1樓：Helen
其實我之前也有與題主相似的問題(我的作文並不高深)，後來我發現是我的思路偏差，審題沒審到點上。多看看高考材料作文書，了解一些優秀高考作文的思考方式，或許能有些改善。
另外，看了許多答主的回答，我認為高考作文有獨到的見解固然好，可照樣得考慮應試教育的規則性。
ps:知乎首答，欣然接受知友們不同的建議~
2樓：
孩子！語文考試作文又不是寫給同齡人看的，改卷老師看得懂就好了啊！！！
高中材料作文本來就不是只有一面可寫，在文筆相當的情況下，通常會從反面立意的學生老師給的分會比正面立意的高。當然你如果想要更高分就要學會辯證地去想這個材料。
3樓：
這個暑假，我路過了學校，透過車窗，看見了在炎炎夏日矗立著的教學樓，半攏著大門，卻是空無一人。 與七月中旬知了的叫聲格格不入，這兒，是我們夢想中途的一所旅店快開學了，有很多同學要去別的地方上課，高三這重要的一年，他們選擇了更好的學習環境。兩年的時間，足以讓熟悉的人形同陌路，卻也能讓一些陌生的人形影不離你們出去上課的，記得回來看看我們啊！
要是把哥們兒忘了可饒不了你們！幹了！』『 我們舉著最後一杯酒沒有一人先喝，滿座沉默，舉杯無言。
大家都知道，沒幾次聚了，一年要忙著考大學，上了大學有了新同學便會忘了老同學，人都是這樣，喜新厭舊，但也有新人是喜新念舊，所以念舊的人注定活得累，念舊的人活的像個拾荒者，』『你說是吧？喂！，你有沒有在聽我說話啊到底！
』『我這才回過了神，重重的點了點頭，終沒有放下手中的杯子課代表~ 等會能讓我先交個空本嗎？ 等老師走了肯定三分鐘寫完！就一次！
好不好？』『語文課代表扶了扶因生氣而略微下垂的眼鏡，鼓起了臉，倒像是吹滿氣的氣球』『不行！索嘉豪你要是再不交，我就去告訴老師！
』『那位同學雖然臉埋在作業中，但課代表還是準確的叫出了他的名字。索哥一副泰山崩於前而面不改色的樣子，鄙夷的看了她一眼，低聲說了句』『狗子對於我們這碰到個土丘就急不可耐的用Montain來形容的年紀，我們知道一年之後就要面對的是真正的Montain.大家都選擇了自己喜歡的方式去準備攀登，走大文大理的同學，要慢慢的爬過去，但是爬的人太多，難免會被擠下來一些人，也會有很多人爬上山頂，過程極為艱辛，而像我們一樣的藝考生，便像是走山腳的隧道，分明是兩車道，卻有成千上萬的車來擠，但天下武功，唯快不破！
，我們只有更快，再快，才能過了這小小隧道，但這背後的努力卻是不為人知曉的，有一些車路上沒油了，也有一些車直接出了車禍，待我們拼死拼活的爬上了山頂，穿過隧道時，抬頭卻看見有直公升飛機直接飛上山頂，別問我那是什麼，我也不知道劉春說過：『』我們在無常中感慨人之渺小，命之飄忽，人間之變幻莫測，感慨鴻爪雪泥飄萍之末的孱小與短暫。我們的一聲是短暫的，但我們要勇於攀登一座座險峰夏天的風雖小，卻柔，吹到你的心窩裡，小鳥在枝頭鳴叫，彷彿在訴說著新世界的美好，我抬頭看向遠處，彷彿有一座山峰，等著我去攀登。
我緊了緊鞋帶，繼續向前走。
4樓：Elcohol
我高中時也想著這麼寫過，如今回首往事，我只覺得幼稚無比~只能跟題主說，你過兩年再回來看你寫的這些東西吧…當然，還有你這個問題。如果現在你想這麼寫，你隨意，只要你高考時能得上分就行;提醒題主一句~真正寫得好的作文不是誰也不懂你在說什麼的那類，而是看懂了你在說什麼但對這個話題能感到敬畏的那一類
5樓：死亡伏筆
我真的沒笑。
記得我在高一軍訓時要求寫日記好像也是這種心情，每天別人都在寫軍訓雖苦但收穫了什麼什麼樣的優秀品質，我瞧不起這些東西，我就偏不這樣寫，我非要聲淚俱下兼滿腔熱血的控訴著軍訓的種種弊端和缺陷，我要讓所有人感受到我的吶喊！比如軍訓的衣服這麼破爛是不是要用吃苦耐勞的藉口掩蓋經費不夠的事實啊;軍訓是對人格形成的一種僵化控制，有違人體自由生長的規律;明明是來受罪的為什麼還要交錢呢交的錢去哪了呢等等諸如此類的話，每次寫完我還要不斷通讀好幾遍，孤芳自賞半天，頓時感到我在人群中的逼格已經遙遙領先，周圍人都還是小學生的水準。眾人皆醉我獨醒，三觀孤獨的小王子說的就是我了吧。
