1樓：MsGrammarPang
我覺得發促音這事兒沒那麼複雜。如下圖，AB分別代表兩個假名，且兩者之間有促音。
Sa行假名包括sa、shi、su、se、so。若B在Sa行上，那麼A還是佔一拍，但促音縮短為半拍。留半拍給假名B的清子音s/sh，然後緩慢發出母音a/i/u/e/o。
換句話說，發假名B的時候，要把清子音和母音分離開發音——先發清子音，再發母音。例如，いっしょにi（1拍）＋促音（0.5拍）＋sh（0.
5拍）＋yo（1拍）＋ni（1拍）。或者你也可以理解為，用B的清子音取代促音所佔的一拍。
對拍數沒那麼嚴格的要求，是相對的。一開始練的時候建議用打拍子的方式找感覺，到後期只要能體現出發音長短的相對差即可。
若B不在Sa行，那就簡單多了——把促音佔的一拍留給它，別私吞就行。
2樓：亜恵恵阿由
促音前一拍的末尾形成促音後一拍音的子音的口型，但不爆破，持續一拍，到促音後一拍時連同母音一同釋放。
例：よかった，第二拍か後面加上t的口型，但是不爆破，維持阻礙送氣的狀態一拍，到了第四拍釋放已經形成並持續了一拍的t的口型，發出完整的ta的音。
即第一拍yo，第二拍kat，第三拍維持t口型不爆破，第四拍ta。
另外，撥音後加ぱ/ば/ま行也是，因為b/p是需要先閉嘴才能爆破的，所以前面的ん受影響變成了m。你可以看到一些場合這樣的音的羅馬字是寫成-mb-/-mp-的（舊黑本式），如難波寫成Namba。
↑知乎能不能不瞎加超鏈？
3樓：佩特森圖
不只是促音，日語如果不是發音發不准，而是節奏感不好(最典型的就是促音)，那最好的解決辦法是確保每乙個音一拍，心裡數拍子。
日語自學難嗎？有沒有什麼技巧？
onetoone 日語，英語任何語言都好，是需要說的，有輸入和輸出，才能說的出口，為什麼出國的人口語提公升快，簡單吧，環境，就是多用，就這麼簡答。不要那些複雜的語法啊，句式啊，那些都是過去式。最簡單的就是模擬，和外中國人開口就是聽，學，說，就像小孩子一樣，學一句，說一句，傻子都會，這就是語言，這就是...
有沒有什麼日語n2考試技巧
東經日語tokei 第一，閱讀技巧。日語N2考試中無論是短文讀解還是長文讀解，都離不開詞彙和語法的支撐。日語由於其語言構造的特殊性，句子的重點和基本的肯定和否定都是在句子末尾出現，如果不能掌握的區別，就是 的意義的話，作者說話的意圖就有可能完全理解成相反的結果。還有日本人說話往往不是那麼直截了當的，...
為什麼日語歌中促音會唱成長音？
八百萬零一 我的理解是，促音是前一音結束時為後一音作的準備。這個準備在平時說話時大多體現為 歌曲中空出一拍的情況下，為了彌補這個 看上去沒聲音的 準備，而後一音的子音又無法提前，所以就只好變成前一音的延長了。 Ollebocip 喉塞韻尾 無韻尾促音唱歌的時候處理方式三種，一種是韻腹出來後加喉塞，然...