1樓：德文老師葛自強
國內考試裡的Diktat是聽4遍，2-3回還是慢速。這種有專門的書和錄音的，包括2-3回是慢速的。書不厚，適合大一的學生課下專項自習。
1聽大意，不要動筆。
2逐字寫詞頭，肯定跟不上的，漏聽的留空。
3主要寫2漏聽的部分。
4補全所有詞尾。
專門的聽寫教材裡的篇幅，打詞彙基礎，培養聽感，建立信心，應付國內考試是足夠的。
其他地方找來的篇幅不太可能有慢語速的版本，可以等信心建立好自己加量。
我屬於Diktat裡聽出來的生詞學得更快，記憶更深刻的那種，所以會越做越開心。
2樓：有德說
聽寫以前我沒少做，這裡說幾點我覺得比較重要的點。
第一，材料的選擇。
語速適中，開始寧可選擇慢一點點的。使用聽完完全一頭霧水，沒法下筆的材料，對聽力的提公升毫無幫助。並且這樣久而久之挫敗感也會蠻大的。
同時，篇幅也盡量控制在2分鐘之內，不然時間拉太長，反而容易降低效率。但是一定要把內容吃透為止。
第二，關於逐句還是整篇。
我個人認為結合起來效果會更好些。首先整體聽一遍，弄懂大意，然後再逐句聽寫。聽兩到三遍，之後再完整聽一遍來檢查。
鑑於逐句的話自己不是很好掌握節奏，建議你找乙個人幫你把關，讓他一句一句幫你放。（有的句子非常短，也可以酌情多放一句）因為一共要聽很多遍，所以才建議不要選太長的聽力內容。
第三，不是聽完就算。
和原文對比之後，查詢所有錯誤，分析出錯的原因。是單詞不認識？還是語法不熟練？
不認識的單詞，是無關緊要的某個城市的地名，還是基本詞彙，必須要背下來？這些都是聽完之後必須要做的工作。你的目標是，聽完一篇材料後，要百分之百聽懂它。
第四，學習一些速記的技巧。
在不斷練習中，逐漸找出一套自己的速記技巧。比如說，因為有些單詞太長之類的原因，不必在一開始就寫全，寫成自己能懂的內容，之後再來補全。再比如，沒聽懂的內容先跳過，別讓節奏被打亂。
但是要留出足夠的空間，好讓自己聽第二遍，第三遍之後能補上，等等。
當然，隨著自己的能力和水平越來越高，可以逐漸調整訓練難度和方法。不過，到那個時候，你也肯定有了自己的一套系統了。一切也都不是問題了，是吧？
祝你成功
3樓：FbisG
原則上還是聽一句寫一句。當然了，一開始可以先完整聽一遍音訊來理解全文意思。因為我比較推崇將原文1:1聽寫下來，所以最終聽一句寫一句比較現實。
聽寫完之後可以做的事情很多。每個聽錯的點都細糾一下，想清楚是詞彙量的問題，聽力本身的問題，還是語法上的問題。有時聽寫裡的錯誤會非常直接地暴露德語學習裡個人的薄弱環節。
多做總結會對自己非常有幫助。如果還有興趣的也可以自己朗讀聽力內容並進行錄音，再與原文音訊對比，改善發音。
最後貴在堅持，並且聽力內容需要逐步加深。當聽寫到了一定的量，德語水平會達到乙個新的高度。加油！
4樓：德語小陳
除此之外，個人認為還需要朗讀+聽讀，嘴巴讀順了，會增加聽力/聽寫的反應速度、預判能力，尤其是相近話題。熟悉度到了，自己才能用得出來，對於口語和寫作提公升也很有用，祝好！
5樓：小羊小羊
系統練習聽寫其實也就是大學一二年級的時候，為專四考試做準備。
聽寫考查的是：
1.聽力，確切說是聽清每個單詞的能力。 （這裡不是讓咱們籠統聽大意來猜答案的單選題目。
）這對我們自身的口音也有要求，前期要打好基礎。讓一位一輩子都說粵語方言的老人聽普通話肯定是費勁的。同理，自己發音不標準時，聽力必然困難。
2.文章理解力。只有聽完第一遍之後（或至少在第二遍之後）非常了解這篇文章講了什麼，才能在落筆的時候避開發音相似的單詞，比如gebieten（吩咐，要求）/ die Gebiete (領域pl) 明顯意義不同，應用語境也不同，如果不熟悉文章大意，那麼就會出現很多亂入的詞彙 。
只有非常了解文章內容，才能在通讀的時候做出正確修改。
3. 手速與做記號的方式。怎麼說呢就很難。考試竟然沒有時間給我們謄寫自己的筆記，所以我們寫出來的很有可能是這樣的
或者是這樣的。
anyway，只要寫出來了，煩惱就不再是我們的了，而是閱卷老師的。
可是作為追求卓越的高分獲得者，咋可能容忍我們的聽寫寫成毛毛蟲開會？ 那麼就需要長期多次的練習做記號以及提公升手速。
一些長單詞不要一次寫完，做出自己的記號比如 Umweltverschmutzung 寫作為 Umw. v. s.
