1樓：
分學歷的吧。
那些高考沒考，初中畢業直接3+2讀幼師的，絕大多數沒有足夠的知識儲備，私生活相對混亂，混了五年畢業去做幼師，頂多真的是看孩子的保姆了。
全日制本碩，有足夠的知識儲備，大概率上德行也會好一些，這種才是幼兒教師。
2樓：含含baby
3樓：如風
有的答主可真搞笑，有什麼可以拿來跟高中大學老師比的？這也能模擬是吧？
現在問題是門檻還是太低了，很多大專也有幼師專業。本科以上我算是服的，大專那能教孩子們什麼？
等以後門檻再高點的時候估計就沒人問這種問題了
4樓：
不算。要是算，要不全社會都放寒暑假和雙休假，都有編制，退休金都上萬？
幼兒園老師的名銜只是為了好聽罷了，其職業內容與護工無異！
5樓：豆腐渣
當然非常是， 0-6歲是乙個人這一輩子最重要的時期，影響一生的，語言、邏輯思維、注意力、觀察力、想象力、手眼協調、感統、接受能力、安全感、責任感、生活自理能力等等，都是在這時候已經開始發展的，甚至有的東西過了這個時期就很難改變了，如果地基都打不好，以後怎麼能有一棟摩天大廈？
作為一名幼師，面對網路上的負面評價，只能搖搖頭，做好自己問心無愧。
6樓：阿菽
三人行必有我師。論語都這麼說了，跟職業有什麼關係？
但凡能教會人行為處事的道理的都可以稱一聲老師。幼師不就是幼兒的老師？而且還是人生中非常重要的啟蒙老師啊！
7樓：桑喬的話
我受夠了！還沒畢業我就想轉行了！研究生畢業後堅決不進幼兒園！
辛辛苦苦學的東西絕對不能隨便被人糟蹋！抖音上隨處可見這種問題我也就忍了，知乎號稱人均985的水平也有人這麼問？可見幼師社會地位多低了！
我就算有再大的專業熱情也會被社會偏見毒打的失去耐心的！只要社會上這種偏見一天不消失，中國學前教育的師資力量就永遠沒辦法提高！
8樓：富貴是只喵
拜託，都2023年了，還有人問這種問題？如果幼師不算老師的話，那你到處求人送幼兒園幹嘛？國家設立幼兒園幹嘛的？
而且幼師也是要考教師資格證的，如果不算，考這玩意兒幹嘛？要是沒點本事，家長敢把孩子往幼兒園裡送嗎，不怕教壞了？
你問這問題就好像在問:中國台灣不屬於中國？
本人雖然對幼師不太了解，但至少這些擺在明面上的邏輯性問題還是看的透透的。
9樓：使用者7005725090
算呀算呀，公立園教師待遇等同於小學教師且不低於公務員～不要再問這種問題了哦～容易進一步拉低社會對於幼兒教師智商的認知。
另外覺得我們不是老師的知友，請不要把孩子送到幼兒園哦～反正都是找保姆看著，二對25哪有一對一省心，反正您是高學歷高收入人群，您也不差錢～
10樓：幼兒園大班首富
當然是老師，不過對比小中高的那些老師差別對待很大，特別是私立幼兒園，工資低，待遇差，福利差，而且小朋友不管是啥事，老師第一時間都要道歉，太卑微了，明明不是老師的問題，有些園長就要你道歉，所以很多幼師都幹不下去！
11樓：溫Ljj
我一直都覺得幼師這個職業是乙份非常不容易的工作，這個不容易並不是說多麼多麼辛苦（但我也必須承認確實很辛苦）它需要我們具備的條件有很多很多。所謂三歲看到老，我覺得性格的形成以及一些觀點的形成都是在幼兒園期間形成的，我們所影響的是孩子的一生。所以在和孩子交流和處理問題的方式上一定要注意和慎重。
剛畢業，懷揣著飽滿的熱情中投入到這份事業中，但是我發現在很多人的眼中一聽到幼師這個職業就一臉鄙夷，我實在不解為什麼幼師這個行業為什麼社會地位這麼低。難道就是因為工資少？是的工資確實非常少，儘管工作只有半年的時間，但是我也見過幾個老師的離職了，很多老師也在不捨和現實中抉擇著。
最近幾年有很多的虐童事件曝出，引起很多人對幼師的憤恨和不滿，覺得幼師就是低素質人群，但是也要思考一下為什麼人才流失這麼大？為什麼那麼多研究生那麼多好大學有那麼多的學前教育學生，幼師缺口還是很大？在我們思考提高待遇的同時大家是不是也應該尊重一下這份職業啊。
