在法語學習起步階段，我應當注意什麼？

1樓：gngyrr

法語入門會比較難，每個人都是這樣的，畢竟這比英語難多了。要有心理準備，同時要有自信，克服焦躁，挺過這一陣就好啦

如果有老師的話，一定要跟上老師的節奏，每天及時複習，否則稍不留神就會跟不上加油鴨

2樓：

你英語學的不錯，可以結合著英語來學，畢竟是同乙個語系，有很多的相同之處，比如單詞拼寫等等，而且查法英字典，對於單詞的解釋，也更詳盡，解釋的更貼近。

最好還是找老師，而且不要相信零基礎到國外去學那種鬼話，除了口語可以在環境下的確是可以有提高（被逼的，不說不行），像語法的學習還是要找好一點的中國老師來教，我出國前是在賽思學了半年A1基礎，才去的，當時也是聽了朋友的建議，發現是對的~

3樓：Olivia

不要緊張，既然要開始上學了，就可以跟著老師系統的學習了，起步階段要注意的應該就是不要浮躁，不要害怕，法語入門是有點難的，需要你花很多時間的練習和記憶，既然學了法語，就千萬不要放棄哦！

一飛外語

4樓：一顆枇杷樹

第一，語音！非常重要，每天多聽多鞏固，對比差別，可以自己錄音然後重新聽找區別。第二，詞彙，重複背，重複記，邊聽錄音邊跟著讀。

第三，語法課後勤做練習題。最後，堅持就是勝利，養乙個良好的學習習慣。

5樓：蔡槐鑫

同學，你好！

首先，恭喜你考進大學學習法語。以後我們就都是Francophone「法語人」了，我們多多交流。

現在已是八月下旬了，大學馬上就要開學了。開學以後，處在新的環境之中，學習生活的內容、方式和節奏都和高中時代會很不一樣，有很多事要做，而且還有軍訓。所以現在的當務之急是好好休息，多多睡覺，養精蓄銳。

我相信自從接到大學錄取通知書以後，一定已經圍繞錄取你的大學、你們的外文學院法語系、法語、法國等做了很多了解。

我認為，如果你還有時間，繼續這樣做；如果你打算繼續了解下去，能否考慮一下將聚焦點轉向法國的歷史文化、政治制度、語言文學、地理環境等這些「背景性」的內容，並試圖將了解的深度定在可以向班上同學做講座的程度。這樣運作的目的是盡量在資訊的廣度和深度上做到全面、細緻，於人於己都有好處。

現在我們國家資訊相當通達，很多資料都可以在網上查詢到。

進了大學以後，可以先向學長學姐諮詢課程、教師的特點、法語倘若沒學好的困難和原因等，以便自己在接下來的學習中予以克服和避免。特別詢問一下你們同學（最好詢問一下室友）他們是否已經學習過法語。倘若有些人已經學過，請向他們學習幾個對我們中國學生來說比較困難的法語發音。

這樣做可以減少教師的課程承載量。

我認為，在法語學習起步階段，我們學生要注意以下幾個方面：

1.在語音階段的同時，就要開始多背法語單詞。俗話說，「巧媳婦難為無公尺之炊」，學習外語沒有外語單詞一切免談。我們復旦的傳統是從第二週開始，每天背誦50個單詞。

2.人們都說法語很難學，尤其是動詞變位更難。但我認為，包括動詞變位在內的難點我們早晚都要攻克的，晚攻克不如早攻克。

我們應當趁自己年輕，尤其是剛進入大學，剛開始上課，其它課程壓力還不是很大之時，在第一第二星期就把61個規則和不規則動詞的變位背熟，並找出其規律。從此以後，我們再遇到法語動詞變位，那就是極其簡單的「替換」運作了，一勞永逸，享用終身。

3.找到幾個志同道合的同學，建立互幫互學的學習小組，定期開展活動，相互檢查、督促、訓練。尤其是開口說法語進行訓練，除了日常生活中盡量使用法語說話以外，最好是每天都有二三十分鐘的固定時間，形成制度化。

開始時，你們會覺得法語預料不夠，你們可以根據法語教材的主題，想象自己交流的場景。倘若這些場景內容超出了教材內容，你們可以先將自己的交流場景寫成中文，然後譯成法語，請學長學姐或教給老師修改，然後用於同學間的法語交流。無論如何，要開口說法語、寫法語。

4.我相信，學期伊始，老師一定會提供一些法語聽音材料，你們應當先看著稿子聽錄音，遇到書面稿子看不懂的，則先查閱詞典和語法書弄懂，然後再聽直至完全聽懂，能做「同聲翻譯」。然後再找一篇主題內容、難易度差不多的聽音材料再聽，用同樣法語運作。

這樣做的目的是將已經學到的、在不同場景中都會出現的語料聽熟，讓它們成為「自然反應物」，我們的大腦不再因為它們而費神。

5.課前一定要做好準備：弄懂教師將在課堂上講解的課文、背出其單詞、查閱所涉及的文化歷史背景、搞清其中語法點的緣由……。

總之，要讓老師課堂的講課成為預習效果的「驗證」，而絕非是自己對這些知識的第一次接觸。這類似於學彈鋼琴的「回課」。

6.就我個人的經驗來看：學習外語（包括學習法語)最大的難點，也就是最可能出問題的地方，就是使用外語表達學生自己的思想，即漢語到法語的轉換，外語教學學術界稱之為「output」。

所以我們學生從一開始學習法語，就要讓每一次的訓練都以「漢譯法」為目標，並採用倒推的方法，缺啥補啥。讓老師改錯，和法國外教交流，讓法國外教驗證。

以上這些建議，都要求學生在課外要投入一點時間，並要對課堂和學生進行組織。我相信，如果你提出這方面的建議，教師們一定會欣然接受，同學們也一定會配合。

不知以上建議是否合適，請你斟酌。

Bon courage !