1樓：
沿海地區和內陸地區，東部地區和西部地區，漢族地區和少數民族地區，城市地區和農村地區，教育資源的極度不均衡，教育觀念的不平衡
2樓：Ekove
丁真不是文盲，人家藏語會說會寫。
如果認定所有不會漢語的人都是文盲，那世界上80%以上的人都是文盲、且文盲遍布世界各地了（換成普通話這個數字就有90%，年長些的人大都不太會說普通話、除非本來就生活在官話區）。
可以看到的問題嘛……大概就是體制的效率還不夠，尚未把熱帶雨林的樹全部砍光燒光、把樹林全部改造為農田，吧。
P.S.本來實話實說被刪了，只好改用比喻。
3樓：畢玉蓓
以下摘自末尾那篇，10年前經過丁真家鄉的遊記
然日卡村坐落在河谷低窪地帶，四處是枯黃的草甸和裸露的土丘、沙礫，海拔高達4100公尺。該村共80戶村民，絕大部分只會說藏語，不識藏文，不懂漢語。然日卡村從來沒有通過電。
這裡除了牧場，基本沒有其他的經濟產業，同行的人笑稱為鳥不生蛋的地方。
（右側的小朋友疑似是幼時的丁真感嘆下其中的緣分）
在然日卡村有一所小學，只有乙個班，共30多名學生，兩個老師。我們給孩子們帶去了一面嶄新的國旗。這裡離縣城、鄉鎮很遠，資訊閉塞，很多孩子還是第一次見到國旗。
當我們把作業本和鉛筆發給他們時，他們高興壞了，可讓我們沒想到的是，他們沒有卷筆刀，看著漂亮的鉛筆卻無法使用。
村長降南家裡基本沒有什麼電器，唯一用電的是一盞光伏太陽能燈。村長介紹了村里的情況，我們聽不懂藏語，只好請嘉塞老師幫我們做翻譯。
部分對話摘錄：
「我們這裡從『文革』以後就沒怎麼發展了。」
「村里基本沒有懂文化的人。」
「小孩子沒有機會和條件學習，從小跟著牛羊跑。」
「村里有人生病了，到康定去看病還得請乙個懂漢語的做翻譯。」
「因為沒有地方住宿，很多牧民的孩子都沒有辦法來這裡上課。」
「現在我們最盼望的是早點通電，至少可以用電機打酥油茶，可以看看電視，了解外面的資訊。」
推薦看下原文，這是乙個5年前才全面通電的地方，中國很大，有很多我們也許一輩子也不會聽說的角落，感謝網際網路，丁真這個居於中國不起眼一隅的小伙，有機會讓我們看到了世界的另一面
4樓：
為什麼張桂梅校長受人敬佩，因為這樣的老師屈指可數。幾乎是拿命在告訴孩子們讀書的重要性。理塘縣並沒有這樣的老師。男孩子都沒有繼續讀書，女孩子估計生下來就是為了嫁人生子吧
5樓：沒有
正常啊，10年前西部好多鄉鎮中學1/4的人都讀不到初中畢業。主要就是無心學習，成天想著電腦遊戲，看到不讀書出去打工的同學賺到錢過得瀟灑，還有違反紀律太多被開除，因為家庭條件輟學的反而不是主流
6樓：沫沫同學
怎麼說呢。何不食肉糜吧。這句話沒有任何貶低的意思。
只是單純的描述乙個事實。其實好多好多地方的生活或者教育，交通，經濟的落後是我們想不到的。但是國家已經在盡力追趕了。
無論是教育還是醫療衛生，經濟，科技，等等。
以後會越來越好。要不然，我們就是發達國家了。正因為這樣，我們還是發展中國家。
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