老師打罵孩子對不對？

1樓：

我個人認為，老師打罵不對。答主小學二年級被班主任（兼語數老師）當著全班七十個孩子的面扇了一巴掌，到現在都銘記在心，兒時常常聽同齡人的嘲笑，只因為這一巴掌。陝西省西安市黃河小學2007屆一年級班主任秦**，真是恨透了。

2樓：西皮

其實真正優秀的，會教導學生的老師是不會打罵孩子的，剩下的良莠不齊的教育者教育方式不同，要注意其中是否含有「暴力」性質，你的身邊如果有這樣的事，請學會判斷，老師的行為是否帶有洩憤的惡劣傾向，就這樣。

3樓：

首先，老師是不應該打罵孩子的，孩子搗蛋調皮影響上課，可以批評教育或者單獨和孩子講道理，如果在課上公開挑釁老師，可以有輕微的懲罰，否則其他孩子群起效仿，課堂就進行不下去了。

4樓：DAZX

5樓：奈奈

不對。孩子還是要用愛去教育。

小年齡段的孩子根本就不懂自己做的對不對。老師一味指責埋怨甚至打罵。會讓孩子的性格從小就受到影響。

大年齡段比如上小學之後。講道理舉例子孩子其實完全能聽懂。孩子很皮不聽的時候可以採取別的方法但這個方法絕對不會是打罵孩子。相信當老師的都有自己教育孩子的一套。

而且老師會打罵孩子根本就體現老師沒有耐心沒有職業道德。

每乙個孩子都值得用愛來教育。比打罵教出來的孩子會強一萬倍。

隨便寫的。不喜勿噴

6樓：旅行

我不能說一定的對與錯，孩子在很小的時候其實對有權威的人很是信任，打，可能會起到正面的作用，但是一旦孩子有自己的想法思想，打，只會起到反作用，不如去耐心開導。

7樓：偏執kuang

首先不管出於什麼原因，老師打孩子是不對的，管不了可以和家長溝通，家長管不管就是他的事情了。在一點，老師要以引導為主，實在氣人了，就先平復一下自己，不理他，氣大傷身

8樓：七彩熊繪本APP

在法律上，體罰學生和小孩是違法的！

但在國內，打罵孩子被視作一種教育方式，用於輔助學校教學的行為。

如果孩子確實做錯事了，教訓是乙個很好的教育機會，這時就是老師學校教育能力的體現。

比起打罵、一味的怪罪孩子，溫和、有條理的教訓孩子更有效果。

但是，熊孩子除外~

9樓：南北朝

這個問題要看你從哪個角度看。從結局論，孩子的結局是你期望的，那你就可以認為這個行為是對的，不管這個老師的行為是否有虐待存在。如果孩子的結局不是你期望的，那你也可以認為這個行為是錯誤的。

從過程論，那無疑老師打罵這個行為是錯誤的，因為老師沒有被授權可以使用打罵，不管老師出於何種動機。

其實大家都很明白，不可能好處全讓你佔了，但我們總是不由自主地想著把好處全佔了。這其中，不接受有醜惡的行為出現的想法就是這種思想的體現。

10樓：一天到晚游泳的魚

首先，這個問題，問的很籠統，可能按這個命題去，回覆會跑題。但從教育觀點來說，老師打孩子是行為方式不對，而罵孩子也是一種情非得已的選擇。

其次，一般正規的老師，都是有經過正規的教育，也都會深知打學生罵學生是一種粗魯的方式，不到情緒無法掌控的時候，也不會採用這種明知故犯的方式。

其三，撇開所有的外界因素，老師若打孩子罵孩子，無非是孩子超出老師管控的界線，或是孩子的語言行為造成了失望的後果，所以在這個問題上，沒有對與不對之分。

現在的孩子已非教育始本時的孩子，現在的孩子太幸福，可能很難受委屈，而如果老師的打罵能一定程度上孩子懂得些事情，也不是件壞事。

當然也別問我為何這麼說，我也是兩個孩子的媽，普通的職業，但從兩個孩子的成長與對比中，確實覺得，讓孩子受點委屈很重要。

11樓：achao

說一句中規中矩的話，別打我：要看情況啊。

如果老師打罵孩子能給孩子乙個正確的引導，並且孩子很受用，那就很值得。有的孩子自尊心太強，打罵只會給他造成傷害，並且有可能讓他產生錯誤的認知，導致破罐子破摔就不好了。