也因此的確被班主任發現了我在寫作上熱衷特立獨行的愛好，讓我當了語文課代表什麼的。但後來我發現語文考試我總是考不贏那些寫考場作文的人，他們的文字在我看來是那麼蒼白無力，各種標準的讚歌體高考作文，很多都還是靠背的段落。但事實是他們的分數總比我高。
隨著時間的推移我對寫作也越來越意興闌珊，偶爾在週記裡寫些被他們認為是反動的東西，實際上老師根本就沒放在眼裡，說到底還是我自己的自以為是。
那段中二而不自知的時光現在想起來還是有種想死的感覺呢。
6樓：簡白七
沒關係啦，每個人都有中二的時候的～你應該去看看真正有思想的人寫的文章和高水平的作文（真的是作文），我就是這麼治好中二病的。
7樓：
不是病只要保證老師覺得你很高深而不是裝b即可
重要還是個度
一方面僅僅超越同齡人但是在老師看來圖樣圖森破是不行的這種情況gg吧。。
一方面如果老師真的都完全看不懂了會下意識推測這小子故意寫的模糊以裝逼也是不行的
所以說。。 最好寫出那種老師感覺雖說比較複雜但是稍稍一想好像確實是這麼個意思的感覺。。
既然樓主問了我就給樓主乙個建議用來論證的栗子不要全用那些司馬遷這種爛栗子自己可以攢一點比較偏的比較裝逼的或者編一點（前提是編的像） 摻著用
還是那句話 b要裝不要裝大了
8樓：
如果寫得除了自己沒人看得懂，那不叫高深，那叫表意不清。
如果寫得連自己都看不懂，那不叫高深，那叫故作高深，俗稱裝逼犯。
如果是前者，扎扎實實聽講做作業。中學階段的語文學習目的就是讓你把自己的話說清楚，把別人的話理解清楚。
如果是後者，答案在如何戒掉裝逼？ - 生活
9樓：小兔
高考作文的要求是考生有沒有正確規範使用文字就事論事的能力。
說簡單點，就是你丫會不會用中文把話說清楚，看懂說清楚，及格，要是能優雅地說清楚，加分。
沒人也不應該有人操心你是不是個深邃有思想的中二病。
樓主的水平，大約在看不懂，也說不清楚的階段，所以，基本上不及格。
一點都不冤枉。
10樓：
看到這問題實在忍不住說一句，題主你想太多了，相信我你語文老師一定看的懂的
寫作文想得多一點很難嗎，我初中寫作文，就喜歡反著來。後來改成先正著來，反著來，再合到一起做個總結。再後來連這也不樂意了，就要麼挖深一點，寫透一點，要麼劍走偏鋒。
（所以我高考作文分數有點一般）。無論怎麼寫，我還從沒聽任何老師說過他/她看不懂我的作文。我看題主也就我這個程度，相信我，這只是小兒科而已。
高考要高分，鍛鍊下文筆是真的。立意和文筆是兩回事
11樓：
你認為的高深是「往深處發掘或直接寫對立面」，如此簡單粗暴的邏輯如果就是高深的秘訣那麼我也只能甘拜下風。年輕人最忌諱的就是自視甚高猶不自知。
12樓：未驗訖
不請自來。
曾經我也是位中二少年，但是當我高考後的假期結束後，回頭看著自己寫過的自以為「高深的作文」，只會紅著臉躲避。
青春就是如此，帶著世人皆醉我獨醒的錯覺，大膽地執著自己走的路。
對啊，應試作文就是那麼無聊，而我們相比接受了無聊應試作文的孩子來說，帶著那麼一丟丟不甘心。所以就嘗試著別的孩子不去考慮、老師不建議的那些角度、文體，來展示自己。
等我漸漸成熟，有一天覺得自己不會寫文章的時候，就明白了當年自以為的文筆根本拿不出手。
真的好文筆不是故作高深，而是隨時都能控制好自己寫出應該寫的東西。
13樓：曰獅
是病。也是寫作功力差的緣故。
