1樓：雲雀叫了一整天
知識積累就像蓋房子，地基不牢固，上面裝修得再精緻也是百搭，終有一天會吃虧，因為你沒有形成知識體系，房子都是支離破碎的，等有一天需要修房子都不知道從哪下手。所以看書就是打基礎的過程，做題是昇華的過程，也是檢查地基是否牢固的方法，如果地基不牢固，做題也會有很大阻力的，所以二者兼顧，這棟房子才能持久哦。
2樓：或許
我是一名高三畢業生。這種方法我也適用過，不過這樣積累的話需要大量的時間。而且你不能從本質上理解知識點，等題型稍微改變一下，可能就做不出來了。
3樓：希見
我班主任經常說，要達高分，第一要多看教材，打好基礎。第二多做題，強化概念。第三複習。
我不知道有沒有用，但我知道學習這方面要多聽老師的，畢竟我們在走的路老師已經走過了，而且交過那麼多學生，心中都會有總結
4樓：社會萌新
做題只能鞏固知識點，靠做題的前提是你先前就知道那些知識點，否則，你怎麼動筆?所以在上新課時一定要認真聽，再靠做題鞏固，應該沒跑，做題大前提:你一定要知道基礎知識點!
5樓：流浪的太陽
我曾經這麼學了一會高中物理吧……首先你得確定題目覆蓋了所有知識點，某些部分還是可以做得到的。好處是學習時間會比其他同學短，而且見識的題型比其他人多（畢竟人家看書的時候你都刷題去了）壞處是很可能對所學的某些知識不求甚解，甚至形成錯誤觀念。
6樓：a瓢呀
不可以哦，知識點就是地基，做題就是建樓，總結就是磚瓦，三合一才能建出穩固的大樓~
看書或者資料書主要是大概了解知識點內容，當然光靠書籍是不可能提高的，做題是把知識點鞏固、提高、延伸的過程。
試想，如果你直接做題，對知識點模糊不清，你還怎麼累計知識點啊？況且，書是對知識點做了一點總結的，學起來循序漸進，如果你直接做題，知識點混亂，你會越來越迷茫。
做題能夠把知識點綜合運用，產生新的知識與方法，這些做題得出的新知識需要你結合書上的知識做出自己的總結，形成自己的答題思路與技巧，才能事半功倍哦~祝還在讀書的小夥伴們能金榜題名！
為什麼積累了很多知識點，可還是數學成績不好？
葉子的歸宿 我曾經也有過這種情況，感覺老師講的都會，但自己單獨做的時候，感覺不知道從哪兒下手，或者就是一些零散的知識點，不曉得怎樣去利用。這時候，我們可以多去做一些題，然後去總結，分類，更深入的去學習。 迷途的羔羊 那看你所謂的好，是多好了。100分以內肯定是沒問題了。100到120需要一點點理解，...
考研數學，看知識點有全書，18講 做題有歷年真題 那麼1800，1000，660的意義在哪呢？
超想數一150 只能說，看全書是基礎，刷真題是結果。而1800，1000，660是過程，而且是一種豐富多彩，繁而不亂的過程，它會使你不僅會做真題，更會做更多型別的題目，考試並不是真題，記住。刷題的過程是全方面的鞏固，真題是研究方法與套路，真正需要技術的還是刷題的成長。個人想法，僅供參考。 考研數學1...
為何有些人不做題就能理解掌握某些知識點，而有些人必須通過做大量習題才能掌握？
個人覺得形成這種差距的原因不外乎如下幾點 一 每個人的悟性不同，也就是對一種事物的領悟能力有所差距。而有的人就是在對某方面領悟能力勝於其他方面。其中有先天性因素也有興趣因素。二 基礎，決定上層建築。就像有的人的思維僅跟甚至超過老師的講解速度，心算以及公式運用非常熟練。而有的人光是理解老師的步驟就很難...