12樓：小潤潤

我覺得中國現在對於老師的敵意太大了，不管是什麼問題，最後總能推到老師身上，所以現在珍惜會去批評或者稍微懲罰一下小孩子的老師吧，因為這些人冒著被丟工作，被家長告的危險在幫你教小孩子。當然，批評完了還是要心平氣和的去講道理，讓他知道自己錯在哪了，不然小孩子有逆反心理，很容易就會產生極端行為。

13樓：你說我聽

老師要發洩情緒而打就不對，適當的體罰我同意，但是這個分寸不好掌握，作為家長，我寧願孩子挨兩次打，也不願意老師不搭不理甚至慫恿其他孩子孤立我的孩子。

14樓：Hey

15樓：笨笨

要取決於「打罵」的嚴重程度吧，正常的教育是可以的，如果這種「打罵」對孩子造成了傷害那就不可以。。我們小的時候，有學習不好的，調皮搗蛋的，老師也是會批評教育，打手板，罰站這些的。

16樓：

當然看情況咯。

首先，從你的提問來看，打罵，一般是又打又罵，既然是罵人，一定不會太好聽，甚至會帶侮辱和歧視。這樣肯定換了哪個家長都不願意。

但是，如果只是單純的打孩子，那就要看具體情況了。

比如，我也是教師，面向初中生。初中生，說實話不好管理，說大不大說小不小，不如高中生懂事，不如小學生聽話，高中生的個子，小學生的心。我也會打學生，但是乙個學期頂多那麼一兩回，起到震懾作用即可。

打之前一定會跟學生講明白你為什麼挨打，因為你沒完成作業，學習偷懶，因為你嚴重違反紀律等等。一般要說明情況，讓他心服口服，並甘願承擔做錯事情的後果。打的時候一般是打手心，不超過三下。

但是這種情況下孩子往往都不會記恨老師，別看他們小，他們心裡也有是非觀，也知道打你的老師哪些是為你好，哪些只是為了發洩情緒。以後不教他們了，也往往是這些學生最記得你。

現在社會不提倡教師打學生，甚至一聽孩子挨打了，先想著要舉報。社會風氣如此，教師也是高危職業了。

17樓：唬說爸道

1.生理上的創傷

家長一般動手，會借助身邊的工具，棍子，尺子或者是別的什麼，都會對孩子造成皮肉之苦。

甘肅省乙個四歲的小男孩，因為被爸爸用棍子打孩屁股，腎臟收到了損傷，家裡花了好幾萬，才治好這個「打」帶來的「病」。

有一次，和乙個家長聊天，他說自己的兒子常挨打，還標榜什麼男孩子就得時不時「鬆鬆皮」，不然不知道天高地厚。

看著他身旁話語不多的孩子，真心覺得心疼。這「鬆鬆皮」的方式，真的要不得。

2.心靈上的創傷

孩子們的神經系統很脆弱，粗暴的打罵方式，都會使孩子精神高度緊張、恐懼、甚至引發心裡障礙。

1）逆反心理

有一些孩子，被打罵後不是聽話，而是越來越「犟」，什麼事都喜歡跟父母作對。為什麼打罵都不聽，因為這是孩子的一種無聲的「反抗方式」，出現這種情況，家長們一定要引起注意，很多問題少年，都是由此產生的。

2）遺棄感

在打罵孩子的過程中，有的家長口無遮攔，會說一些狠話-----「不要你了」「把你送給警察」……這些恐嚇的話語，對讓孩子在心理上有傷害，變得膽小。

3）暴力傾向

經常被打罵的孩子，也會選擇同樣的方式，去對待身邊的人。都說父母是孩子最好的老師，孩子的模仿力是很強的。

一般愛打人的孩子，一定是被打了，知道這樣的方式，可以讓別人屈服，才會去動手打人！

4）仇恨心理

很多家長，都會覺得孩子是自己生養的，怎麼打罵都沒有關係。這樣的想法也是錯誤的，孩子三歲以後，對父母的依賴開始減少，打罵就會讓孩子在感情上和父母疏遠，嚴重的話，還會產生仇恨心理。

