學習的比較系統，所以教學方面多上課磨課，上手還是比非英專的快吧 當然也有很多非英專學生英語比我們好 安妮同傳 很不一定。本身英語學得...
為什麼有的人學得好物理卻學不好化學？
蘿莉控怪蜀黍 思維方法不一樣，物理更多是理解乙個原理，熟練乙個模型，化學是實驗科學，其理論性沒物理那麼強，因此屬於經驗部分的很多，要記的比較多。為何就沒人擔心我大生物科呢？ 莫搖碧蓮 雖然都是理科，但如果完全一樣甚至相似度很高就沒必要分科了。其實物理化學只是兩個有互通的科目而已，深究起來差別還是挺大...
語文學得好和記憶力好有關係嗎
浩爸的兒童思維課 有點關係，主要表現在一些古詩詞這些需要背誦的地方，但是現在的語文已經在廣度上有了很大的要求，所以課外的閱讀 包括現代文，古文，詩詞等等的知識拓展非常重要。而且要懂得如何閱讀，這個是大語文時代的重點。專注提供小學生精品網課資源 葉未央 我個人覺得沒有太大關係我語文算是還可以的吧班內第...