12樓：幼教之光
幼師也是教書育人，知識的傳播者，幼師也要考教師資格證，才能上崗，幹一行，懂一行！我覺得作為影響孩子，教育孩子的人。毋庸置疑，幼師肯定得被稱之為老師，這樣孩子就會更加的信任老師，很好的達成教學相輔的效果。
13樓：一顆瓜子
那就分享乙個我上幼兒園的事吧，和題目無關，至今不記得幾件的其中之一。
我中班和大班在縣里的公立幼兒園上的，有一天睡了午覺回到教室，打了鈴，我看到其他小朋友在堵門，我也湊熱鬧一起，然後老師推門推不開，但是我當時跑的太慢了，那些人趁我不注意都跑了，老師又用力推開門，抓住我在我臉上來了一巴掌，挺疼的，所以我記憶很深。
一直記著大概是當時覺得明明這麼多人一起，就我自己挨打了不公平，但是後來想清楚了，我確實做了錯事，那挨打也是應該的，接受懲罰，不過這期間想了很久才想通，一直對老師冤枉自己有強烈的反抗，六年級和高一被冤枉就和老師叫板，六年級把老師弄哭了……
14樓：llpqll
本科學前專業在讀，心理學，教育心理學，學前心理學，幼兒發展心理學，教育概論，學前教育學，學前比較教育學，學前兒童遊戲，學前教育政策法規，教育統計學等等理論乙個也不缺啊，還有五大領域教育方法，舞蹈，鋼琴彈唱，視聽各種技能，剛考完教師資格證，為啥不能算老師
15樓：高科
肯定算啊，我覺得對老師這個詞要解釋一下，只要是能教書育人傳授知識的都是老師。而且教幼兒園的老師也都是要考教師資格證的。《中華人民共和國教師法》第四十條第三款「中小學教師」是指：
幼兒園、特殊教育機構、普通中小學的教師。所以請大家都尊重每個老師，不管是幼師還是其他老師，我覺得老師這個行業的人真的很偉大，假如沒有他們或許我們現在連字都不會寫，反正就是沒有知識很可怕，，，幼師他們也並不是隨便什麼人想當就當的，首先當幼師你要會唱歌跳舞，彈鋼琴吧，他們也要和其他老師一樣，要寫教案。
16樓：大樹
算呀，怎麼會不算，比小學的老師還好，你只要了解他們，就會知道了。以前我也不知道，現在認識乙個小姐姐是幼師，才明白她們挺辛苦的。
17樓：老湖糊稿日常
幾乎可以說是第二母親了。
老婆是幼師，班裡會有的孩子在一些方面成長比較慢，有些很大程度還是家裡面太過寵溺導致的。
老婆就天天操心，各種找教學方法，我勸都勸不過來，就差想把孩子領回家自己養了。
18樓：白白胖胖充滿希望
不知道提這個問題的人是對幼師多歧視
都懶得回答了，不過還是附一段材料佐證
2023年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會。有人問一位諾貝爾獲獎者：「您在哪所學校、哪個實驗室學到了您認為最有價值的東西？
」出人意料，這位學者說，是在幼兒園。「在幼兒園學到什麼呢？」學者答：
「把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察大自然。從根本上說我學到的東西就是這些。」這位學者的話代表了科學家的普遍看法。
所以，您說，幼師算老師嗎？
19樓：伸手抓泡泡
本人現大三學前教育專業本科生，課餘時間也有與幼兒有關的興趣班兼職
現在是存在許多幼師素質良莠不齊的現狀，但這不是全部，你們只看到有人虐童，有人不負責任，卻沒多少人記得孩子拉了尿了吐了難受了老師是如何處理的，做父母都有不到位的卻要老師做的比父母還好，在家兩個人都弄不好乙個孩子，卻要求三位老師面對二十多個孩子照顧的比父母好，真是想不通。想不懂。不理解，不尊重，看不起老師如何讓老師踏實的照顧你家孩子如同照顧自己孩子一樣？
