1樓：安胖子
借調就是個坑，除非你有關係能夠保證你能夠期滿後留在教育局並解決編制問題，我見過最長的借調幾年都解決不了編制的。同時，教師是事業編，到教育局還是事業編，對於公升遷有限制。
2樓：紫陌
最好找教育局熟人打聽一下，借調人員性質福利工作強度，影不影響評職稱等等，每個地方的操作是不一樣的。
在學校，正常可以按部就班的評職稱。我們這裡高階職稱名額少之又少，要求非常苛刻，第一條在編在崗，外借人員基本沒有機會參加評高階，本校在崗老師一大批因為沒有名額，眼巴巴的看著呢。但是中一名額很多，不少借調的也都參加了。
在教育局，增加人脈是肯定的，平時有很多便利的地方。學校請假，乙個蘿蔔乙個坑，自己的教學任務還是要自己解決的。我身邊有很多是為了照顧孩子照顧家庭，選擇去教育局，朝九晚五，即便加班也不是常態，遇到需要請假的時候容易請假，別人也容易幫忙，不是專業性太強的東西。
3樓：
座標河北某縣，
我同桌他媽以前教高中數學，天天忙到飛起。
進了教育局，拿著工資在家天天燉豬蹄，一周上班時間可能都沒有20小時。
4樓：
如果已經評完高階職稱，或者放棄職稱評定了，可以去。
如果沒有，建議幹一線關注教學。
不要相信什麼「人脈」的鬼話。你是學校副職還能稱得上人脈，你乙個普通老師，你拿人家當人脈，人家拿你當韭菜。
說話有點難聽，但是「人脈」就是功利性的人際關係了，你自己不在那條水平線上，憑什麼指望人家關鍵時刻幫你的忙？你本身就有背景的話，何必在乎這個「人脈」……去那就是搬磚罷了……
如果你本身就有點年紀，在學校是中層或以上，還湊合。如果你年輕、不笨，卻又比較老實……你去了可能乙個人搬好幾個人的磚還不落好……別問我是怎麼知道的……
5樓：
這題我會，我就是教師現在借調(或者叫上掛鍛鍊)教育局，一般情況下這種上掛都是為期一年。先說不好的，就是在學校習慣了上完課就走，現在要去朝九晚五的坐班，還有就是學校那套技能在行政部門不適應，很多東西，包括公文格式都從頭開始學。好的是，確實能認識很多人，拿到很多資源，具體的就不展開說了。
關於調動過去，就不想了，幾乎不可能，因為老師是事業編制，教育局是公務員編制，除非提拔你當副局長。
6樓：like北極光的微笑
挺好吧但是得要自己有本事，而且要待在領導身邊
我姨夫去了，在縣里的教育局
之後可能還會有晉公升機會，
但主要一點是自己要有本事，＋待在領導身邊
7樓：
很現實的一點是
如果你沒關係，或者是本本分分的上班族，借調只是人員緊缺的話，代表著你工資待遇不增反而有減小的風險，代價是犧牲教學經驗和榮譽。
8樓：
千萬別去！別問我為什麼！！！看見借調兩個字就跑！！撒丫子跑！！！！！別回頭！！！
除非你是專門安排去局裡呆一呆混混臉熟，不然去了就完蛋，等著哭。
9樓：
29歲，副校長身份被教育局從學校抽走的，估計局裡也沒上會，屬於口頭借調，開了個介紹信而已。
所在科室為局辦公室，主要負責宣傳、資訊報送、輿情處置、機關文明建立等雜七雜八的事情。
都說在局機關站位更高，可以學到更多東西。可能是因為我對目前工作內容熟悉程度不夠吧，除了比之前對待文字更嚴謹之外，說實話自我感覺沒什麼進步。
辦公室最大的好處：優點在領導的眼睛裡會被無限放大。將來所獲得的不用多說，於個人發展來說，肯定比在學校混要快。
不好的地方：不足也會被無限放大，給領導留下非常不好的印象，被踢回原單位，且後續不再被領導信任，認為你工作能力不行。
