1樓：劍客
至於為什麼選擇做教師，
你可以實習過後，自己感覺一下。
實習的過程，你可以深入一線了解教師的工作，混的關係好能多上兩節正式課，也可以順帶了解老師這個行當收入是多少。
課好不好上，錢拿的多不多，工作環境如何，職場晉公升空間如何。這些就是你實習能學到的。別在意那點實習工資，沒有也正常，畢竟你是來學習的。
實習後再決定是不是要幹老師，這是正確操作，不要等到以後不想幹了，但回首發現已浪費青春年華才後悔。
2樓：K沒想好
看了題主的問題，其實並不是在問教師實習的收穫和工資，您應該是明顯沒有對自己的未來工作定好位。我就稍微說一下我自己想說的。
1.有一些地區招聘教師，並不招聘非師範專業的人，還請您提前做好這一方面的了解。
2.用我們辦公室的老師的話說:寒暑假是老師用來續命的。哈哈哈哈哈哈
3.如果不確定自己是否想做老師，您也可以先找個實習崗位待一下，看自己是否能接受這樣的工作。
4.教師實習，我是直接頂崗實習，帶了五年級半年的語文和品德課，從手忙腳亂到勉強有條有理，過程艱辛，但收穫頗豐。另外，有一些些的工資。
5.我現在工作的學校，跟之前實習的學校沒有一點關係。但之前收穫的經驗還是很有用的。
以上，希望對題主有幫助。
3樓：奇緣尼莫魚
之前想著寒暑假，穩定，工作環境，人事關係相對簡單，面對一群孩子，活潑開朗，會心情愉快，當老師之後，一入這行深似海，三天兩頭各種考核，各種評比，各種檢查，各種資料備寫，兩面三刀的領導，言語，人身攻擊隨時隨地，是非不分，溺愛或流放自由的孩子家長，火氣，委屈再大都要忍著，捧在手心，小心翼翼，如履薄冰，出了問題，社會整體都是一邊倒，批判謾罵不斷，只有同行才能體會的痛，社會地位大不如前。任務繁瑣接連不斷，寒假也會有很多任務，才發現坑太大。。。。想的太簡單，整體大環境很重要，如果真的喜歡這一行，一定堅守本心，不要被成績綁架，無愧於心就好！
PS:實習期沒有工資，試用期會有，加油撒
4樓：fairy
家裡人肯定說：老師好啊老師寒暑假老師就上上課嘛老師穩定啊老師福利好……
事實：備考試講，剛開始上課得在老師面前試講幾遍才行班主任工作（不知道你需不需要）
起的比學生早睡的比學生晚，早跑操晚查寢
每天備課少不了
衛生情況檢查
關注學生心理，和學生處理好師生關係
每個班總有那麼幾個皮學生很煩的
我實習就遇到這些
5樓：喵星球看大門的
實習是有用的。多學學講課，向老教師取取經，多去聽課，一定有收穫的。
工作鼓勵沒有，有也不會很多。
家裡能幫你安排實習，那你走這條路會稍微輕鬆些。
6樓：鹿丸
大概率沒工資。
認真實習，實戰經驗相當有用。因為書上的知識在實際操作中無法準確對應答案。教育的物件是活著的人。
沒經歷過課堂教學的人在面試中很容易分辨。
求問高中實習老師需要做什麼工作？
土豆愛吃馬鈴薯 哈哈哈哈哈哈哈哈不要緊張哎 我做高中實習老師的時候主要做兩部分內容，乙個是科目的上課老師，還有乙個是班主任的工作。也就是說既要擔任某一科目的科任老師，也要當啥都要管的班主任 我當時是上的語文課，前幾周進入班級聽課，這個時候你要認真聽這個班級老師上課的風格，也要熟悉上課的一些流程和套路...
為什麼要做教師？
子顏 這樣乙個拷問初心的問題，請容許我深思一會！低俗的說，掙錢養家餬口，安身立命！高大上說，培養祖國的花朵，奉獻為教育！客觀的說，當下的教育讓教師尷尬，無懲戒權，卻管著被家庭溺愛壞了的孩子！霸氣的說，教師就該是紅燭燃燒自己，一生清貧嗎？心酸的說，你知道你們因為乙個孩子的管理問題糾結市時，我們教師手裡...
為什麼教師很吃香，還是有很多老師選擇去培訓機構而不是學校？
本科學藝術教育的，鋼琴專業，14年畢業至今就一直在長三角地區一城市的機構裡做，教學口碑還可以一直不缺學生，經常有家長介紹的學生排不進來。機構裡對於像我這種的老教師沒有坐班的要求，有課來，沒課走，公休周一，還有我自己給自己留出來的週日一下午。一周有兩天白天去外面帶合唱班的課，寒暑假也是自己說了算，基本...