但是當我聽到一些人說幼師算個啥，幼師還用學？這算是個什麼專業？都是啥也不會的才學幼師？？？？？
我真想說，都2023年了，恭祝以後你的孩子能擁有一位和你預想的一樣差勁的老師教育他！
20樓：明亞 苑仁兒
當然是，必須是，毋庸置疑的肯定！而且一位好的幼師當是對人一生影響最為重要的老師！
人一生中的有家庭教育，學校教育，和社會教育，家庭教育中，父母的角色最為重要，而在學校教育中，幼師的角色極為重要，雖然他不會像其他的學校教育一樣傳授更多的知識，但是幼師對孩子的性格養成及社會性的發展起到了至關重要的作用。而社會性發展，性格養成是整個人發展中重要部分，6歲前是性格養成，行為習慣，情感，態度等基本形成時期，比如：友愛，合作，分享，責任感，自我意識等等，這時候，老師的引導會起到至關重要的作用，孩子一旦養成了良好的習慣和性格，為整個人生長展奠定基礎，所以，幼師必須是老師，而且是會影響孩子一生最重要的老師！
21樓：認清現實
幼師當然是教師，很多人可能認為，小學開始，才算是老師，其實我們可以回憶一下自己小時候，幼兒園已經有記憶了，而且後來的很多習慣，都是當時的教育留下來了的，現如今，隨著中國教育水平的提高，特別是在一二線城市，更多的家庭重視學前教育，特別是高知家庭，在學前，通過家長與學前教育機構的共同努力，發掘孩子的興趣所在，並從而有針對性的對孩子進行教育和興趣培養！
22樓：小仙女要穿水手服
那種中專出來的就算了吧……
而且為啥教師資格證裡沒有幼師這一項，而有高職高專那種去教幼師的呢……建議不是正經高考考上本科的幼師有點自知之明，畢竟好多過去都是社會姐惹不起
23樓：嗷潤之
幼師目前來看是教師群體裡面學歷差不多最低的，很多專科都有幼師，但是很難想象中小學老師專科出身。
人們普遍對於幼師的教育作用認識不到，畢竟很多人養孩子也跟養豬乙個路子，吃飽喝好就行，送去上學也是活著就行，沒有什麼要求。這樣的人，對幼師也沒什麼要求。
而幼師其實是所有老師裡差不多最累的了吧，跟初中老師差不多的那種勞神費力。真是大寫的慘了
24樓：百里肆然
學前狗回答一波，算！怎麼不算！我們每天都上那麼多專業課(五大領域，心理學，教育學，)，還要學那麼多專業技能(彈唱跳演)，不知道的還以為準備出道呢 ，大中小老師哪個比我們戲多，但是呀，唉，大多人看來不算，待遇低，要求多，幼師不要面子的麼 ……
25樓：賦閒有田
1.10更
原來我們班就有家長覺得我們是保姆。不需要培養孩子的技能。伺候好娃就行m我特麼的付出真讓我想抽自己。
我才發現原來還有人不把幼師當老師。
處在教師鄙視鏈最低段的我想說，咱也是正兒八經的本科，教師資格證的正經老師啊。為啥還有這樣的問題要質疑幼師呢
26樓：小檸檬
幼師當然算教師，都說父母是第一任老師，幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。
幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。幼兒教師都是經過專業培訓的，具有較高的素質，每個人的學歷都是從幼兒園開始的，除了父母，幼兒教師就是接觸到的第乙個教師，你們覺得呢？
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學生被老師扇了一巴掌算不算犯法？
秋漠然 另外，從中國社會來看，2000年以前，老師打學生，尤其是對付淘氣搗蛋的學生，基本被家長默許和贊成的，在村辦學校以前總有，家長送孩子到學校跟老師說 先生，他不聽就使勁打 但2000年以後，社會環境 物質文明變化太快，越來越多的家長不認可 不允許老師再以任何方式體罰學生，直到現在，老師哪敢動孩子...