10樓：Recommend
教師是事業編，教育局屬於行政編，行政編借你事業編肯定是需要你去幫忙幹髒活累活，而且二者工作性質完全不同，事業編轉行政編比較困難，好好當個老師做好自己的本職教學工作比啥都強，有時候你以為是機遇，其實是天坑。教師是比較好的事業編了，事業編還是別去摻和行政編的事了，待久了自己的本質業務荒廢了，而且即使你過去了，你確定人家能接納你？
11樓：
這麼多年唯一乙個校長轉正科級公務員的我就是見過乙個，哦，對了，他是我們區長的小舅子。（我們副省級城市，區教育局局長正處級）
12樓：WillBe
別去，工資不會漲，這是其次，重要的是，教育局借調人是因為工作太多缺人手，借過去就是幹累活！！！想走還沒那麼容易，別問我怎麼知道的！！！
13樓：
先說結論: 家裡關係硬，想向上走，就去，否則別去。
舉幾個例子:
我校某老師借調某上級單位，該老師親屬副廳級，後面沒留下來是因為有更好的出路，上級單位的職務是備選。
我校某中幹借調某上級單位，原因是學校領導需要對方去刷臉跑業務，時間到了回來了，後期大概率前途一片光明。
我親戚本為中學副校長，長期奮戰教學一線的那種，後被調進教育系統事業單位（有編制），又被調進教育局，成了公務員。據悉教育局百來號人，有編制不到半數。
別的不清楚，反正一旦脫離學校，事務性工作佔據了絕對地位，專業技術就不要想了，慢慢都荒了。
14樓：鏡新磨
咱們不談理想主義，只談現實。教育局的工作內容是行政管理，跟教書完全不一樣，沒有假期，需要坐班，甚至有可能經常加班，工作繁瑣，需要應付上下級和社會上的各種人情往來。但同時，社會接觸面廣，了解資訊更充分，接觸人也多，對社會和自身的認知也會隨著工作越來越清晰，不會在社會中邊緣化。
如果你喜愛教書，立志在教育工作中做出一番成績，那你就繼續教下去，畢竟，能夠做自己喜歡的事是十分幸運的。但是如果你只是貪圖假期、相對自由的工作時間和不需要應付人際關係的輕鬆環境，那麼將來被老婆埋怨沒本事沒路子的時候就不要後悔。這個社會依然是個叢林，想要一點收穫，一定要付出巨大的努力和代駕，沒有家庭背景的話，躺贏是不可能的。
你要想清楚，自己究竟是愛教書這份工作，還是愛這份清閒，是安貧樂道，還是不思進取。
15樓：銅豌豆
紅豆小生：教師被調動到教育局應不應該去?
引用 @紅豆小生 的觀點，強烈建議不要去！
當然，需要你因時因地因己綜合考慮。
1學校是事業編，教育局是行政編。
借調編制過不去。
2借調是去上級部門增加人手，是去做「貢獻」的。
如果不是「我要」借調，而是「我被」借調，更不能去，很慘。
3學校和其他單位不一樣，學校有專業業務。一旦脫離教學，職稱、公升職、評優選先可能性為零。因為你「不是」學校的人，而在局裡，因為編制進不來，你更不是「自己人」。
開著學校的工資，幹著教育局的活兒，除了學校在局裡多個熟人，對學校、對個人，都沒啥好處。
我們身邊也有借調的，被動借調基本用完也就完了，主動借調的從一開始考編就是「曲線救國」，根本沒想在基層呆。
16樓：
目前借調到機關核心股室一年。我們借調是局黨委開會研究，然後公開面向學校招考，筆試通過，組織考察合格，然後再局黨委集體研究決定借調。
享受機關人員同等待遇（補助、文明獎、考核獎、工會福利等），財政工資、編制等關係依然在學校，但不得評職稱。
因機關嚴重超編，按過去經驗都是借調然後排隊進，我算了算如果政策不變，在機關嚴重老齡化的當下，大約要等到2023年才有機會。怕就怕下任局長不延續這個政策。
