1樓：夏日煙火祭
有一套產品思維框架，按照這個框架套用各種事情，會非常鍛鍊把想法落地的能力。
1.背景（問題）是什麼？
2.我的目的是什麼？
3.涉及的物件是誰？他的需求是什麼？
4.我的目標是什麼？
5.分哪幾個階段達成？
6.具體執行的流程是什麼？需要哪些角色參與？每個角色分別做什麼？關鍵點在哪？難點和痛點在哪？為什麼難和痛，我需要誰提供什麼樣的支援？
2樓：Excel Brain
所有回答都是在空對空的說方法，有幾個真正建立起了知識體系，這裡不僅有方法，而且有建立的成果供參考：
Excel Brain：知識地圖（專欄總目錄）
3樓：鹽選推薦
如何構建屬於自己的知識框架？
我們知道，構建乙個優秀的知識框架非常有助於學習得更加得心應手。
接下來我們分享的就是如何建立自己的知識框架、知識體系和知識結構，達成老師說的融會貫通的效果。
一、為什麼構建自己的知識體系
1 ．鞏固記憶
大家所學的知識的學習點都不是孤立的，事實上，知識的學習從來就不是孤立的，學習任何知識（概念、定義、公式、問題、觀念、理論等）都需要聯絡，你創造的聯絡越多，它們就會記得越牢、理解得越好。
2 ．加深理解
孤立的理解肯定沒有在結構上去理解得深刻。
3 ．方便做題
很多綜合題考察的不止乙個知識點，會考跨越章節的內容，如果對知識有綜合的把握，做題會更川頁手。
例如，做題的時候，從乙個點開始尋找思維，發現找不到，於是你繼續換個方向找思路，最後你四面八方都想過了，仍然找不到思路，但實際上是把四個知識點結合在一起考察的，這就需要把知識的框架聯絡起來。
二、構建知識框架的目標
就是創造聯絡。我們的大腦是通過數十億個神經元相互聯絡儲存資訊的。所以如果我們很機械化的只是把知識往腦子裡填，然後通過重複數十次來記憶這些資訊，不是說不可以，只是會非常的低效率。
我們的大腦會吸收和整合資訊。首先，我們的新知識會和舊知識發生聯絡。其次，大腦對於新知識也有自己的理解和整理，所以當我們學習新知識的時候，千萬不要試圖把學到的東西一字一句的完美的拷貝在自己的腦子裡。
我們應該在學習的時候，就充分運用自己的大腦，創造資訊的網路，乙個知識與另乙個知識相互關聯，那些相互關聯知識網路使你真正做到對知識的完全理解。
我們來用個具體的說法。
4樓：h7wW
先填充得足夠多，再談資訊定序，這一步好難，尤其對我這樣的野路子來說，我還得回過頭去定義哪些資訊需要加深理解，哪些不必，我的老天啊…我怎麼知道我到底知道哪些資訊呢…
想說的是，比對之下，完全以教科書為資訊排列藍本…很容易成為復讀機，成就感回饋是能保證，可麻煩的也正是這一點，除非主動催眠自己教科書上的資訊就是現實中的所有資訊…
5樓：李曉喆
從知識的角度，可以博覽群書，勤做筆記整理，形成自己的東西。（個人）知識管理方面很多任務具，可以多試試，找到適合自己的。
特定領域的專業方面，以及他人的經歷經驗，都可以通過知識獲取。
但是，想給他人提供建議，還需要一種智慧型。君不見很多農村（或其他不起眼的地方）經常有智慧型老者嗎？尤其是藝術作品。
而這些人的文化水平卻不一定高。為什麼還被稱作有智慧型呢？
可以參考下我對這個問題的回答：知識與智慧型之間的關係是什麼？- 李曉喆的回答 - 知乎 https://www.
怎麼才能形成自己的知識體系框架
doctorsinian 學而不思則罔，思而不學則殆。你若確實知識面很廣的話，你應該學會反思知識本身，其實這就是哲學。哲學是要在人類最大視野下搞知識分類的。羅素認為人類的所有知識分三部分 神學 哲學 科學。但這種分法其實是按人類對事物的認識程度分的。根據人類的認識物件，人類的知識分為邏輯哲學 自然哲...
怎樣更好的進行知識管理，構建自己的知識框架？
以書為靜 為什麼牛人都強調要帶著知識框架進行閱讀？這是我看過的最好答案 現存的學校教育體制是在工業革命之後出現的，教育的目的是為了培養具有一技之長 能夠滿足特定職業需求的專業人才。但在未來的世界裡，這種傳統的教育模式將遇到越來越多的挑戰。知識更新的速度加快，你在學校學到的知識到畢業的時候就可能有一大...
高中生物怎麼構建知識體系
Excel Brain 五 生物學 生物 生命科學 5.1 群落理論 種群層面 生物圈生態學5.2 最全生物分類，動物學 5.2.1 生物分類2 植物界 5.2.2 生物分類3 真菌界 5.2.3 生物分類4 原生生物界 5.2.4 生物分類5 原核生物域 5.2.5 生物分類6 病毒域 5.3人類...