tz （不要擔心自己看不懂，多來幾遍每次都這麼寫就能看懂了）有時間條件也可以練練字，捲麵整潔真的會很加分。
4.其他能力比如語法，標點其實這是最簡單的。只要知道所有標點的讀法，語法過關（形容詞詞尾，動詞變位，人稱大小寫等）細心點檢查就OK啦 。
練習方法：
一篇聽寫不要只做一次就扔了。做完之後
首先對答案，分析錯因（一共錯了多少，其中有多少是拼寫錯誤，語法錯誤，標點錯誤，細緻分類！）
讀原文，把原文的意思完全理解到，總結原文大意。然後劃出所有不認識的單詞，查字典，做筆記，讀背單詞（聽寫的文章裡一定不可以出現不認識的單詞，這必須得是你的原則，否則很難得到高分）。
隔天等忘得差不多了，把這篇聽寫拿出來再寫一遍，對照前天做的這時候錯誤減少很多了，信心大增。但是肯定還有錯的，這就是你要注意的重中之重了。（一般都是些語法問題，或者實在是沒有記住的單詞），再著重去加強就和可以了。
再過三天重複以上過程。 一篇聽寫至少要寫三遍才會真正物盡其用。
長期練習，保證至少一周四次聽寫的練習量。日拱一卒，功不唐捐。乙個月之後即可見效
6樓：
這個我覺得情況是因人而異,不同的人方法道路都是不同的需要結合您個人現在目前的水平習慣找到屬於自己的方法.,那麼不用著急跟著老師慢慢的一步一步dsh肯定會通過.那時候我身邊有一些中國同學非常著急在b2或者c1剛開始急忙於各種考試最後多數結果都不好勞民傷財,反而那些不著急心平氣和跟著老師學習慢慢的把所有課程結束後一次就考過了.
接下來就是畢業前後我和一些同學實習工作階段學習德語方式幾乎和碩士差不多,只不過領域更廣泛.碩士階段更多還是侷限於學校以及一些必要的行政辦事機構,而實習工作接觸的生活領域以及範圍會更加廣泛,這使得人不僅是德語方面得發展進步也更加了解了德語區的人們的生活思考方式是文化的角度.這些都是環境推動我們做的.
這個時候工作實習後,很多人會根據自己愛好參加一些俱樂部組織活動,在這期間會有和自己共同愛好的朋友,所以在這種關係中德語也會得到提高.這一階段.那些畢業直接回到自己國家的同學就截至到第二步這階段就沒有的.
再然後就是隨著工作時間變長或者實習結束,一部分讀博士一部分人繼續工作.逐漸建立起屬於自己活動範圍已經生活圈層.這個時候大家的德語即使不是非常優秀到語言專業那樣,和德中國人日常交流開玩笑談論一些事情都是沒有問題的.
最後針對您的問題這方面我覺得我沒辦法回答.因為每個人的習慣以及水平都是不一樣的所以對於不同方法的結果以及收穫都是不一樣的,比如我在柏林學語言的時候有的人喜歡daf覺得daf更好,有的人喜歡dsh覺得dsh通過概率更高.是一樣的.
適合自己的方式道路是需要自己總結探索的這個別人幫不到你的.不過我只有乙個建議,那就是聽德語的時候不要在意每個詞甚至每個句子自己聽到沒有是否正確,而是對方想要表達的主題意思能聽懂麼,.至於其他更細緻的東西隨著在德國時間越久會在不經意間慢慢的提高.
