1樓：謝SIR謝東恆
對於樓主的情況首先是深感同情，課外補課的學生，到機構去的生源要優於家教。家長通常請家教的理由只有乙個「我投降」，學生能做出這樣行為與家長的放養有很大關係，導致孩子不大懂的和成年人相處，說白了有點沒家教。然而現實是家長因素無法改變，但這個時候需要向家長申明情況，適當給家長壓力，告訴他們不配合出不了成績。
其實家長是心中有b數的，你提出這些問題，顯示你的專業，因為日後假如做老師這個職業，與家長溝通的能力有時候比你的專業能力更重要。
另外是教學問題，現在的學生會搭理你，起碼是對你有興趣，如果你真心想教好她的話，不妨和她耗，打罵和講道理如果有用他們父母早就做過了，早起作用了，對付無賴只能夠用更無賴的方法。她划水的時候你就玩手機，你告訴她，只有你停下來才開始教學，她累了，沒意思就會跟你學，你備課的量初期不需要大，能學多少進去多少，可能會浪費你備課的心力，但總好比一點都沒學上好
最後，祝你好運吧
2樓：
我也是大二，也正在做家教，嚴格來說是保姆。因為我不僅是輔導作業，衣食起居我都要管。是我姐姐家的孩子，她們家裡很多教育方式我都看不下去，可很多必須要忍，因為家庭經濟上的差距。
而你，你既然說不缺錢，那麼你想如何做就如何做。如果你想教書育人，你就認認真真跟她爸媽談了，去教育她，這時候她便不是女孩，而是學生。如果你想鍛鍊自己，那你現在所遇到的，可能就是你所需要的。
如果你忍受不了，甩手走人便是，不必擔心，自是大把的學生兼職來頂替你的位置。而你，大學生活的充實不僅來自於兼職。
3樓：靜水流深
首先你需要評估一下，這個孩子是不是真的有想學習的想法。
如果答案是肯定的，哪怕是一點點小的學習的動力，你也可以通過引導，讓她在有限的時間內學到一點什麼。上課不愛聽，那你就講故事，不管你是什麼學科的家教，都是可以想出一些知識相關的段子的，講完了段子，作為交換，她必須專心聽你講一會兒正經的課。做作業全抄，這是課後進行的，你可以讓她在課堂上寫，你看著她寫，有問題再講。
記住，你的任務是讓兩個小時內她接受的知識從0到1，而不是從0到100，那麼接受的資訊哪怕只有5,10,15，都是你的成績。既然不能接受70或者80，那就笨鳥慢慢飛，多上課，多花時間，總會有一點點不同。
最後，孩子叛逆很多是為了彰顯自己的個性和自我，家長和學校往往走得是壓制路線，你對其中還不算太過分部分的接受和認可，孩子對你印象立刻就會有改觀，態度也會不一樣。其他的品質方面的問題，你如果能夠管教就管教，管教不了也不用放在心上，你是來教學的，其他問題可以私下和家長溝通，請家長對孩子進行教育。
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