沒看過你的作文（考試作文，能叫文章的真不多），但看你的自述，我就簡單粗暴地認為你寫的東西不是比較高深，而是單純叛逆地喜歡站在主流的對裡面兒。我相信同齡人也不是看不懂，而是他們看你寫的東西，根本不能理解你為什麼要把幾句話能說清楚的問題複雜化。
而且，你根本不懂應試教育的基本規則。真正會寫作文乃至文章的人，善於在規則之中寫出自己的想法。在我看來，連語文考試作文這種簡單且模式化的東西都拿不了高分，只能說明距離文筆成熟差得太遠。
14樓：
想起了我高中時候寫作文，也都是往不一樣的寫。咱倆的區別可能在於我清楚的知道我只是為了好玩和裝逼。
啊。。。作文30分的歲月喲。。。
15樓：
看了很多攻擊題主的，我覺得這個事情分情況：
1、同齡人看不懂，老師們閱卷者們看得懂，而且大加讚賞：恭喜您題主，您確實有兩下子，已經略領先了同齡人，希望再接再厲。
2、同齡人看不懂，老師們閱卷者們同樣看不懂：也不是什麼大事，解決方法很簡單，跟我讀「說～人～話」。
16樓：朝吟暮語
看了你寫的描述，簡直慘不忍睹。起碼標點符號別亂用，好吧？而且，漢字之間為什麼要用空格斷開，能告訴我原因嗎？
個人感覺自己思想成熟，寫法犀利。老是喜歡寫了一些同齡人看不懂的作文。比如當別人在一篇材料裡只能找到什麼積極向上的層面而我則更喜歡往深處發掘或者直接往對立面寫作、所以老是寫的比較高深、或許算非主流吧。
請問這是病麼=3=
17樓：Tyrant Candy
那是你不會寫，寫作功底太差。這不叫寫的高深，叫寫的晦澀，寫的有毛病。考試作文裡，思想和文筆向來是兩回事，考慮到高中生平均思想水平和閱卷時間，往往後者定勝負。
我也是強行裝逼流的。
18樓：
怒答。先答題。記得知乎上有大神說過不要放低自己的標準，這裡強烈建議題主這樣做。如果乙個孩子想得多，絕對是好事，讓他想。
語文老師質疑？就做的更好：思想繞不好？
看哲學書去。畫面道不明？看畫展去。
文筆太散漫？看古籍和詩歌去。文筆太浮誇？
看大師隨筆去。如果你能這麼做，語文分數真的不重要。
再說我，現在看我當年的作文，分數算什麼？但是看到當年靈光一現的比喻句，讓我沉浸其中。
當然我同意大家的理性思考。不可與言而與之言，失言。現在的情況是失「文」。
但又如何呢？你是想做個別人眼中的完美人稍稍委屈下自己還是做個發展自己個性的人呢？這兩者沒有對錯，只有偏好。
我支援後者。
加油，別怕。
19樓：
我在工作中見到過很多愛思考的小孩寫得「高深」的東西，基本上除了邏輯錯誤，認識不足，無法自圓其說這幾種情況，沒有第四種可能了。
不然你把你寫的東西發上來看看？
中考語文作文可以寫負能量作文嗎？
張緒龍 我在前不久的高考作文能不能寫負能量中提到了一些觀點語文考試可以寫負能量作文嗎？張緒龍的回答 知乎 https www.zhihu.com question 272068457 answer 1837999165語文考試可以寫負能量作文嗎？入江直樹的回答 知乎 https www.zhihu....
語文作文究竟是寫自己想寫的，還是寫為了得分的
火星王富貴 單純為了分，為了分數 父母可沒少給你送傘 爺爺奶奶可沒少給你吃的 哥哥姐姐可沒少給你幫助 老師可沒少叫你不放棄 弟弟妹妹可沒少變得可愛 只有你想不到的奇葩，沒有我編不出來的作文 痴妄罪過 強答一波！我記得當時了解八股文的時候，有乙個點我特別的印象深刻。八股文有大量的要求，甚至要求你引用前...
對於應試作文的評分問題
1由於批卷速度快，老師會直接看一二段有沒有引用材料 一般來說開頭就引用材料，就好像問題描述裡，把作文分成一塊塊給分似的 亮出觀點 這個地方的觀點，就是題目裡說的每個人自己理解的材料內涵，只要能和材料沾邊就可以，一篇材料的角度很多，要寫哪個觀點就偏向那個觀點 2接下來老師會看你有沒有聯絡實際，引出社會...