乙個初二學渣想問怎麼寫語文作文?

時間 2021-07-14 14:23:13

1樓:尹紅卿講國學

我覺得,學渣也好,學霸也好,都只是別人貼在你身上的標籤。只要你願意,隨時可以撕掉。誰規定,學渣就一定沒有有出息,學霸就一定出人頭地?

比如寫語文作文,只要你會說話,就會寫作文。寫作文,其實就是把心裡想的轉換成書面語言就可以了。就像你想說話的時候,只要把心裡想的轉換成口頭語言就行了。

所以,寫作文並沒有你想的那麼複雜。

當然,要想寫出好作文,那就要對自己提高要求,就要進行語言組織,而不是想到哪就說到哪。同時,寫作文就跟和人溝通一樣,你所寫的東西得能打動人,或者說,能夠說服人。如果你打動不了人,那你的溝通也就失敗了。

從這個意義上說,你只要把寫作文當作和人溝通交流,讓人接受你的觀點,認可你的想法,進而認可你這個人,那你的這篇人生作文就寫成功了。

2樓:塵杉

沒有絕對的學渣,也沒有絕對的學霸。

只要你腦子沒問題基本字詞句會寫,我相信你一定可以的。

首先,語文作文需要了解它要求寫的是什麼型別的作文,記事敘述,議論,說明等等文體。

其次,根據作文型別,回想自己所學的課文,哪一單元是類似的文體,回想課文上是怎麼寫,再根據材料找自己的作文立意,再回想自己學了十幾年書了,腦子裡有哪些素材相似的,正好可用的,如果沒有,也別著急,找自己印象深刻的人,事等,進行適當的改編(不可把人,事優良品質改沒了),沒人會仔細品味你寫的東西,基本上一帶而過,能寫語句順暢即可,當然,詞彙量夠的話,多用點好詞好句等也就更好。

最後,自己的文體大致的立意,寫作順序,等要在寫作前立好,然後就跟套公式一樣把內容寫充實,寫飽滿就行。

3樓:lstv168

首先應該保證大量的閱讀,在閱讀中積累,平時多記好句子,再者分析平時考試的作文型別,大部分考察哪些方向,並且做好作文題目的劃分與歸類,準備一型別一作文。最後在每次寫完作文後進行修改,找出問題保證下一次避免出現此類問題。

4樓:平面幾何

多看書是最好的方法,剛剛開始的話可以多看優秀作文,切記不要全看,只要語句優美,富有真情實感的。如果有一些語句不優美而且不能吸引人的,劃走不看。這是有選擇的閱讀。

培養多愁善感的情緒,多看美文,就這些.

5樓:庶幾中庸

不請自來

重要的一點,題主先了解下本地區的作文評分規定

還有題主提到了積累了很多好詞好句,這些不是主要的。平常抄寫好詞好句可以鍛鍊鍛鍊你的語言表達能力,並不是在寫作文時要把積累的句子都塞進作文裡(如果你背得並且這句用在作文裡剛好貼切另當別論)。

●初中寫作文建議你做到「三句話不離中心」(「三」只是概數)切忌想到什麼寫什麼。文章中發生的事件和人物的一言一行都應當為文章中心服務、突顯文章中心,而不能突兀。

●初中階段寫文章我認為當講人話寫真事。

「真事」未必是你經歷過的,畢竟我們初中生的生活不是那麼多豐富多彩,沒有那麼多離奇獨特的素材,所以這裡說的「真事」是指真切的、不造作的生活故事。

摘自我們本地中考資料

●努力提公升語言表達能力。當然不是指詩情畫意的語言。初中階段最好不要在「詩意」的語言上用太多心,,應該致力於提公升描述事情、刻畫人物、描寫環境這些能力,這樣子寫出來的文章才真正豐富飽滿。

不必去學網路上那些依靠「驚豔」的句子強撐起來的所謂「美文」,比如下圖這樣的文字(我不說下面這些段不好,只是隨意截來舉個例子)

初中時身邊很多學生致力於寫這樣的句子,很多時候得到老師的青睞,但是這些初中生模仿這樣的文筆會顯得很……額,蹩腳。

比如,我寫今天下午放學父親來給我送傘這件事,我非要在中間擠上一句「**星辰,**痛楚凝望,如帛的情絲……」,草就生起來了呀

這樣的句子在文章裡面用個一句半句已經算多了,用太多了,或許會使改卷老師眼前一亮(未必,如果全市考生都這樣子,老師就覺得乏味),但是會使文章過於空洞,就是跟中心扯不上關係,跑到天外去了。

樸實真摯的語言能夠表達出你獨特的見解與情感。

●●關於怎麼提公升這些能力,多看書,現在沒到初三,還有一些時間。

1.看本地中考優秀作文選。看到時候要結合題目來看,著重分析改考生是如何依據題目來展開寫作的,感受下他們作文的結構,學習這些優點。

2.看課外名著。中考要求的名著要看,這些都是名家名作,寫作能力可比一般初中生要高許多。閱讀時感受作家語言,學習他們方的描寫方法。

3.動筆。正如題主說的積累好詞好句。

補充:摘自本地中考資料

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