1樓：sterefine
大二上學期，題主有這樣的想法，值得鼓勵。方向不明晰，也是正常的。如果你能夠排除保研，那把精力聚焦在專業課，你的選擇無可厚非。
但是需要提醒題主的是，大學授課始終是最好的資源，並不見得比培訓班老師差，對於專業課，適應老師好好學習，才是上策，千萬不要輕信「學校學習內容和社會脫節」的論調，這可能是你一輩子能學習計算機理論的唯一階段，正是修煉內功的大好時機，郭靖需要學江南七怪武功，需要全真內功，才能學降龍十八掌，才能學九陰真經，千萬不要瞧不起內功的修煉。
我個人覺得，報班沒有必要，因為你現在還沒有去實習的想法，大二下和大三上也不適合實習，離你找工作還是有一定時間的，除非你堅定了不考研，要找實習才需要這麼做。
如果你想考研的話，那就要注重資料結構，演算法等等內功的修煉，校外報班往往急功近利，對於你找工作找實習有好處，對於考研沒有太大收益，可以看看LeetCode，學校內部有OJ也去試試，不見得要刷出ACMer，但是刷刷也挺好的，如果你實在想看看外面的課什麼樣，那就看看演算法，資料結構之類的網課，可能有點用
2樓：快到春天的冬樹桑
同學，你還年輕，你現在不是應該研究報個xx培訓機構的班或是準備研究生入學考試，而是應該提公升自己的學習能力。
提公升學習能力很重要的一點就是學會提問。
我們看看你的問題，你是cs專業大二，想考研，想報班學程式設計，請求別人幫你分析一波。
你告訴告訴我，分析啥？你想做a和b有什麼需要分析的嗎？想做去做就行了唄？
我知道有分析考研還是就業的，有分析該不該報班學習程式設計的，有分析該學什麼技術的。
您這問題可好，什麼關鍵資訊都不說，讓別人分析啥？
分析你想問啥嗎？
你到底是沒想好考研還是就業，還是沒想好時間分配，還是沒想好學什麼技術，還是沒想好自己未來想做什麼？你起碼提個能回答的問題再讓別人分析。
你這問題無異於」我是個瘦子，晚餐想吃牛肉，晚餐也想吃豬肉，請懂得人給我分析分析」。
分析個屁啊？你連分析啥都沒說明白，別人就光分析你問題到底想問啥了。
請問現在（2018 2019）電腦科學與技術現在的就業前景如何？
額 o 我同學今年本科應屆去找測試工作，小公司不要，培養不起本科生，直言要專科生上來就會做的，大公司不要，技術能力達不到。大家都在吹噓高工資 就業面廣，忽略了夾縫中生存的平庸的我們。本科生計算機出身資質平庸的就業無非教師，要不然轉行。想要找工作只能進培訓 這個世上總會存在平庸的一群人，不要打雞血似的...
作為電腦科學與技術專業的大二學生，如何提高自己對本專業的認識了解，提高自己對本專業的興趣。？
神經蛙 對於計算機專業大一和大二階段的同學來說，不論未來是選擇就業還是考研，都應該積極參加一些專業比賽，參賽的過程也是學習的過程，而且能夠激發自己學習的興趣。不少學校都有一些針對於各種專業比賽的社團，參加這些社團也會獲得一些額外的專業指導。交流是提公升自己專業認知能力的重要方式，尤其要多與計算機專業...
我是電腦科學與技術的大二學生，目前很迷茫，不知道該如何去學習好這個專業，想請教大神們應該怎麼學習？
grand璟 1 在生活中請教 大神 問題的時候，不要喊大神大佬，用平等禮貌的態度請教，不然人家會當你真的菜或者覺得你是乙個伸手黨之類的，對你的態度基本不會多好。久而久之，可能你自己也會覺得自己是個菜雞和大佬們格格不入 2 參考前面乙個回答每門課奔著滿分去學，絞盡腦汁的想辦法學到滿分，拿到第一 3 ...