因為德語是乙個迴圈往復的思維注定不適合那種糾結於一詞一句都要清楚的辦法.也就是說德語和英語中文是不同的,比如德語人時間地點原因背景過程, 動詞.或者時間地點背景人物動詞 .
人動詞時間地點原因背景動詞. 做的物件,主語時間地點原因背景一串動詞.這種迴圈往復的語言思維注定聽的時候需要抓到重點內容.
而不是執著於一詞一句.
在最後祝您一切順利,德語進步早日完成自己的目標.
7樓：卜卜先生
聽寫很重要
聽寫很重要
聽寫很重要
重要的事情說三遍
我是德語專業的學生剛開始和大部分中國學生一樣聽力是最不好的尤其是德語聽寫部分但是真的是要不斷的磨耳朵不斷的聽不斷的寫寫完之後仔細對比找出問題的原因然後我當時覺得實在沒有進步就把做過的聽力材料再去背會語言學習的進步是階梯狀的不會一下就看到效果但是只要堅持量變引起質變後就會一下子進步一大截突破瓶頸加油( _)！
8樓：Muibian
如果你是翻譯專業大佬，請忽略本條答案。
如果你認識身邊的翻譯專業大佬，可以先好好請教一下TA，所以也可以先忽略掉本條答案（？）
第一遍先把每句話的第乙個單詞寫下來，每句話佔一行。如果句子太短/筆速實在跟不上/第乙個詞太長，就能記多少記多少，舉個例子Naturwissenschaft，哪怕你只記到了Natu，第二遍再聽，也不會一點印象都沒有。
第二遍念得最慢，那就老老實實記唄。這應當是你聽時注意力最最最集中的一遍，能記上的一點也不能落，除非材料難度與你當前的實力相差太大（不過那種情況下再掙扎也沒太大用了），否則絕不給第三遍遺留「歷史問題」。在第一遍為每句話留好的空白處往後填補單詞，你會感激自己提前把篇章「大boss」拆解為單句組成的一干「小鬼」，而不是留給自己一團散沙。
至於在更小的書寫單位即單詞上，我的建議是權衡好利弊，確保省時高效。片語Einkaufen gehen記乙個「買」字甚至buy都可以，謄寫時你有99%的可能知道當時想表達的實際上是什麼。如果你要寫的單詞（比如Buch）不如對映的漢字（「書」）好寫，就不要再寫德語，反正草稿不求美觀，結果一字不差才是唯一的王道；最好再發展出自己一套記錄常用詞的符號系統（如Lieblings-記作），加上一些靈機一動產生的速記方法，長期積累訓練下來，像Lieblingsbuch這樣13個字母組成的長單詞，在你比下只需「書」這麼三筆就搞定了。
還有就是認真聽標點！認真聽標點！認真聽標點！
標點符號和文章分段只在第二遍裡會告訴你，別到交卷時才糾結後悔，打起十八分的精神！務必記規範！記規範！
小心到最後了連自己寫的是逗號還是句號都看不出來…還有寫乙個詞點乙個點的仙兒們，醒醒吧，改改臭毛病，文字元號不就是為了方便人閱讀才搞出來那麼多正字法規範嗎，損人不利己還自我感覺可浪，作死完長點記性吧。
第三遍跟著檢查一下就行，只要前期工作做足而且足夠心寬，這裡直接划水過去也沒問題的。不過…還是再堅持幾分鐘唄，萬一哪點出問題了呢，說小了都是分，說大了，文字資訊的傳輸在你手裡出了偏差，就是你的失職。文章千古事，得失寸心知，更何況是跨文化交際這種精細活兒，作為外語學習者，不可不慎之。
祝成功！
我到底該怎樣做 ？
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到底該怎樣做才能提公升英語聽力水平？
聽寫練習的是拼讀能力。跟讀練習的是發音能力。兩者都不是聽力練習。簡單地說，題主被民科給忽悠了。日常進行適合自身當下能力的泛聽與精聽練習就行了。對了，精聽不是聽很多遍，而是聽的時候更多地去專注於細枝末節。給英語學習者的建議 給雅思與托福考生的建議 這個 我英語聽力水平，恐怕沒辦法回答 以前和一些歐洲人...