工作量比學校大的多，待遇比學校普通老師稍差，小孩上學選學校不要擔心。
總體還算比較滿意，我的志向是不能當一名好老師，那就好好為老師做好服務。
如果有職稱，不差錢，也喜歡這個崗位，還是值得的。
17樓：
知乎還是外行人說內行話的比較多。
教育局借調老師分為兩種，
1、是口頭借調，隨時捲鋪蓋走人。
2、是上班子會研究，你名字寫在會議記錄裡，以後評職稱會給這些教師編制的人塞到教育督導室評（好像是這個？這個單位允許有教師編），有無上公升空間要看你們局裡面中層是不是借調的老師很多，還是全是公務員。（上公升公務員永遠優先），不過就算是科員也要比普通教師辦事方便。
如果你能力可以，去教育局可以的。
教師轉換身份一般兩種
1、乾成中層去下面鄉鎮任班子成員，轉變公務員身份2.或任校長職務之後提為「技術」副局長，自然轉換身份第一種起步比公務員晚一二十年，一般在局裡面已經擔任中層了，年齡大又不愛下鄉鍛鍊了，回去機會也很渺茫。
第二張純屬運氣。
最後還有去下面扶貧當村長等等短暫開過的小口子
18樓：柳先森
我們這裡的教育局也差不多，除了官威十足的小領導們還有許多無所事事的官娘子和老油條，真正踏踏實實幹事的是借調人員和新考入人員。至於那些到屆的老校長們，他們掛著督學的名平時呆在家裡只有有事才到掛名督學的學校轉一轉。你說的調動是編制關係工資等全轉過去的調動還是借調（編制關係工資等還在原單位），前者與後者相比較教育局正式工作人員年底多了幾萬元的年終獎你說香不香！
即使借調比如資訊靈通資源豐富甚至有可能直接調動過去，所以借調者如過江之鯉枚不勝收！
19樓：咕嚕
現在的調動，除非是走門路有靠山的調動，我都不太建議去，尤其是事業調公務員，現在公務員削編削得厲害，我見過很多科室就倆人，科長副科長，幹一大堆活兒，為什麼要調人？就是活多得加班都幹不完，不得不調人去幹活，去了就是和大家一起做牛做馬累到半死
當然如果是原本沒編或者是區縣→市直、市→省這樣跨階層調動我還是比較推薦的，那叫鍛鍊，比如我單位有個從下面縣調過來的工作人員，在單位整改後被反遣回縣，她不願回，找人借調到市教體局財務科工作，科長是我姨，下面就乙個副科長，倆人幹整個教體局全部的財務工作，好不容易借調到乙個人，可不得拼命使嘛，我印象裡我姨每天都在加班，週末也經常要整材料，我這個原同事也是整天幹活加班，你要問她能公升職嗎？我看夠嗆，但她可以待在市裡工作，小孩兒也在市裡上學
不過這也是個人想法啦，畢竟我就是個懶人，現在在市直事業單位工作，活少，因為單位的特殊性，大堆的工作有外包公司，我們只要管理+交涉就行了，要不是圖個安穩，我也不會考編啦
20樓：
先說自己，教師借調到教體局的職工，在人事股工作1年。
不好原因
一、教師職稱無法晉級。
二、假期縮短。
三、提公升不如在校教師大。
突然發現下班了，慢答。
21樓：劉多半仙兒
你是玉皇大帝的外甥女嗎？？這好事怎麼就掉你頭上了呢？？
真要是個美差，肯定屬於蘿蔔崗位，有門路的人早就搶上了，還能流出來？？
22樓：霜天曉月
借調就不要去了，沒啥意思。
等退休混編制？不知道多少人排你前面等著呢。你的關係還在學校，評級進職稱都得走學校的行列，但是你又不在學校工作，怎麼可能輪到你。這不兩頭不靠嗎？
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