18樓：小天地

家長打孩子對不對？其實在學校，老師就充當了家長的角色，孩子不聽話調皮了.....該訓的時候就要訓，不能慣得不知天高地厚。家長和老師都是為了孩子好。

19樓：錢錢

父母打罵孩子對不對？老師打罵孩子對不對？沒有前因後果的問題，你要什麼答案，自然是要分情況啊！

要是平白無故老師打罵了我孩子我肯定不幹，要是我孩子差點把自己或者別人搞死，老師幫我打罵了她，我有什麼好說的？不打不罵不長記性，這是為她好！

20樓：且聽風吟

看看因為啥了，可能好多人都說現在社會打罵孩子就是不對，我身為乙個00後小時候也會被打…我認為如果出現原則性問題，比如說欺負同學，偷東西之類的行為，我作為家長我也支援，但是不能打太狠，也不能只打一頓就完了，打完之後還要平靜下來認真講道理，告訴他哪不對，需要改正…其他方面的話，比如不寫作業一類的批評教育就行了，沒必要打罵

21樓：四五六

先說觀點：不贊成用簡單的「對」和「不對」給老師壓大帽子。

在不給孩子造成嚴重傷害的前提下，要看老師出發點。為孩子好的，可以商量改善方式方法，可以忍了心疼交給老師全權處理，視具體情況甚至可以支援老師。

除此之外的打罵，不可以。

22樓：Lifeili

個人觀點。

犯錯的時候適當進行批評懲罰是可以接受的。前提是保護好孩子的自尊。

但凡有傷害到孩子自尊，否定孩子的未來的，不管是多淺描淡寫的一句話，都是不應該的。

我小時候語文成績數一數二，數學成績卻普普通通，到現在遇到壓力的時候還是會做夢，夢到數學老師對我的否定，夢到做成套成套的數學卷子。偶爾憂鬱的時候還能想起來小學時候被數學老師「不公平」對待。

其實有句話一點都沒錯，老師是可以教育人類靈魂的。老師對孩子潛移默化的影響是很大的。你的乙個動作，一句話，極有可能影響乙個學生很長時間。

現在老師這個行業特別尷尬，你想要學生成績優秀，班風好，毫無疑問得管得嚴點，這就避免不了要「打罵」學生，有的學生會「翻口舌」，家長就會接受到關於老師不好的教育資訊，動不動就去學校反映某個老師的教育情況。你要說老師一點問題都沒有那是不可能的。再好的老師都不會讓所有學生喜歡。

所以，奉勸同行，做好自己的本職工作，善良，有耐心，就可以了。

說得有點多，希望可以幫助到有問題的同行、家長。

23樓：妙先生

我朋友，幼師。

因為有個小孩非常調皮，上課故意搗蛋，打飯時推開其他小朋友插隊，午休時大吵大鬧等等

我朋友拍了幾下小朋友的肩膀，以示警告。

第二天，小朋友的家長來園裡吵鬧，要求處罰我朋友。

最後當然是被開除。

很多時候不是取決於老師能否打學生，而是事情的性質在家長看來是什麼樣子。學校永遠不會站在老師的角度去看待問題，出了事只會想著如何安撫家長的情緒，老師動了手，就把自己置於乙個被動的位置，學生有沒有受到傷害，也不是根據老師下手的輕重來判斷，而是要看對方家長有多明事理。

所以，最好，三思而後行。

畢竟學生出了校門，未來有無限可能。但是老師的教書生涯可能會因為一時衝動，而有一些敗筆。

24樓：一根活黃花

這種問題無法回答。這個世界上很多事情本就沒有絕對的是非對錯之分。關鍵還是在於乙個限度的問題。非要絕對的說老師打罵孩子對不對，我認為是對的，或者是是可以的。一名五歲孩子的爹路過

老師打罵孩子對不對？

和老師頂嘴對不對呀

幼兒園老師做法對不對？

熊孩子該打就打，對不對？

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